通用版2018高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題專(zhuān)項(xiàng)限時(shí)練六古代詩(shī)歌八類(lèi)題材針對(duì)練201703261133

1 專(zhuān)題專(zhuān)項(xiàng)限時(shí)練 (六 ) 古代詩(shī)歌八類(lèi)題材針對(duì)練 (建議用時(shí)： 30 分鐘 ) 1 送別懷人詩(shī) 閱讀下面這首唐詩(shī) ， 完成 (1) (2)題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 76082072】 餞別王十一南游 劉長(zhǎng)卿 望君煙水闊 ， 揮手淚沾巾。 飛鳥(niǎo)沒(méi)何處 ， 青山空向人。 長(zhǎng)江一帆遠(yuǎn) ， 落日五湖春。 誰(shuí)見(jiàn)汀洲上 ， 相思愁白 。 (1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析頷聯(lián)中 “ 沒(méi) ” 字和 “ 空 ” 字的妙用。 (5 分 ) _ _ 【答案】 (1)“ 沒(méi) ” 字明寫(xiě)飛鳥(niǎo)的不知去向 ， 同時(shí)又隱喻友人的南游 ， 寫(xiě)出了友人的遠(yuǎn)行難以預(yù)料 ， 傾注了自己的關(guān)切和憂(yōu)慮。 “ 空 ” 字 ， 寫(xiě)友人遠(yuǎn)去了 ， 只有青山依依向人 ，同時(shí)烘托出詩(shī)人此時(shí)空虛寂寞的心境。 (2)頸聯(lián)采用了什么手法來(lái)表現(xiàn)離情別緒？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。 (6 分 ) _ _ 【答案】 虛實(shí)結(jié)合 (或想象 )， 前一句實(shí) ， 后一句虛。前一句寫(xiě)詩(shī)人目送著友人的行舟遠(yuǎn)去 ， 直至消逝在長(zhǎng)江盡頭；后一句想象著友人正在夕陽(yáng)燦照的五湖 (當(dāng)指太湖 )畔觀賞明媚的春色。 【賞析】 這首詩(shī)抒發(fā)自己對(duì)友人的真摯情意 ， 描寫(xiě)了揮手遠(yuǎn)望直到陷入思念 ， 愁腸百結(jié) ， 寫(xiě)得動(dòng)人心弦。全詩(shī)沒(méi)有“別離 ”二字 ， 只寫(xiě)離別后的美景 ， 然而濃濃的離情別緒已完全融入景中 ， 曲折婉轉(zhuǎn) ， 首尾呼應(yīng) ， 手法新穎 ， 別具匠心 ， 離思深情 ， 悠然不盡。詩(shī)人借助眼前景物 ， 通過(guò)遙望和凝 思 ， 來(lái)表達(dá)離愁別緒。手法新穎 ， 不落俗套。 2 山水田園詩(shī) 閱讀下面這首宋詩(shī) ， 完成 (1) (2)題。 過(guò)楊村 楊萬(wàn)里 石橋兩畔好人煙 ， 匹似諸村 別一川。 楊柳蔭中新酒店，葡萄架下小漁船。 紅紅白白花臨水，碧碧黃黃麥際天。 政爾清和 注 還在道，為誰(shuí)辛苦不歸田？ 【注】 清和：農(nóng)歷四月。 (1)請(qǐng)從 “ 繪色 ”“ 立意 ” 兩個(gè)角度對(duì)詩(shī)歌的中間兩聯(lián)進(jìn)行賞析。 (5 分 ) 2 _ _ 【答案】 從繪色的角度看 ， 綠色的楊柳、葡萄架 ， 紅白相間的鮮花 ， 金黃的麥田 ，碧藍(lán)的天空 ， 色彩鮮明 ， 構(gòu)成一幅美好的田園生活圖。 從立意的角度看 ， 田園美景如畫(huà) ，田園生活充滿(mǎn)樂(lè)趣 ， 流露出詩(shī)人對(duì)淳樸美好的田園生活的向往。 (2)詩(shī)歌的最后一聯(lián)是什么意思？它表達(dá)了作者什么樣的愿望？ (6 分 ) _ _ 【答案】 最后一聯(lián)的意思是 ， 在農(nóng)歷的四月天 ， 我還在趕往異地做官的路上 ， 農(nóng)村是這樣的美 ， 何不回家種田？出去辛辛苦苦做官 ， 究竟是為了誰(shuí)呢？表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想生活的追求和辭官歸隱的愿望。 3 邊塞征戰(zhàn)詩(shī) 閱讀下面兩首邊塞詩(shī) ， 完成 (1) (2)題。 塞下曲四首 (其一 ) 唐 常建 玉帛 朝回望帝鄉(xiāng) ， 烏孫 歸去不稱(chēng)王。 天涯靜處無(wú)征戰(zhàn) ， 兵氣銷(xiāo)為日月光。 塞下曲 明 蘇佑 將軍營(yíng)外月輪高 ， 獵獵西風(fēng)吹戰(zhàn) 袍。 觱篥 無(wú)聲河漢轉(zhuǎn) ， 露華霜?dú)鉂M(mǎn)弓刀。 【注】 玉帛：指烏孫使者朝覲漢武帝時(shí)攜帶的禮 品。烏孫：漢朝時(shí)活動(dòng)在伊犁河谷一帶的游牧民族。 觱 篥 (古代的一種管樂(lè)器 ， 形似喇叭。 (1)同為邊塞詩(shī) ， 這兩首詩(shī)在內(nèi)容和感情上有何不同？ (5 分 ) _ _ 【 答案】 常詩(shī) 寫(xiě)了邊塞無(wú)征戰(zhàn) (和平、安寧、無(wú)戰(zhàn)事 )的景象 ， 抒發(fā)了熱愛(ài)和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng) (或贊美化干戈為玉帛 )之情；蘇詩(shī)寫(xiě)了將士寒夜戍邊的場(chǎng)景 ， 表達(dá)了對(duì)戍邊將士不畏艱苦 ， 保家衛(wèi)國(guó) (戍邊衛(wèi)國(guó) )的精神的贊揚(yáng)。 (2)第二首詩(shī)的前兩句寫(xiě)景運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法 ， 請(qǐng)說(shuō)出一種并作簡(jiǎn)要分析。 (6 分 ) _ _ 【答案】 (示例一 )動(dòng)靜結(jié)合。明月高懸 ， 清輝灑邊關(guān) ， 此為靜。西風(fēng)勁吹 ， 戰(zhàn)袍隨風(fēng)拂起 ， 此為動(dòng)。二者相結(jié)合 ， 再現(xiàn)邊地曠遠(yuǎn)、戍邊將士風(fēng)餐露宿的情景。 (示例二 )融情于景。塞外明月懸 ， 突顯塞外風(fēng)光的壯闊。寒夜西風(fēng)吹 ， 戰(zhàn)袍獵獵作響 ， 3 則是再現(xiàn)戍邊將士的生活艱辛。更傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)戍邊生活的復(fù)雜心態(tài)。既有欽佩贊嘆之情 ，亦有同情慨嘆之感。 (示例三 )視聽(tīng)結(jié)合。月灑清輝遍軍營(yíng) ， 風(fēng)吹戰(zhàn)袍獵獵聲。一視一聽(tīng) ， 形象地再現(xiàn)邊關(guān)特有的自然風(fēng)光、軍 營(yíng)情境。 4 羈旅思鄉(xiāng)詩(shī) 閱讀下面這首宋詩(shī) ， 完成 (1) (2)題。 野泊對(duì)月有感 周 莘 可憐江月亂中明 ， 應(yīng)識(shí)逋逃 病客情。 斗柄闌干洞庭野 ， 角聲凄斷岳陽(yáng)城。 酒添客淚愁仍濺 ， 浪卷歸心暗自驚。 欲問(wèn)行朝 近消息 ， 眼中群盜尚縱橫。 【注】 逋逃：意為漂泊無(wú)家。 行朝：遷流不定的朝廷。 (1)詩(shī)的頷聯(lián)是怎樣描寫(xiě) “ 野泊 ” 所見(jiàn)之景的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (5 分 ) _ _ 【答案】 動(dòng)靜結(jié)合 (或視聽(tīng)結(jié)合 )。 前一句寫(xiě)靜景 (視覺(jué) )， 詩(shī)人立于洞庭荒野 ， 仰望天空北斗橫 斜；后一句寫(xiě)動(dòng)景 (聽(tīng)覺(jué) )，耳畔傳來(lái)岳陽(yáng)城凄涼的角聲，暗指兵荒馬亂。動(dòng)靜結(jié)合，渲染了空茫凄涼的意境。 (2)詩(shī)的最后兩聯(lián)分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。 (6 分 ) _ _ 【答案】 漂泊思 歸之情?！熬铺砜蜏I”寫(xiě)出了詩(shī)人身在客中，不由傷感落淚，想要借酒澆愁，依舊愁心難抑，“歸心”則透露了詩(shī)人的思?xì)w之情。憂(yōu)國(guó)傷時(shí)之情?！坝麊?wèn)行朝近消息”一句表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朝廷的關(guān)切，“眼中群盜尚縱橫”一句則勾勒了遍地兵荒馬亂的景象。 5 詠史懷古詩(shī) 閱讀下面兩首詩(shī) ， 完成 (1) (2)題。 王昭君 唐 李商隱 毛延 壽畫(huà)欲通神，忍為黃金不顧人。 馬上琵琶行萬(wàn)里，漢宮長(zhǎng)有隔生春 。 【注】 李商隱 ， 晚唐詩(shī)人 ， 仕途坎坷不遇。 隔生春 ， 指春天年復(fù)一年過(guò)去 ， 漢宮里像昭君那樣被冷落的宮女 ， 年年都有。 和聶儀部明妃曲 明 李攀龍 4 天山雪后北風(fēng)寒 ， 抱得琵琶馬上彈。 曲罷不知青海月 ， 徘徊猶作漢宮看。 【注】 聶儀部是作者的好 友 ， 他曾有一首明妃曲見(jiàn)贈(zèng) ， 作者以此詩(shī)唱和酬答。明妃 ， 即王昭君 ， 晉時(shí)因避司馬昭諱 ， 改稱(chēng)王明君 ， 亦稱(chēng)明妃。 (1)兩首詩(shī)均圍繞王昭君這一歷史人物展開(kāi) ， 情感有何不同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 (5 分 ) _ _ 【答 案】 (1)李商隱的王昭君 ， 借古諷今 ， 以毛延壽制造一個(gè)又一個(gè)昭君的悲劇 ，來(lái)影射當(dāng)時(shí)一手遮天、認(rèn)錢(qián)認(rèn)勢(shì)不認(rèn)人、壓制有才之人的宦官、軍閥以及朋黨之流 ， 造成寒士被排擠壓制的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。整首詩(shī)抒發(fā)詩(shī)人懷才不遇的憤懣感傷。 李攀龍和聶儀部明妃曲 ， 獨(dú)辟蹊徑寫(xiě)古人 ， 通過(guò)設(shè)想王昭君遠(yuǎn)嫁塞外后 ， 對(duì)漢宮依然無(wú)限眷戀 ， 曲罷竟誤以 “ 青海月 ” 為漢月的情景 ， 狀其對(duì)漢朝的依戀之深 ， 幽怨之長(zhǎng)。 (2)和聶儀部明妃曲塑造了一個(gè)怎樣的昭君形象？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。 (6 分 ) _ _ 【答案】 整首詩(shī)塑造出一個(gè)身行萬(wàn)里 ， 心懷故土 ， 愁怨深長(zhǎng)的悲情女性形象。整首詩(shī)把王昭君置于一個(gè)假想的塞外之境 ， 一、二兩句以漫無(wú)邊際的背景來(lái)襯托其遠(yuǎn)離故土的無(wú)限哀傷 ， 三、四兩句寫(xiě)王昭君在彈完曲調(diào)的那一瞬間 ， 竟把眼前高懸的 “ 青海月 ” 誤作 “ 漢宮月 ” ，因而遐想故鄉(xiāng) ，留連難去，其中“徘徊”一詞極言其對(duì)故鄉(xiāng)的魂?duì)繅?mèng)繞，一往情深。 6 送別懷人詩(shī) 閱讀下面這首詞 ， 完成 (1) (2)題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 76082073】 唐多令 吳文英 何處合成愁？離人心上秋?？v芭蕉不雨也颼颼。都道晚涼天氣好；有明月 ， 怕登樓。 年事夢(mèng)中休 ， 花空煙水流。燕辭歸、客尚淹留 。垂柳不縈裙帶住，謾 注 長(zhǎng)是、系行舟。 【注】 謾：徒然。 (1)“ 離人心上秋 ” 自古為人稱(chēng)道 ， 請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。作者為什么說(shuō) “ 有明月 ， 怕登樓 ” ？(5 分 ) _ _ 【答案】 (1) 該句將 “ 愁 ” 字巧妙地拆分為 “ 心上秋 ” ， 既突出季節(jié)為 “ 秋 ” ， 又委婉地表明了內(nèi)心因離別而愁。 明月之夜不敢登樓 ， 是因?yàn)榈歉邞堰h(yuǎn) ， 望月思人 ， 月明之夜 ， 更讓人增添愁苦 ， 表達(dá)了月夜思鄉(xiāng)懷人而又充滿(mǎn)矛盾的心理。 (2)詞的下闋手法多樣 ， 感情豐富 ， 試作簡(jiǎn)要分析。 (6 分 ) _ 5 _ 【答案】 借景抒情。往事如夢(mèng) ， 花落成空 ， 美好年華如水 ， 表達(dá)了時(shí)光流逝的感慨。 對(duì)比 (反襯 )。 “ 燕歸客留 ” ， 人不如物 ， 更突出了無(wú)法歸家的哀愁。 擬人。詞人責(zé)備垂柳不能留住親友 ， 卻總是纏留自己的行舟 ， 表達(dá)了對(duì)親友的思念。 7 詠物言志詩(shī) 閱讀下面這首唐詩(shī) ， 完成 (1) (2)題。 菊 李商隱 暗暗淡淡紫 ， 融融冶冶黃。 陶 令籬邊色 ， 羅含宅里香 。 幾時(shí)禁重露 ， 實(shí)是怯殘陽(yáng)。 愿泛金鸚鵡 ， 升君白玉堂。 【注】 晉書(shū) 羅含傳： “ 及致仕還家 ， 階庭忽蘭菊叢生 ， 以為德行之感焉。 ”金鸚鵡：金制的狀如鸚鵡螺的酒杯。 (1)詩(shī)的前四句描寫(xiě)了菊花怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。 (5 分 ) _ _ 【答案】 色美：花心淡紫、花瓣嫩黃 ， 色彩鮮明而和諧； 味香：它有羅含宅中菊的香味； 品高：將菊花的色、香與陶潛、羅含等有德行的人聯(lián)系起來(lái) ， 賦予其高貴的品格。 (2)本詩(shī)托物言志 ， 表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。 (6 分 ) _ _ 【答案】 前六句借助對(duì)菊花的 描繪 ， 表達(dá)了詩(shī)人才德俱佳卻不為世用的苦悶以及對(duì)時(shí)光流逝的感慨；最后兩句以菊自喻 ， 表達(dá)了詩(shī)人渴望得到重用的心情。 【賞析】 這首詩(shī)托物言志 ， 以菊花自況。首聯(lián)描摹菊花色調(diào)淡雅 ， 豐韻翩翩 。頷聯(lián)用陶令、羅含典烘托菊花品格。頸聯(lián)用“禁重露”“怯殘陽(yáng)”寫(xiě)菊花深憂(yōu)遲暮 ， 暗含抱負(fù)不能施展 ， 虛度年華之意。尾聯(lián)言志 ， 暗含自己希望被朝廷賞識(shí)之意。 8 愛(ài)情閨怨詩(shī) 閱讀下面這首宋詞 ， 完成 (1) (2)題。 眼兒媚 朱淑真 遲遲春日弄輕柔 ， 花徑暗香流。清明過(guò)了 ， 不堪回首 ， 云鎖朱樓。 午窗睡起鶯聲巧 ，何處喚春愁？綠楊影里 ， 海棠亭