大班教學總結(jié)

精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 1 / 17 大班教學總結(jié) 篇一：大大班教學工作總結(jié) 大大班教學工作總結(jié) “時間、時間象飛鳥，滴答滴答向前跑”在小朋友的歌聲中，我們即將與一起生活了四年的孩子們分別。回顧忙碌、緊張的一學期，點點滴滴，映入眼簾：所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力以下是我對本學期的教育教學工作總結(jié)： 切實抓好并做好幼小銜接工作。 這學期是孩子在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從 幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱 為“困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。 保育方面： 1、有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情 況。使他們對學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生，從思想上做好入學準備。借助自然條件，經(jīng)常帶幼兒去參觀小學，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學校有直觀的認識。 2、嘗試按照學校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。堅持午睡，每天整理好自己的書包后方可離園。 3、幼兒每人準備一只書包。早上背來，練習保管好自己的精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 2 / 17 文具盒、油畫棒等物品，下午背回家。養(yǎng)成良好 的學習習 慣，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)（有意不利用校訊通），如：周末我?guī)图胰俗黾覄?；三八?jié)我為奶奶或媽媽做件事等，培養(yǎng)幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務。幼兒的義務意識得到了增強。 教學方面：我主要負責語言類教學。 1、在日常生活及教育活動過程中，我有意創(chuàng)設(shè)口語、書面語的表達環(huán)境，鼓勵幼兒人人開口。利用早餐前和下午放學時間，讓幼兒欣賞并嘗試閱讀故事、寓言、詩歌、謎語、神話等各類圖書。經(jīng)過本學期有意地訓練，現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好的閱讀習 慣，無意中幼兒的諸多能力得到了提高！ 2、拼音 自擔任幼小銜接班的拼音課以來，我認真參考資料，結(jié)合幼兒自身實際情況，希望能改變傳統(tǒng)的教拼音方式，讓幼兒不僅能學得輕松，還能很好的掌握拼音及拼音的應用，針對這些，我是這樣來進行幼小銜接班拼音教學的： 學習 t 時，我拿一把帶鉤的傘讓幼兒觀察，以此來激發(fā)幼兒的興趣。 ;右手半握拳，大拇指朝上就是聲母 b幼兒下課時常常喜歡在一起邊念拼音邊做精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 3 / 17 動作。 提高學習拼音的興趣。學習整體認讀音節(jié) ，我說：“小朋友，單韻母的小弟弟沒有爸爸、媽媽，它可傷心了，你看，小弟弟的臉上還掛著兩滴眼淚呢，小 i 的媽媽大 y 看見了小弟弟哭得這么傷心，急忙走過來幫助它，于是大 y 和小站在一起組成了整體認讀音節(jié) 朋友，你細看看，小弟弟和音節(jié)們有沒有什么變化？（上的兩點不見了）為什么不見了？原來小弟弟看到大 y 媽媽來幫助它，可高興了連忙把眼淚擦掉了，露出了笑臉。 習 j、 q、 x 和相拼時，利用的禮貌來學習它們的拼讀。如：小小有禮貌， 見了好友 j、 q、x，忙摘帽子牽手笑； j、 q、 x、真淘氣，從不和 u 在一起，他們和來相拼，見到魚眼就挖去。 盡管做到了盡心，工作中某些方面仍存在不足，如，個別孩子仍存在膽怯心理，不敢當眾講故事，遇到問題不敢私自及時跟老師說；閱讀圖書時只是應付地翻翻； 6 個單韻母習慣歸入聲母家族； b、 p、 d 、 q 仍有一部分孩子分不清；偶爾會出現(xiàn)幼兒“告狀”現(xiàn)象 本學期工作做的好的方面，我們會繼續(xù)保持！當然，我們更要正視自已的不足之處，針對問題進行分析、解決，提高班級管理及教學水平，努力把今后的工作做的更好！ 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 4 / 17 古人說得好： 路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索 愿以此自勉 篇二：大班教育教學工作總結(jié) 1 學 期 教 育 教 學 工 作 總 結(jié) （ 2011 年 3 月至 7 月學年度第二學期 大一 班） 當夏天炎熱的腳步輕輕走來，匆匆茫茫的一學期過去了，我們的孩子們也即將踏入小學的門檻，結(jié)束在幼兒園的學習和生活。不能不感嘆時間的飛逝，和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂，可是時間的流逝就像煙花盛開一樣，在美麗綻放的一剎那，在你對它還意猶味盡的時候，它卻不著痕跡的溜走了?；仡欉@個學期的工作，看到孩子們在各個方面 的成長，我不禁回憶起一路走來的足跡。 1 、主題活動的實施： 大班幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的興趣，對事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動。為此，我依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況制定了詳細的學期計劃。另外，根據(jù)大班年齡特點，我在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，將側(cè)重點放在培養(yǎng)幼兒對集體作用的了解，學習正確處理個人與集體的關(guān)系，擴大對環(huán)境的認識，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面。我們將教育目標滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去，靈活的利用各種時間、精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 5 / 17 地點、形式進行教學和復習。 2、認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作； 備課是確保教育活動 能順利完成的前提，我班的老師每次備課前都會先討論，確保目標的一致性。每次的教案大家都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。 3、合理組織活動，豐富幼兒生活； 本學期，除了完成教學任務外，我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動。我們組織幼兒走進大自然，感受春天的氣息和家鄉(xiāng)的美，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛美的情感。“六一”的一物多玩活動展示、孩子的精彩表現(xiàn)，向爸爸媽媽展示了一個又一個的才藝，贏得了家長的陣陣掌聲。同時我們還為幼兒在園最后一年而開了生日 們唱歌、跳舞、吃大蛋糕，讓孩子們在學校也能體驗到過生 日的快樂，感受老師小朋友的關(guān)愛和溫暖，并學會與他人分享快樂。各項活動的開展，既鍛煉了幼兒能力，又讓孩子們生活得幸福開心 4、幼兒發(fā)展方面： 在開展豐富的活動之外，我還關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應，敏感的發(fā)現(xiàn)他們的需要，及時以適當?shù)姆绞綉?，形成合作探究式的師生互動，并對幼兒在教學中的反應認真的做觀察記錄，并深入的教學反思，尋找好的教學對策。為了更好的了解幼兒的發(fā)展情況，我要學會領(lǐng)會新的精神注重綜合教育資源的開發(fā)，讓教師、幼兒、家長共同參與“教育”，精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 6 / 17 共同做好這項工作，本學期我根據(jù)本班幼兒在上學期的發(fā)展水平， 對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加強了教育。 1、在健康方面： 1、經(jīng)過半年的大班生活 ,幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習慣 ,再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。每位幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服、被子疊放整齊。幼兒在生活上遇到困難 ,我一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做。在平時的生活中 ,我在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水 。在進餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導。 2 、在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我利用每天十點后的時間，組織豐富多彩戶外集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，“貼人”、“蹲撐跳”、“跳繩”、“趕小豬”、四腳爬、蹲走等深受幼兒喜愛。并積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，拍球、揪尾巴，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。在體育活動中 ,我引 導幼兒通過精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 7 / 17 玩各種體育玩具，學習、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作，減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。 2、在藝術(shù)方面： 為了能讓幼兒參與活動 ,我將教室內(nèi)的墻面或主題墻的一點空間和幼兒一起布置活 動室環(huán)境，在主題活動溫暖的感覺中 ,我和幼兒一起將幼兒制作的剪紙、以及我和好朋友一起玩貼在主墻面上，在主題活動走進小學中 ,將幼兒自制的作品，繪畫布置在主題墻上。每當幼兒下課、飯后 , 他們都會停下來欣賞一會兒 以后的各個主題活動中 ，我隨著主題活動的發(fā)展，都鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣。在主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有老師提供的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，更有幼兒的觀察記錄和活動記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充實和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境的價值。 3、在語言方面： 由于幼兒的年齡特征 ,有些幼兒不能安靜的傾聽，常常會說一些與當前無關(guān)的話題或做一些小動作，缺乏良好的傾聽習慣。本學期我針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽教師 的言語指精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 8 / 17 令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領(lǐng)，首先我們老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說。另外，我選擇了幼兒感興趣的語言材料。如生動有趣的故事，瑯瑯爽口的兒歌，并采用多種教育手段，如聽錄音故事，表演故事，朗誦，講故事比賽等幼兒感興趣的活動。本學期，我們班幼兒的語言表達能力有了很大的提高。 4、在社會方面： 每個孩子的身心發(fā)展和發(fā)展水平都存在差異，所以 ,我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個 體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃侄芜M行教育。有部分年齡小的大班幼兒自我中心仍較突出，在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓。本學期我將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等，有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識。 5、在科學方面 ： 我們鼓勵幼兒能積極主動、較長時間地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界的事物。對不懂的事物有強 烈的好奇精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 9 / 17 心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。學會了運用多種感官感知事物的主要特征，能對事物進行觀察、比較和思考。了解了周圍生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系，我們還堅持寓教于樂的原則，把教育的目標、內(nèi)容、要求貫穿于一日生活之中，創(chuàng)編了許多有趣的游戲。學習 20以內(nèi)加減法、口算等知識。 20 以內(nèi)數(shù)的分解和組成，初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的包含關(guān)系及分數(shù)與部分數(shù)之間的互換關(guān)系。認識了幾種常見的立體圖形（正方體，長方體，球體，圓柱體），對立體圖形的只要特征有所感知，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。學 習自然測量，初步體驗量具與測量結(jié)果之間的關(guān)系。學習物體的二等分，四等分，初步感知整體與部分的關(guān)系。認識時鐘。會看整點、半點。會看日歷。知道一星期七天的名稱及順序，感受時間間隔的長短。 6、在閱讀方面： 我根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣愛好，創(chuàng)設(shè)了與每個主題相結(jié)合的工作，在工作中有計劃有步驟地提供材料，和對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導。我發(fā)現(xiàn)，在工作中，幼兒自由、自主、自發(fā)地進行活動，他們在操作中情緒是積極和愉悅的，孩子們能根據(jù)自己的興趣愛好選擇各個領(lǐng)域，進行工作，這種活動是傳統(tǒng)的集體教學所不能取締和替 代的，對幼兒個性發(fā)展有重要作用。閱讀也是我們的課程之一，在閱精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 10 / 17 讀活動中我們也運用了多種活動方式，來讓幼兒進行學習閱讀，在豐富的活動中，大班的孩子對于閱讀的興趣更大了，利用幼兒離園是的時間來讀課外書或報紙，也運用這個方法，通過反復的看著文字點讀，幼兒的識字量也有明顯的增加。在課上拓展了幼兒的思維以及語言表達能力和豐富的想象力，使幼兒的閱讀水平不斷提高。 綜上所述，是我班教師在本學期幼兒教育工作上所作的努力，以后，我們將繼續(xù)學習，不斷改進教育方法，提高教育效率，克服工作中存在的不足，為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻 。 篇三：大班數(shù)學教學總結(jié) 2012 年下學期幼兒園大班數(shù)學教學總結(jié) 本學期工作又要結(jié)束了 ,在幼兒園教育指導綱要的指導下，本人根據(jù)數(shù)學教學方案，以全面培養(yǎng)幼兒的能力、發(fā)展幼兒的特長為目的，扎實組織教學活動，讓幼兒在游戲中學習，在游戲中鍛煉，從而身心俱得到成長?，F(xiàn)將本期情況總結(jié)如下： 一、幼兒學習習慣的養(yǎng)成 1、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣，養(yǎng)成小心翻書、愛護數(shù)學課本的習慣。 2、教育幼兒正確使用學具，避免誤傷自己或其它小朋友，養(yǎng)成隨時整理自己的物品的習慣。 3、教育幼兒勤問勤思考，養(yǎng)成遇到問題自 己先想辦法解決精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 11 / 17 的習慣。 二、幼兒學科知識的成長 本人在“吃透”教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學內(nèi)容的特點和幼兒的具體情況靈活安排教學活動。經(jīng)過一期的學習，幼兒學會了找出簡間圖形的排列規(guī)律，并根據(jù)規(guī)律整理物品，能分清單數(shù)、雙數(shù)的涵義，了解了 5 以內(nèi)數(shù)的分成，掌握 4 以內(nèi)的加減法，會找出圖形的種類和數(shù)量，能分辨左和右，會比較高矮長短，了解影子是怎么來的，知道磁 鐵能吸住哪些物品，會識別易燃物，知道水是怎么來的，認識植物的根，知道愛護動、植物和水資源。 三、教學能力的成長 本人在課前認真分析教材 ,做好課前準備。根據(jù)幼兒 的心理特點和思維方式，以直觀教學方式為主，課堂上讓幼兒不僅要動眼，還要動手、動腦、動心。以培養(yǎng)孩子“主動學習、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨 ,增強數(shù)學學習的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學的第一類接觸 ,在學習歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗 ,建構(gòu)完整的數(shù)理概念 ,讓孩子更喜歡數(shù)學并養(yǎng)成主動探索 ,追求知識的興趣和良好品質(zhì)。例如在教學買蛋糕活動中 ,孩子們對形象生動的學具非常感興趣 ,我充分抓住孩子的興趣 ,在教學活動中，堅持以“做中學、玩中學、學知識、練思維”的方式，以玩買東西的游戲方式組織教學活 動。通過情境模擬，精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 12 / 17 讓幼兒體驗生活中買蛋糕的情境，充分調(diào)動幼兒全方位的感知覺，從而把零散的感性知識概括化，促進學習的遷移，形成舉一反三的認知能力。 四、加強家園聯(lián)系，促進幼兒茁壯成長 家庭環(huán)境對幼 兒的成長有著不可替代的重要作用。家庭是幼兒活動時間最長的場所 ,父母是孩子接觸時間最久的對象，對于孩子的認知與學習，家長能起到潛移默化的作用。所以本人非常注重與家長溝通 ,開展各種活動都要爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學習 ,協(xié)助 幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學習能力發(fā)展。本學期 ,幼兒完成的親子手冊我都認真的檢查 過 ,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好，家長工作取得了一定的成效。 總之，這一期以來的工作，在幼兒們的配合下，同事們的幫助下，在家長的支持下，本人取得了一些成績，但也還有一些需要改進的地方。在今后的工作中，本人會繼續(xù)努力，把幼兒的數(shù)學教育工作做得更出色。 篇四：大班教學工作總結(jié) 南郊實驗附小大班第二學期教學工作總結(jié) 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期。一份耕耘、一份收獲。當看到孩子健康成長，明年就要進入學前班學習，看著他們這半年來，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 13 / 17 我真的很欣慰，而回顧這 學期的教育歷程，我記憶猶新。本學期我以新綱要為指南，根據(jù)本班學生的實際情況提高了教學質(zhì)量，有目的、有計劃地運用各種教育手段，進行教育教學活動，順利完成了一學期的教育教學工作。在實施各計劃的過程中，我注重把握整體發(fā)展水平與個體差異相結(jié)合，強化活動過程，讓學生通過動手操作來掌握知識、積累經(jīng)驗。能因材施教，通過鼓勵學生主動探索與老師的適當指導相結(jié)合，使每個學生在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、常規(guī)方面： 我班學生主要來自農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一部分來自外地。這些孩子絕大多數(shù)又是獨生子女，他們各方面的常規(guī)習慣 通過上個學期的訓練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分學生的常規(guī)不是很好。還有個別小朋友普通話不標準；少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中，在座位上動來動去，坐不住等等。針對這些現(xiàn)象，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道學校上課的常規(guī)習慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價觀，懂得要做個活潑，樂觀，積極向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀律的好孩子 ,從而形成正確而又良好的常規(guī)習慣。 現(xiàn)在小朋友禮貌習慣較好，早晨能主動向老師“問早”，離校后能主動和老 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 14 / 17 師說“再見”；在衛(wèi) 生習慣方面、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手，在學習上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，本學期 ,我校還開展了各項活動比賽 ,在比賽中孩子的能力得到了提高，同時 ,也讓學生了解到 ,自己的事情應該自己做 這一學期中學生各方面的常規(guī)習慣均獲得了較大的提高和改善。 二、思想品德方面 現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的“心頭肉”，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點；如他們?nèi)涡?，獨占欲強，不能謙讓，不會關(guān)心他人，但是通過我的教育，如講故事，談話等，使小朋友知道了要尊重長輩，團結(jié)小朋友，對人要 有禮貌，小朋友之間要互謙互讓，互相幫助，并會關(guān)心班級體，能主動為班集體做些力所能及的事等等，上學期存在的一些問題，如：小朋友玩玩具時仍然有你爭我搶的現(xiàn)象，在這個學期的教育和引導下，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。 三、健康方面 我加強了做操的力度，在做操時，要求學生動作正確、合拍，姿勢優(yōu)美。在晨鍛、體育課時都加強了基本動作的訓練，注重提高個別學生的能力，引導學生正確地創(chuàng)造性地使用，繼續(xù)加強了同伴間的合作，提高學生的環(huán)保意識。提高孩子們的自我保護意識，提醒他們多用肥皂洗手，注重保教結(jié)合，精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 15 / 17 增強學生的抵抗能力。在學生 看書寫字時糾正他們的坐姿和寫字姿勢，引導學生從小保護視力。針對許多學生都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識。平時多留心觀察學生，使每個孩子都能長出漂亮整齊的牙齒。 四、科學方面 通過引導學生觀察大雨前夕，螞蟻等小動物的變化，組織幼兒積極參加小組 討論，積極探索，培養(yǎng)學生合作學習的意識和能力，并引導孩子們通過語言講述、歌表演、畫畫