2017年全國(guó)高考數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)大串講專題4.4高考中的圓錐曲線問(wèn)題(含答案)_第1頁(yè)
2017年全國(guó)高考數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)大串講專題4.4高考中的圓錐曲線問(wèn)題(含答案)_第2頁(yè)
2017年全國(guó)高考數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)大串講專題4.4高考中的圓錐曲線問(wèn)題(含答案)_第3頁(yè)
2017年全國(guó)高考數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)大串講專題4.4高考中的圓錐曲線問(wèn)題(含答案)_第4頁(yè)
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題型一 求圓錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程 例 1 (2015天津變式 )已知雙曲線 1(a 0, b 0)的一個(gè)焦點(diǎn)為 F(2,0),且雙曲線的漸近線與圓 (x 2)2 3 相切,則雙曲線的方程為 _. 【答案】 1 【思維升華】 求圓錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程是高考的必考題型,主要利用圓錐曲線的定義、幾何性質(zhì),解得標(biāo)準(zhǔn)方程中的參數(shù),從而求得方程 . 【跟蹤訓(xùn)練 1】 (2014課標(biāo)全國(guó) )已知點(diǎn) A(0, 2),橢圓 E: 1(ab0)的離心率為32 , F 是橢圓 E 的右焦點(diǎn),直線 斜率為 2 33 , O 為坐標(biāo)原點(diǎn) . (1)求 E 的方程; (2)設(shè)過(guò)點(diǎn) A 的動(dòng)直線 l 與 E 相交于 P, Q 兩點(diǎn),當(dāng) 面積最大時(shí),求 l 的方程 . 【解析】 (1)設(shè) F(c,0),由條件知, 2c 2 33 ,得 c 3. 又 32 ,所以 a 2, 1. 故 E 的方程為 1. (2)當(dāng) l x 軸時(shí)不合題意, 故設(shè) l: y 2, P( Q( 將 y 2 代入 1 得 (1 4k2)1612 0. 當(dāng) 16(43)0,即 4時(shí), 8k 2 4341 . 從而 1| 4 1 4341 . 題型二 圓錐曲線的幾何性質(zhì) 例 2 (1)(2015湖南變式 )若雙曲線 1 的一條漸近線經(jīng)過(guò)點(diǎn) (3, 4),則此雙曲線的離心率為 _. A. 73 2)已知雙曲線 C: 1 (a0, b0), P 為 x 軸上一動(dòng)點(diǎn),經(jīng)過(guò)點(diǎn) P 的直線 y 2x m (m 0)與雙曲線 C 有且只有一個(gè)交點(diǎn),則雙曲線 C 的離心率為 _. 【答案】 (1)53 (2) 52 【解析】 (1)由條件知 y 點(diǎn) (3, 4), 3 4, 即 3b 4a, 916 9916 259 e 53. (2)由雙曲線的方程可知:漸近線方程為 y 經(jīng)過(guò) P 的直線 y 2x m (m 0)與雙曲線 C 有且只有一個(gè)交點(diǎn),此直線與漸近線 y 行,2. e 1 52 . 【思維升華】 圓錐曲線的幾何性質(zhì)是高考考查的重點(diǎn),求離心率、準(zhǔn)線、雙曲線漸近線,是??碱}型,解決這類問(wèn)題的關(guān)鍵是熟練掌握各性質(zhì)的定義,及相關(guān)參數(shù)間的聯(lián)系 助于提高運(yùn)算能力 . 【跟蹤訓(xùn)練 2】 (2014北京 )已知橢圓 C: 24. (1)求橢圓 C 的離心率; (2)設(shè) O 為原點(diǎn),若點(diǎn) A 在橢圓 C 上,點(diǎn) B 在直線 y 2 上,且 判斷直線 圓 的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論 . 【解析】 故 d 224 4 4 81622. 此時(shí)直線 圓 2 相切 . 綜上,直線 圓 2 相切 . 題型三 最值問(wèn)題 例 3 設(shè)橢圓 M: 1 (ab0)的離心率為22 ,長(zhǎng)軸長(zhǎng)為 6 2,設(shè)過(guò)右焦點(diǎn) F 傾斜角為 的直線交橢圓 M 于 A, B 兩點(diǎn) . (1)求橢圓 M 的方程; (2)求證: 6 21 (3)設(shè)過(guò)右焦點(diǎn) F 且與直線 直的直線交橢圓 M 于 C, D,求 最小值 . (3)解 過(guò)右焦點(diǎn) F 且與直線 直的直線交橢圓 M 于 C, D,同理可得 6 2 1 6 21 所以 6 21 6 21 18 22 14因?yàn)?0,1,所以當(dāng)且僅當(dāng) 1 時(shí), 最小值是 8 2. 【思維升華】 圓錐曲線中的最值問(wèn)題解決方法一般分兩種:一是代數(shù)法,從代數(shù)的角度考慮,通過(guò)建立函數(shù)、不等式等模型,利用二次函數(shù)法和基本不等式法、換元法、導(dǎo)數(shù)法等方法求最值;二是幾何法,從圓錐曲線的幾何性質(zhì)的角度考慮,根據(jù)圓錐曲線幾何意義求最值 . 【跟蹤訓(xùn)練 3】 (2015課標(biāo)全國(guó) )已知 F 是雙曲線 C: 1 的右焦點(diǎn), P 是 C 的左支上一點(diǎn),A(0, 6 6)長(zhǎng)最小時(shí),該三角形的面積為 _. 【答案】 12 6 【解析】 設(shè)左焦 點(diǎn)為 2a 2, 2 周長(zhǎng)為 2 長(zhǎng)最小即為 A、 P、 x 3 1.與 1 聯(lián)立,解得 P 點(diǎn)坐標(biāo)為 (2,2 6),此時(shí) S S S 12 6. 題型四 定值、定點(diǎn)問(wèn)題 例 4 (2015課標(biāo)全國(guó) )已知橢圓 C: 9m2(m 0),直線 l 不過(guò)原點(diǎn) O 且不平行于坐標(biāo)軸,l 與 C 有兩個(gè)交點(diǎn) A, B,線段 中點(diǎn)為 M. (1)證明:直線 斜率與 l 的斜率的乘積為定值; (2)若 l 過(guò)點(diǎn) m ,延長(zhǎng)線段 C 交于點(diǎn) P,四邊形 否為平行四邊形?若能,求此時(shí) 不能,說(shuō)明理由 . 【解析】 【思維升華】 求定點(diǎn)及定值問(wèn)題常見(jiàn)的方法有兩種: (1)從特殊入手,求出定值,再證明這個(gè)值與變量無(wú)關(guān) . (2)直接推理、計(jì)算,并在計(jì)算推理的過(guò)程中消去變量,從而得到定值 . 【跟蹤訓(xùn)練 4】 橢圓 C: 1(ab0)的離心率 e 32 , a b 3. (1)求橢圓 C 的方程; (2)如圖所示, A、 B、 D 是橢圓 C 的頂點(diǎn), P 是橢圓 C 上除頂點(diǎn)外的任意一點(diǎn),直線 x 軸于點(diǎn) N,直線 點(diǎn) M,設(shè) 斜率為 k, 斜率為 2m k 為定值 . 【解析】 題型五 探索性問(wèn)題 例 5 (2015廣東 )已知過(guò)原點(diǎn)的動(dòng)直線 l 與圓 6x 5 0 相交于不同的兩點(diǎn) A, B. (1)求圓 (2)求線段 中點(diǎn) M 的軌跡 C 的方程; (3)是否存在實(shí)數(shù) k,使得直線 L: y k(x 4)與曲線 C 只有一個(gè)交點(diǎn)?若存在,求出 k 的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由 . 【解析】 (3)由題意知直線 L 表示過(guò)定點(diǎn) (4,0),斜率為 k 的直線,把直線 L 的方程代入軌跡 C 的方程 3x 0,其中 530 時(shí), 【思維升華】 (1)探索性問(wèn)題通常采用“肯定順推法”,將不確定性問(wèn)題明朗化 點(diǎn)、直線、曲線或參數(shù) )存在,用待定系數(shù)法設(shè)出,列出關(guān)于待定系數(shù)的方程組,若方程組有實(shí)數(shù)解,則元素 (點(diǎn)、直線、曲線或參數(shù) )存在;否則,元素 (點(diǎn)、直線、曲線或參數(shù) )不存在 . (2)反證法與驗(yàn)證法也是求解探索性問(wèn)題常用的方法 . 【跟蹤訓(xùn)練 5】 (2014湖南 )如圖, O 為坐標(biāo)原點(diǎn),雙曲線 1(, )和橢圓 C2:1(a2)均過(guò)點(diǎn) P(2 33 , 1),且以 2的兩個(gè)焦點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是面積為2 的正方形 . (1)求 (2)是否存在直線 l,使得 l 與 , B 兩點(diǎn),與 | | |?證明你的結(jié)論 . 【解 析】 (1)設(shè) 題意知, 22,22. 從而 1, 1. 因?yàn)辄c(diǎn) P(2 33 , 1)在雙曲線 1 上, 所以 (2 33 )2 11.故 3. 由橢圓的定義知 2 2 33 2 1 1 2 2 33 2 1 1 2 2 3. 于是 3, 2. 故 1,1. 于是 km( 333 . 由 y m,1得

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