2018～2019學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校（小學(xué)部）德育工作總結(jié)

20182019學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校（小學(xué)部）德育工作總結(jié)2018年是學(xué)校九年一貫制的轉(zhuǎn)型之年。為落實區(qū)中小學(xué)德育工作要點，我校堅持立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣為重點，全面提高學(xué)生的道德品質(zhì)。1. 加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，培養(yǎng)合格養(yǎng)正少年。學(xué)校以每月的班級管理評比為抓手，提高班級管理常規(guī)水平。圍繞學(xué)校每月的教育主題，進(jìn)行班級文化布置，開展主題班（隊）會活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局的工作要求，九、十兩個月積極組織開展了行為規(guī)范養(yǎng)成月活動。在各班中開展了“讓文明成為一種習(xí)慣”主題班會活動，在全體學(xué)生中開展了文明禮儀教育，行走之禮、餐飲之禮、言談之禮等教育活動。通過活動的開展，促使學(xué)生在學(xué)期伊始，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣?；顒雍螅瑢W(xué)校進(jìn)行了養(yǎng)正少年之學(xué)習(xí)之星、禮儀之星的表彰活動。2. 開展德善品格課程，培養(yǎng)學(xué)生良好品格。依據(jù)xx區(qū)中小學(xué)“德善”品格課程實施方案（試行），制定了校本化的年度實施方案，面向全體學(xué)生，開展階梯式培養(yǎng)，全面推進(jìn)“德善”品格課程的高水平實施，引導(dǎo)學(xué)生將社會主義核心價值觀、八禮四儀等內(nèi)化于心、外化于行。本學(xué)期學(xué)校開展以“友善”為主題的德善品格課程活動。通過“知友愛、道善心”“學(xué)善行、存善心”“以善心、傳善舉”等具體活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生間的友善之心，推行友善之舉，樹立友善待人的意識，收到了良好的效果。隨著德善品格課程的逐步推開，學(xué)校及時積累活動資源，形成了2018年學(xué)校品格課程匯編。在2018年xx區(qū)中小學(xué)“德善品格課程”網(wǎng)絡(luò)賽課評比活動中，盛耀芬、沈周祎兩位老師分別獲得二等獎。3. 加強(qiáng)生命教育和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。重視和進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育，規(guī)范使用省心理健康教育教材。學(xué)校把心理健康課排進(jìn)課表中，規(guī)定單周低年級的道德法制課、中高年級的班會課開展心理健康教育課（或教育活動）。用好學(xué)校心理咨詢室，加強(qiáng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)和個別心理輔導(dǎo)。建立問題學(xué)生成長檔案袋，定期談心并作跟蹤調(diào)查，及時了解學(xué)生心理動態(tài)。本學(xué)期結(jié)合班主任工作培訓(xùn)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，面向班主任、全體教師組織開展教師的情緒管理等心理健康培訓(xùn)，開展了學(xué)生團(tuán)輔活動。在生命教育活動上，本學(xué)期學(xué)校聯(lián)合區(qū)紅十字會志愿者對學(xué)生進(jìn)行了急救知識的培訓(xùn)。女童保護(hù)志愿者講師蔡青青為三年級六個班級全體同學(xué)開展“愛護(hù)我們的身體”兒童防性侵課。組織全體班主任進(jìn)行了禁毒知識培訓(xùn)，并由班主任分別在各班中組織開展“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”主題晨會活動。在十月份聯(lián)合橫扇派出所自強(qiáng)社、我校禁毒輔導(dǎo)員崔巍來校開展了“做自己的首席安全官之開學(xué)禁毒第一課”活動。讓學(xué)生懂得尊重生命，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，熱愛生活。4. 常態(tài)開展各類專項教育，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校有計劃地開展了“十九大精神進(jìn)校園活動”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動”以及社團(tuán)建設(shè)等專題活動。學(xué)校在九月份開展了反校園欺凌系列活動。進(jìn)行了國旗下宣講，開展了反校園欺凌的主題晨會。結(jié)合一些特殊日子，開展活動。比如“勿忘國恥，夢圓中國”紀(jì)念“九一八”活動，“12.13”難以忘卻的日子，“12.4”憲法主題教育日活動、法制副校長進(jìn)校園“憲法宣傳”講座活動等。旨在通過豐富的活動，讓學(xué)生有所體驗，提升道德品質(zhì)。5. 發(fā)揮共同育人功能，促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展。學(xué)校重視家校共建，根據(jù)xx區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)家庭教育工作的實施意見，本學(xué)期搭建了學(xué)校、年級、班級家委會，健全了家庭教育工作機(jī)制。開展了橫扇學(xué)校第一次家委會活動。在11月陸續(xù)開展了各年級的家長學(xué)校活動。在各班中，結(jié)合班級家委會開展了“家長進(jìn)課堂”活動，由班級家委會成員進(jìn)校園、班級為同學(xué)們開展“垃圾分類”、“習(xí)慣養(yǎng)成”“勞動教育”等教育活動。12月在全體德育導(dǎo)師中開展了“百名教師訪千家”活動，以此來加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力。6、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，致力于師生共同成長。學(xué)校重視德育隊伍的培養(yǎng)，尤其是班主任隊伍的建設(shè)。在學(xué)期初，學(xué)校組織新班主任進(jìn)行了師徒結(jié)對活動。通過班主任月例會暨培訓(xùn)活動，進(jìn)行了“教師的情緒管理”心理健康、班主任經(jīng)驗交流、禁毒講座等交流、培訓(xùn)活動，提高班主任的工作能力。常態(tài)化地開展好德育中心組活動。本學(xué)期學(xué)校組織全體中心組的老師開展了“德善品格”課程建設(shè)研討活動、家庭教育研討會活動，讓這些老師圍繞主題獻(xiàn)計獻(xiàn)策、集思廣益，在思想的碰撞中形成活動的共識、推動學(xué)校德育工作的開展。本學(xué)期有四位老師在各類雜