從文化角度探析猶太人商業(yè)成功的原因.doc

XXXX大學(xué)普通本科畢業(yè)論文1目錄引言.21.1選題目的和意義.21.2本選題在國內(nèi)外的研究狀況.21.3本文的基本觀點及創(chuàng)新.32從家庭文化角度看猶太人商業(yè)成功.42.1家庭教育塑造高智商的猶太人.42.2智商對商業(yè)成功的影響.6從歷史文化角度看猶太人商業(yè)成功.73.1歷史災(zāi)難造就高情商的猶太人.73.2情商對商業(yè)成功的影響.9從宗教文化角度看猶太人商業(yè)成功.114.1宗教信仰成就高德商的猶太人.114.2德商對商業(yè)成功的影響.12結(jié)論.135.1猶太人商業(yè)成功原因的綜述.135.2猶太人商業(yè)成功對我國企業(yè)發(fā)展的啟示.14參考文獻.16致謝.17XXXX大學(xué)普通本科畢業(yè)論文2從文化角度探析猶太人商業(yè)成功的原因引言1.1選題目的和意義全球猶太人不過1500萬，僅占世界人口的0.3%，但他們在各方面的貢獻和成就卻令許多人口多于其十倍乃至上百倍的民族相形見絀。富布斯美國富豪榜前40名中，猶太人占18名。猶太人涉足的經(jīng)濟行業(yè)包括鋼鐵、石油、化工、軍工、電子、娛樂、百貨等，幾乎在每個行業(yè)猶太人都取得了顯著的成就，一個長期遭迫害、受欺凌、過著顛沛流離生活的猶太民族之所以如此獨步世界民族之林，他們成功的秘密何在？本文詣在分析猶太人在商業(yè)領(lǐng)域取得巨大成功的原因，選擇的角度是家庭、歷史、宗教文化三個不同方面。從而提出猶太人商業(yè)成功是源于家庭教育塑造的高智商，歷史災(zāi)難造就的高情商，宗教信仰成就的高德商。同時根據(jù)猶太人的成功因素，比較中猶兩民族的文化的異同，對我國企業(yè)的發(fā)展提出相關(guān)建議。1.2本選題在國內(nèi)外的研究狀況1.2.1國外的研究狀況早在1987年s.阿瑞提提出成功的九個積極因素，指出文化對成功起著至關(guān)重要的作用，應(yīng)對文化進行鼓勵和獎勵，使文化的傳播得以普及1。猶太人對書本、學(xué)識和教育的熱愛正驗證了這種觀點，他們相對容易能從單一宗教文獻研究轉(zhuǎn)向商業(yè)活動的抽象思考上面去，如猶太民族的經(jīng)典書籍-圣經(jīng)和塔木德即巴比倫塔木德一起構(gòu)成了猶太家庭教育的藍本，這樣由于對猶太宗教的抽象觀念很熟悉,使猶太人特別適合從事邏輯思維活動從而獲得商業(yè)上的巨大成功。日本的藤田田認為猶太人在兩千多年的忍耐過程中產(chǎn)生的1美s.阿瑞提著,錢崗南譯,1987:創(chuàng)造的秘密,遼寧人民出版社.第393頁。XXXX大學(xué)普通本科畢業(yè)論文3樂觀主義情緒，也是從猶太歷史中誕生的民族精神1。沃爾特拉克也曾講述猶太人的共存共榮，互相幫助的精神2。而這種民族精神正是猶太人高情商的表現(xiàn)。1.2.2國內(nèi)的研究狀況“猶太人一心追求知識,并以不同尋常的方式運用知識來謀生的特點代代相傳?！焙既饎走@樣評價猶太人的成功3。肖憲在猶太人-謎一般的民族中提出“對教育的重視,提高了猶太人的素質(zhì)4”。張箭先生的猶太民族和猶太人杰散論對猶太人的文化傳統(tǒng)和民族精神加以探討，從而分析猶太民族人杰超常的原因5。原浙江高教廳和人才研究會領(lǐng)導(dǎo)，清華大學(xué)校校友會會長及教授繆進鴻對猶太人才進行深入的研究,他把猶太人的智慧歸結(jié)于重視教育，重視學(xué)習(xí)的結(jié)果6。綜上所述：不管是國外學(xué)者還是國內(nèi)學(xué)者都對猶太人的聰明才智給予了很高評價，猶太人的成功并不是偶然的，它源于猶太人獨特的家庭文化，歷史文化和宗教文化。家庭教育中對知識的高度重視塑造了猶太人的高智商，培養(yǎng)了他們較高的抽象邏輯思維，提高了猶太民族的素質(zhì)，為商業(yè)成功奠定了基礎(chǔ)；苦難的歷史造就了他們堅毅的性格，樂觀向上，團結(jié)互助民族精神和良好的自控能力及觀察能力，形成了猶太人在企業(yè)管理中的高情商；宗教信仰成就他們的高德商，在世界上擁有獨一無二的信譽，從而獲得商業(yè)領(lǐng)域的巨大成功。1.3本文的基本觀點及創(chuàng)新猶太人在商業(yè)領(lǐng)域的成功表現(xiàn)在：準確的市場分析，高效的企業(yè)管理和良好的商業(yè)信譽。市場分析中對目標市場的選擇是企業(yè)成功的基礎(chǔ)，本文首先從家庭文化角度出發(fā)，指出家庭教育1日藤田田,1990:猶太人生意經(jīng),成都四川人民出版社.2英沃爾特拉克,1992:猶太復(fù)國主義史,上海三聯(lián)書店.第80頁3杭瑞勛,1999:猶太人的家庭教育,家庭教育.4肖憲,2000:猶太人-謎一般的民族,上海人民出版社,第257頁.5張箭,1999:猶太民族和猶太人杰散論,世界民族第1期.6繆進鴻,2005:猶太人之謎,人才開發(fā)第3期.XXXX大學(xué)普通本科畢業(yè)論文4知識和能力智商選擇目標市場之間一一影響的關(guān)系；企業(yè)管理中對員工的管理是盈利的保證，本文接著從歷史文化角度出發(fā)，指出歷史災(zāi)難自控能力情商管理員工之間一一影響的關(guān)系；商業(yè)信譽中對合同的遵守是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必然要求，本文再接著從宗教文化角度出發(fā)，指出宗教信仰對神敬畏德商遵守合同之間一一影響的關(guān)系；最后本文對猶太人的成功因素進行總結(jié)，并根據(jù)我國的文化，指出猶太文化對我國企業(yè)發(fā)展的借鑒作用。本文的創(chuàng)新點：作為一篇分析猶太人商業(yè)成功的文章，本文選擇的角度較新穎。首先從家庭文化談?wù)撝巧?，由智商引出猶太人正確的目標市場選擇，為商業(yè)成功奠定基礎(chǔ)；接著從歷史文化談?wù)撉樯?，由情商引出猶太人出色的企業(yè)管理，為企業(yè)謀取利潤；再從宗教文化談?wù)摰律?，由德商引出猶太人較高的商業(yè)信譽，為企業(yè)長遠發(fā)展提供保證；最后，本文根據(jù)中猶兩國文化的比較，提出本文的現(xiàn)實意義，有助于我國企業(yè)的發(fā)展。2從家庭文化角度看猶太人商業(yè)成功2.1家庭教育塑造高智商的猶太人2.1.1智商的定義智商（intelligencequotient簡寫成IQ）是用以表示智力水平的工具，也是測量智力水平常用的方法，智商的高低反映著智力水平的高低1。智商的作用主要在于更好地認識事物。智商高的人，思想品質(zhì)優(yōu)良，學(xué)習(xí)能力強，認識角度深，容易在某個專業(yè)領(lǐng)域作出杰出成就，成為某個領(lǐng)域的專