八年級語文期末考試質(zhì)量分析

精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 7 八年級語文期末考試質(zhì)量分析 蓮山課 件 k 八年級語文期末考試質(zhì)量分析 一、積累與運(yùn)用 1、 2、 3 題，建議平時(shí)多識(shí)記語文中考說明（附錄一），大約 3500 個(gè)。 4 題，建議以“中考說明”古詩文默寫部分，關(guān)注易錯(cuò)字，尤其是文言文中的通假字一定要寫所通的字。如：（ 6）“同舍生皆被綺繡”中“被”通“披”，但不能寫成“披”。 5 題，（ 2）小題，錯(cuò)誤屬于關(guān)聯(lián)詞搭配錯(cuò)誤：“不僅”只能和“還”連用，只有“不但”才能和“而且”連用。平時(shí)多熟悉常用關(guān)聯(lián)詞的搭配，還要搞清楚各表 示什么關(guān)系。 6 題，考查名人傳，這篇可以不考慮， 2016 年開始，名著閱讀只考 12 篇，名人傳已經(jīng)被刪去，再關(guān)注就沒有必要。平時(shí)多以中考說明規(guī)定的 12 篇。 二、綜合性學(xué)習(xí) （ 3）題，沒有注意題干的規(guī)定“對聯(lián)”，而不是詩句，況且“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”也不符合對聯(lián)“對仗”的要求。建議一定要認(rèn)真閱讀題干，養(yǎng)成用筆畫出關(guān)鍵詞的習(xí)慣。 閱讀（一） 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 7 考查的是說明文，中考必考，總分 12 分，一定要掌握。 8 題，考查篩選關(guān)鍵信息的能力。注意，題干中的關(guān)鍵詞是“怎樣影 響”，要求答詳細(xì)些。如： 1、過多的蛋白質(zhì)會(huì)增加尿鈣的排泄。過于簡單，注意再說具體點(diǎn)?？砂训?4 段“過量的蛋白質(zhì)會(huì)增加人體 24 小時(shí)尿鈣定量，也就是推動(dòng)鈣的流失。同時(shí)注意，此題給了 4 分，可能會(huì)是 4 點(diǎn)。但經(jīng)過篩選后發(fā)現(xiàn)，只有兩點(diǎn)，況且，如果能夠?qū)徍谩霸鯓佑绊憽?，亦可判斷出?2 點(diǎn)。 9 題，考查說明文語言的準(zhǔn)確性，通常的步驟有： 1、明確觀點(diǎn)（答出此點(diǎn) 1 分）， 2、解釋加點(diǎn)的詞語，即加點(diǎn)詞表示什么。 3、去掉加點(diǎn)詞后，句子變成了什么意思。 4、解釋為什么不能去掉。 5、體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性（答出此點(diǎn) 1分）。 所 以，此題格式是：不能去掉，“一般情況“表示通常情況，大多數(shù)情況下，去掉后句子意思變成鈣在人體的儲(chǔ)備通過入與出來衡量，還會(huì)有特殊情況，刪去意思表達(dá)過于絕對，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 【注意】一定不要忘記說“體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性“。 10 題，考查說明方法及其作用。 每種說明方法有相對固定的答題方式，尤其掌握：列數(shù)字、舉例子、打比方、分類別、分類別和摹狀貌六種說明方精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 7 法的格式。 打比方的格式是：運(yùn)用打比方的說明方法，把比喻成 ,生動(dòng)形象地說明了（特征） 所以 ，此題格式是：運(yùn)用打比方的說明方法，把鈣比作人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)劑，生動(dòng)形象地說明了鈣對人體的重要性。 【注意】表達(dá)一定要簡潔。 閱讀（二） 12 題，考查標(biāo)題的含義。標(biāo)題的含義一般有兩層意思，一是淺層意義，即標(biāo)題的字面意思。二是深層含義，即與文章主題有關(guān)的意義。 在做閱讀題，一定要了解文章基本內(nèi)容后，接下來需要找文章的主旨，主旨句的尋找一般情況下在文章的前面或后面。本文的關(guān)鍵句是第 9、 10 段， 9 段的“你家的蘋果樹伸過來的樹枝，給我和家人增添了許多快樂無比幸?！焙?0 段“他最 初的氣憤已經(jīng)像棉白糖一樣完全融化在水中了”，可知，相互分享快樂可以消除掉氣憤與不快。 13 題，考查學(xué)生對文章情節(jié)的掌握。此種題型 2016、2017 年都考查了。 此種題一定要注意： 1、初讀之后再細(xì)讀，先確定給出的情節(jié)所分布的段落，有時(shí)候也不需要一定很精準(zhǔn)，大概也可以，就可以通過再再精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 4 / 7 細(xì)讀，進(jìn)行概括。 2、試題有“示例”答案，一定要注意答案的格式，也就是說，必須按照所給答案的格式進(jìn)行。 14、 15 題，均考查了語言的賞析。 此考點(diǎn)的切入點(diǎn)有：修辭的角度、富有表現(xiàn)力的 詞語、描寫方法（人物描寫方法、景物描寫、正面、側(cè)面描寫等）等。 先考慮修辭，如果沒有依次考慮。 A 句，只使用擬人修辭，不是排比，排比必須是三句或三句以上。 擬人的格式是：使用擬人的修辭手法，把花擬人化，賦予花人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了花的快樂、高興。 注意：語言是要表達(dá)情感的，最后一定要考慮到情感這一點(diǎn)。 答案：使用擬人的修辭手法，把花擬人化，賦予花人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了花的快樂、高興。為下文寫胡安給艾爾送蘋果蛋糕做鋪墊。 16 題，考查文章主題的延展。試題 給力“鏈接材料”，一定要概括材料所要表達(dá)的意思。通過引用周國平的話語，告訴我們，我們苦苦尋找的幸福，其實(shí)她就在我們身邊。 當(dāng)然，還要結(jié)合文章內(nèi)容，艾爾和胡安，是鄰居，也是“仇人”，但就是通過身邊物 蘋果，解除了隔閡、仇恨。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 5 / 7 題干要求聯(lián)系生活實(shí)際，就是要求考生要列舉出和自己有關(guān)的實(shí)際事例，當(dāng)然還要針對事例具體說明，你是怎樣獲得幸福的。還要注意不少于 50 字的要求，這很重要喲！ 閱讀（三） 考查對比閱讀。 17 題，考查文言實(shí)詞。 1課內(nèi)學(xué)過的； 3課外，但一定是 課內(nèi)學(xué)過的，就看你能否知識(shí)遷移。 3 小題：“蓋世間之色”中“蓋”在狼中“蓋以誘敵”和記承天寺夜游中“蓋竹柏影也”，意思是“原來是”。 4 小題“乃悟世間真有碧色”，狼“乃悟前狼假寐”，意思是“明白、知道”。 18 題，考查文言虛詞。與課內(nèi)均有對應(yīng)關(guān)系。一般是一個(gè)課外，一個(gè)課內(nèi)。 19 題，翻譯文言句子。此題最好是“字字落實(shí)”，一個(gè)字一個(gè)字地翻譯。 20 題，抓住題干的“分別”，最好找到文章中的原句，【甲】文原句是“凄神寒骨，悄愴幽邃”，【乙】文原句是“獨(dú)其水最奇”，關(guān)鍵詞是“奇”，下 文主要針對水的顏色 碧，展開鋪寫，由此可見是“色奇”。 閱讀（四） 21 題，揣摩詩詞的情感，一定要找到關(guān)鍵句，本詞的關(guān)鍵詞是“黯鄉(xiāng)魂，追旅思”和“明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 6 / 7 化作相思淚”， “獨(dú)”字寫出了孤獨(dú)；“相思淚”寫出一種思念之情。到底是什么情感，結(jié)合前句，可知是一種思鄉(xiāng)的情感。 22 題，關(guān)鍵詞是“景物描寫”、“特點(diǎn)”。 “景物描寫” 首先需要找到詞中描寫景物的句子。主要在上闕。 “特點(diǎn)”，從句子中思考特點(diǎn)，一個(gè)是抓住景物的特點(diǎn) 緊緊抓住秋天景物的特點(diǎn)；一 個(gè)是把秋天的景物和人物處境、心情有機(jī)結(jié)合。 作文： 1、作文有“套作”的嫌疑，模仿小石潭記，“要求”明確：不得抄襲、套作。改卷老師一旦確認(rèn)你是抄襲或套作，就沒有得高分到可能。 2、語言表達(dá)半文半白，有些“四不像”。 【建議】 1、審題。緊抓“山水之間”，是情感的觸發(fā)點(diǎn)，是文章所描寫之物?！八妓小笔怯删吧?。結(jié)合此二點(diǎn)，本文所用表現(xiàn)手法上借景抒情，情景交融。 2、表達(dá)。一是文章語言一定要簡練，切不可拖泥帶水。根據(jù)中考作文老師改卷一般不超過 20 秒的時(shí)間， 認(rèn)真寫好開頭和結(jié)尾。二十語言盡可能生動(dòng)一些。建議多用成語和修辭手法，有時(shí)甚至使用