2015教師資格統(tǒng)考幼兒綜合素質(zhì)模擬試題及答案(五).doc

2015年教師資格考試綜合素質(zhì)（幼兒園）模擬試題五一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1下列不屬于體罰學生的情形是（）。A讓大班幼兒一個生字抄寫100遍B王某上課講話，老師讓他獨自打掃教室3天C李某上課玩紙飛機，老師讓他到操場跑10圈D體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，讓其反復練習3次2我國幼兒園的教學是（）。A幼兒的活動 B教師的活動C幼兒與教師的活動 D個別活動3“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”，這種觀點給當今教育的啟示是（）。A教學相長，相互尊重 B樂教善教，講究教法C嚴于律己，為人師表 D有教無類，教書育人4師德修養(yǎng)具有歷史繼承性特點，首先需要教師（）。A從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng)，傳承和弘揚世界各民族的職業(yè)道德B從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng)，傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀師德C繼承古代孔子、孟子思想，傳承儒家思想文化D繼承現(xiàn)代的陶行知、蔡元培教育思想，踐行和弘揚他們的主張更多教師資格證考試題庫請登入：/Rz6u4dI 下載或加入2015教師資格證考試群 264360765 在群共享下載！更多教師資格證考試題庫請登入：/Rz6u4dI 下載或加入2015教師資格證考試群 264360765 在群共享下載！5學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應對林某的傷害承擔責任？（）A林某自己負責 B林某的父母或其他監(jiān)護人負責C學校負責 D以上各方均不負責6教師是實施素質(zhì)教育的（）力量。A骨干 B基礎(chǔ) C堅強 D基本7教育過程中尊重和發(fā)揮學生的主體性的方式不包括（）。A教育教學活動的組織要尊重學生的感受B教育活動中要給學生留有選擇余地，尊重學生的選擇C教育中要鼓勵學生的創(chuàng)造性D教育中調(diào)整學生的態(tài)度8幼兒園健康教育活動的基本形式是（）。A正規(guī)的健康教育活動 B日常生活活動C戶外體育活動 D早操活動9一些事例顯示，對“獸孩”進行補救教育都不是很成功，這表明人的發(fā)展具有（）。A順序性 B可逆性C模仿性 D關(guān)鍵期10新課程改革就其實質(zhì)來說，是課程（）的問題。A現(xiàn)代化 B綜合化C系統(tǒng)化 D理論化11.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A為人師表 B清正廉潔C愛崗敬業(yè) D團結(jié)協(xié)作12.我國多年來重視中小學教師職業(yè)道德規(guī)范建設，對中小學教師的職業(yè)道德規(guī)范提出要求。改革開放后最早頒布成文的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范性文件是（）。A1984年頒布的中小學教師職業(yè)道德標準（試行）B1991年頒布的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范C1997年頒布的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范D2008年頒布的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范13.教師在布置課堂練習和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是（）。A課堂練習的布置與教學目標相一致 B練習題的設計富于變化，并有適當?shù)碾y度C教師給學生以適當?shù)膸椭?D只給學生一些知識記憶性的練習14.新的教育本質(zhì)觀認為，教育不僅具有文化傳承的功能，更應該有培養(yǎng)（）的功能。A創(chuàng)新能力 B環(huán)境保護C特殊才能 D生活經(jīng)驗15加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。A教育觀念 B理想信念C職業(yè)道德 D在職培訓16.以下哪部是我國古代的地理學巨著？（）A.太平廣記 B.夢溪筆談C天工開物 D水經(jīng)注17.“日”“月”“水”“山”這幾個字都是（）字。A形聲 B假借 C會意 D象形18.在中國農(nóng)歷中，每個月的最后一天叫作（）。A晦日 B望日 C既望 D朔日19.下列敘述正確的是（）。A聲音在真空中傳播的速度最大B在小房間里說話聽不到回聲，是因為房間太小，不會有回聲C聲音只能在空氣中傳播D以上說法都不對20.19世紀中國的洋務派舉辦的民用工業(yè)和此后的中國民族資產(chǎn)階級創(chuàng)辦的民族工業(yè)相同點是（）。A都由私人投資舉辦 B都采用西方先進技術(shù)C經(jīng)營管理上封建性極濃 D都為適應軍事工業(yè)需要而舉辦21引起溫室效應的主要物質(zhì)是（）。A氨氧化物 B二氧化氨C二氧化碳 D二氧化硫22遺傳變異與特種演化是生物界中存在的普遍現(xiàn)象，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（）。A有不同的“父母”的原因 B基因的重組或突變C不同的生物之間的融合 D現(xiàn)在還沒有確切的答案23藍色多瑙河的作者是（）。A.理查施特勞斯 B約翰施特勞斯C柴科夫斯基 D舒伯特24.人類早期文明最先誕生于亞非地區(qū)的大河流域，那么，尼羅河流域古代埃及文明的象征是（）。A.“空中花園” B金字塔C漢謨拉比法典石柱 D長城25.我國的舟山漁場每年都有一段時間的“休漁期”，其主要原因是（）。A魚類每年有一個集中的產(chǎn)卵期B舟山漁場附近海域污染越來越嚴重，以致魚量越來越少C那段時期沿海地區(qū)臺風活動頻繁，為漁民安全考慮，因此不讓他們出海捕魚D舟山因捕魚過量，致使目前已無魚可捕26.發(fā)揮人的創(chuàng)造性，離不開求異思維。所謂求異思維，就是指注重已知與未知之間的矛盾，揭示現(xiàn)象與本質(zhì)間的差別。它要求對公認為是完美無缺的定論持懷疑和批評態(tài)度，富于挑戰(zhàn)性地對待傳統(tǒng)和習慣的思維模式。正如李四光所說“不懷疑不能見真理”。根據(jù)上文，下列對“求異思維”理解正確的是（）。A.是對已知的矛盾進行揭示 B是富有懷疑和批評態(tài)度的思維模式C是李四光所用過的思維方式 D是一種傳統(tǒng)的習慣思維方式27筆跡檢驗就是研究如何通過文字符號的書寫動作習慣特點、文字布局習慣特點、書面語言習慣特點，來認定書寫人的一項物證檢驗專門技術(shù)方法。上面這段文字主要告訴我們（）。A筆跡檢驗的內(nèi)容很廣泛 B筆跡檢驗的研究方向C筆跡檢驗的操作方法 D筆跡檢驗是一項物證檢驗專門技術(shù)方法28.關(guān)于計算機“防火墻”的表述，正確的一項是（）。A.它是在網(wǎng)絡服務器所在的機房中建立的一堵用于防火的墻B它用于限制外界對某特定范圍內(nèi)網(wǎng)絡的登錄與訪問C它不限制其保護范圍內(nèi)主機對外界的訪問與登錄D它可以通過在域名服務器中設置參數(shù)實現(xiàn)29一個身穿工商行政管理制服的人從集貿(mào)市場走出來。根據(jù)以上陳述，可作出下列哪項判斷？（）A.這個人一定是該市場的管理人員B這個人一定是上級派來的檢查人員C這個人一定是來買東西的市場管理人員D這個人可能是其他市場的管理人員更多教師資格證考試題庫請登入：/Rz6u4dI 下載或加入2015教師資格證考試群 264360765 在群共享下載！二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）閱讀材料，并回答問題。30.一位中班幼兒在班里丟了10元錢，老師氣不打一處來，讓全班15名幼兒投票選“賊”，結(jié)果有兩名幼兒入選。當這兩名幼兒的家長聽說后要求拿出證據(jù)來時，老師舉起手中的選票：“這就是證據(jù)！”（1）這位教師的做法對不對？為什么？（2）教師在教育教學工作中應該怎樣做？31.目前，我國由于升學競爭和就業(yè)競爭的現(xiàn)實性矛盾，學校教育陷入應試教育的模式中，而這種競爭也影響到學前教育階段，如社會上風行的“零歲方案”“神童方案”。一些家長和幼教機構(gòu)難以擺脫這種短視的教育做法，表現(xiàn)為重知識灌輸輕能力培養(yǎng)、重智力培養(yǎng)輕人格因素培養(yǎng)等錯誤傾向。一些幼兒園迫于家長壓力或經(jīng)濟利益的驅(qū)動，辦起了各式各樣的興趣班、特長班。請從如何正確理解我國學前教育目標這一角度分析以上現(xiàn)象。32路燈下的守望沒有晚風吹笛，沒有月光煮酒，一盞盞燈火點亮孤獨的城市。我匆匆吃過母親中午走時預留的晚餐，躺坐沙發(fā)，開始用遙控器點播歡愉。熒屏里刀光劍影，紅顏如玉，上演著絢爛的青春與江湖，我陶醉其中，幾乎忘卻了母親單車遠騎，在現(xiàn)實里沉重呼吸。不去管它，時間尚早，節(jié)目大好，快樂總是將憂愁代替。墻上掛鐘嘀嗒嘀嗒，一圈圈地輪回，樓梯幽暗寂靜，始終聽不見母親踏響的腳步。我開始坐立不住，披衣，下樓，佇立在路燈下守望。一撥撥人影來去，沒有熟悉的步履。夜風清寒，也不忍攪醒滿街的淺夢。我在路燈下來回地張望踱步，以此驅(qū)趕著濃濃的睡意。原來這守望，并沒有臆想的雅趣，而是樁焦慮煩躁的苦事。母親去的地方，我沒有去過，只聽妹妹講起。據(jù)說是個破舊的廠房，里面堆積著如山的啤酒瓶子，母親戴了手套，坐在池邊，機械枯燥地揮舞著一把鋼絲刷子，將一堆的“瓶山”清洗干凈，轉(zhuǎn)移到另一堆去。從學校畢業(yè)之后，我一身嬌氣被現(xiàn)實碰撞得狼藉，蝸居家里，閉門不出，就如一只受傷的鞋子，被生活丟棄在角落里，無人問津。只有母親心急，她要把鞋子扶正，讓它端端正正地上路。這活兒，本是為我攬下的。一來解解寂寞，二來賺點收入，我不去，母親就頂了急。瘦弱的身軀不停歇地運作，自然吃力，況且路遠，又得單車栽步，風來，吹亂鬢發(fā)，雨來，淋濕單衣。擔心越來越盛，守望越來越長，我勸母親別去了，母親抹去額上汗水，說再堅持下，干夠一月吧，什么事都要善始善終呀。母親說到做到，一日日繼續(xù)下去。我不明白她的執(zhí)著，暗笑她的迂，可是每當深夜又不免擔憂。于是這守望，也便在路燈下一夜夜繼續(xù)下去。當母親干滿一月回家時，我如釋重負般吁口長氣，我知道，我的守望終于結(jié)束了。我挺直腰身，只顧在青春的風中前行，根本就沒在意身后的母親，她悄悄接住我丟棄的守望，銜在深情的眸子里，望穿我一生。那段日子，也許真是太過年輕了吧，根本不懂得也不愿意守望，把自己藏在熒屏里，藏在夢境里，悠閑了自己，辛苦了母親，以致于現(xiàn)在行走街上時總不能仰望路燈，總感覺那柔和的燈光是灼眼的。每每回首來時路，就覺得這青春一半是明亮的，而另一半，分明是灰暗的。（1）結(jié)合文段談談“守望”的兩層含義。（2）文末作者為什么說“每每回首來時路，就覺得這青春一半是明亮的，而另一半，分明是灰暗的”？三、寫作題（50分）33請以“如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師”為題，寫一篇論述文。要求：觀點明確，條理清晰，語言流暢。不少于800字。2015年教師資格考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬試題五答案更多教師資格證考試題庫請登入：/Rz6u4dI 下載或加入2015教師資格證考試群 264360765 在群共享下載！一、單項選擇題1D【解析】體罰是教師對學生肉體實施懲罰并使其受到傷害的行為，如毆打、罰站、下蹲、超過身體極限的運動、打嘴巴等行為。變相體罰是指采取其他間接手段，對學生肉體和精神實施懲戒并使其受到傷害的行為，如勞動懲罰、抄過量作業(yè)、臉上寫字、諷刺挖苦、謾罵、烈日下暴曬等行為。A、B、C項均屬于變相體罰。2C【解析】我國幼兒園的教學主要是通過教師的教授、管理與幼兒的學習、游戲共同完成的，是幼兒與教師互動的過程。3A【解析】“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”表明學生和教師各有特長，他們之間應該互相學習。因此，這種觀點給當今教育的啟示是教學相長，相互尊重。4B【解析】師德修養(yǎng)的歷史繼承性特點，首先需要教師從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng)，傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀師德。5C【解析】在學校中，學生的人身受到傷害，學校負主要責任。6A【解析】教師是實施素質(zhì)教育的骨干力量，是實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量，對新時代教育的發(fā)展具有不可替代的作用。7D【解析】教育過程中要尊重和發(fā)揮學生的主體性，其中包括：教育教學活動的組織要尊重學生的感受；教育活動中要給學生留有選擇余地，尊重學生的選擇；教育中要鼓勵學生的創(chuàng)造性。8A【解析】幼兒園健康教育活動的基本形式是正規(guī)的健康教育活動。正規(guī)的健康教育活動（如教授兒童認識身體的器官等）有利于教師有目的、有計劃、有組織地對幼兒實施各種能夠促進幼兒身心健康的活動，非正規(guī)的健康教育活動（如戶外體育活動等）可以作為正規(guī)性健康教育活動的延伸。9D【解析】幼兒的思維、語言、記憶等發(fā)展都存在著關(guān)鍵期，這一時期最容易受環(huán)境的影響。如果錯過了發(fā)展的關(guān)鍵期，補救教育就很難成功。10.A【解析】新課程改革就是要通過改變課程內(nèi)容，使之適應發(fā)展變化的現(xiàn)代化社會。11A【解析】為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求，是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志。12A【解析】我國改革開放后最早頒布成文的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范性文件是在1984年頒布的中小學教師職業(yè)道德標準（試行）。13D【解析】教師布置作業(yè)時應注重考查學生多方面的知識。14A【解析】新的教育本質(zhì)觀認為，教育不僅具有文化傳承的功能，更應該有培養(yǎng)創(chuàng)新能力的功能。15B【解析】理想信念教育是加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)的核心。16. D【解析】太平廣記是宋代人編撰的一部書籍，取材于漢代至宋初的野史小說及釋藏、道經(jīng)等和以小說家為主的雜著，屬于類書。夢溪筆談是北宋沈括所著的筆記體著作，收錄了沈括一生的所見所聞和見解，屬于筆記類。天工開物是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是中國古代一部綜合性的科技著作，作者是明朝科學家宋應星。水經(jīng)注為6世紀北魏酈道元所著，是我國古代較完整的一部以記載河道水系為主的綜合性地理著作，全面而系統(tǒng)地介紹了水道所流經(jīng)地區(qū)的自然地理和經(jīng)濟地理等諸方面內(nèi)容，是一部歷史、地理、文學價值都很高的綜合性地理著作。17D【解析】漢字的造字方法主要有象形、指事、會意和形聲四種。題干中的四個字都是根據(jù)漢字所指的事物的本來形態(tài)而創(chuàng)造的，屬于象形字。18.A【解析】在中國的農(nóng)歷歷法中，每個月的第一天為朔日，十五為望日，十六為既望，最后一天為晦日。19.D【解析】聲音在真空中根本無法傳播，A項錯誤；人耳能辨別出回聲的條件是反射聲具有足夠大的聲強，并且與原聲的時差須大于0.1秒，聲音與回聲時間不超過0.1秒的話，人是分辨不出來的，小房間里回音經(jīng)過的路程很短，在0,1秒內(nèi)，B項錯誤；聲音在固、液、氣態(tài)中都可傳播，C項錯誤。20.C【解析】洋務派舉辦的民用工業(yè)和此后的民族資產(chǎn)階級在經(jīng)營管理上具有很強的封建性。21.C【解析】二氧化碳含量過高，就會使地球仿佛焐在一口鍋里，溫度逐漸升高，就形成“溫室效應”。22B【解析】基因的重組與突變導致變異和物種演化。23.B【解析】藍色多瑙河是奧地利作曲家約翰施特勞斯最負盛名的圓舞曲作品，被譽為“奧地利第二國歌”。24.B【解析】金字塔是古埃及文明的象征，“空中花園”、漢謨拉比法典石柱屬于古代巴比倫文明，長城則是中國文明的象征。25.A【解析】休漁是為了讓海洋中的魚類有充足的繁殖和生長時間，每年在規(guī)定的時間內(nèi)，禁止任何人在規(guī)定的海域內(nèi)捕魚，對魚類的生長起到了很好的保護作用。各海區(qū)、水域，每年都不是固定的。休漁期就是禁漁期，它根據(jù)水生資源的生長、繁殖季節(jié)習性等，避開其繁殖、幼苗生長時間，以保護資源。26.B【解析】求異思維，要求“對公認為是完美無缺的定論持懷疑和批評態(tài)度，富于挑戰(zhàn)性地對待傳統(tǒng)和習慣的思維模式”。27.D【解析】題干是給筆跡檢驗下的定義，對句子進行提煉，可得到答案為D項。28.B【解析】防火墻是一種用來加強網(wǎng)絡之間訪問控制、防止外部網(wǎng)絡用戶以非法手段通過外部網(wǎng)絡進入內(nèi)部網(wǎng)絡、訪問內(nèi)部網(wǎng)絡資源，保護內(nèi)部網(wǎng)絡操作環(huán)境的特殊網(wǎng)絡互聯(lián)設備。29.D【解析】題干給出的信息，只有“穿著工商行政管理制服的人從集貿(mào)市場走出來”，根據(jù)這一信息，不能準確判斷這個人是來集貿(mào)市場做什么的。更多教師資格證考試題庫請登入：/Rz6u4dI 下載或加入2015教師資格證考試群 264360765 在群共享下載！二、材料分析題30.【答案提示】（1）這名教師的做法是不對的。該教師對于“班級里幼兒丟10元錢”事件，采取了學生投票選“賊”的方法，并以此作為證據(jù)來處理，這是侮辱幼兒人格尊嚴的行為，不僅違背了教師職業(yè)道德規(guī)范，也違反了教育法律法規(guī)；不僅給幼兒造成心靈上的傷害，也有悖于教師的職業(yè)形象。（2）幼兒教師在教育教學工作中應該做到：要遵守憲法及其他各項法律、法規(guī)，尤其是要帶頭遵守教育法和教師法等有關(guān)教育的法律、法規(guī)，堅持德法并重，使自己的教育教學活動完全符合法制的要求和教師職業(yè)道德要求。要學法、知法、懂法，自覺增強法律意識，全面履行幼兒教師的義務和正確行使幼兒教師的權(quán)利，并運用法律武器，維護幼兒園、幼兒和自己的合法權(quán)利。31.【答案提示】（1）我國幼兒園教育的目標是“對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展”。這一目標是確定幼兒園教育任務、評估幼兒園教育質(zhì)量的根本依據(jù)，國家通過這一目標對全國幼兒園教育進行領(lǐng)導和調(diào)控。（2）幼兒園教育目標是根據(jù)教育目的并結(jié)合幼兒園教育的性質(zhì)和特點提出來的。我國幼兒園教育的目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒，它體現(xiàn)了我國教育目的的基本精神，并兼顧幼兒園教育的性質(zhì)和特點。幼兒園教育目標的提法又與學校教育目標略有不同，如把“體”放到了第一住，這是因為在幼兒階段，身體的正常發(fā)育和機能的健全發(fā)展較以后各年齡階段更為重要的緣故。（3）教育從根本上說就是培養(yǎng)人，所以教育目標是否合理，除了符合社會要求之外，還要看是否符合教育對象的身心發(fā)展規(guī)律。舉一個簡單的例子來說，成年人畫一個菱形圖案是件輕而易舉的事，然而對于幼兒來說，卻是很困難的，即使3歲孩子照葫蘆畫瓢，要臨摹一張菱形圖樣也是很困難的。這就是說，幼兒的發(fā)展是有一定年齡特征和規(guī)律的，是一個按照一定順序不斷地從低級到高級發(fā)展的過程，教育目標如果不符合幼兒發(fā)展的規(guī)律，不符合幼兒個體的發(fā)展需要和可能性，就不可能變成現(xiàn)實。因此教育目標的制定必須適應幼兒身心發(fā)展的年齡特征。（4）一味地追求某個方面發(fā)展，忽視幼兒的全面發(fā)展，可能嚴重損傷兒童生長發(fā)育的自然進程，損傷兒童潛能發(fā)育，造成兒童期、青少年期乃至成人期體力、心智、能力、性格和氣質(zhì)發(fā)展遲緩、壓抑和傷害。32.【答案提示】（1）一是我滿懷擔憂、焦灼地在路燈下等待單車遠騎做工、深夜不回的母親；二是母親對我的深切關(guān)懷，守望我一生。（2）“青春一半是明亮的”源于母親對我的呵護，守望我一生，讓我不至于被生活丟棄；“另一半分明是灰暗的”是指我的年輕、任性，辛苦了母親，我對母親深懷愧疚。更多教師資格證考試題庫請登入：/Rz6u4dI 下載或加入2015教師資格證考試群 264360765 在群共享下載！三、寫作題33.【參考例文】如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師從我個人的認識來說，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，最重要、最基礎(chǔ)、最根本的是要熱愛這個職業(yè)，熱愛這個職業(yè)的工作對象幼兒。教師的基本職責是“熱愛學生，教書育人”，只有熱愛幼兒，接近幼兒，了解幼兒，幼兒才樂于接受教師的教育，“親其師，信其道”，就是這個道理。那么怎樣來愛幼兒呢？當它作為一個書面問題或討論的話題時，我們可以盡情去闡述、去發(fā)表意見，但是真要落實到具體的教育行為、教育過程、教育實踐中的時候，尤其是當今時代怎樣體現(xiàn)這種愛，并不是一件容易的事情。首先我們要了解幼兒。我們需要了解現(xiàn)在幼兒的生活狀態(tài)、思想方法、價值觀念、表達方法，這對我們來說是非常重要的。只有真正了解他們，并嘗試著理解他們，他們才能接納你，教育才可以開始。其次是尊重幼兒。尊重幼兒非常重要，也不容易，因為幼兒在我們心目當中一直是受教育者。尊重幼兒就需要真正把幼兒看作跟教師一樣有獨立人格的個體。我們有尊師重教的傳統(tǒng)，這是我們要發(fā)揚光大的；但是，如果不能正確理解，我們就有可能走向反面，即過于強調(diào)教師的教育威信，過于強調(diào)教師對幼兒的管制作用，而不尊重幼兒。再次，要有終身發(fā)展的理念。沒有教師的發(fā)展就沒有幼兒的發(fā)展。教師的發(fā)展和所有人一樣，是一個過程。我們在接受了一定程度的教育后，具備了基本知識和技能，具有了從事教育的資質(zhì)。但是，在現(xiàn)代社會，所有在工作崗位上的人，所有在這個社會上能取得新的發(fā)展的人，都要不斷地學習。最后，教師一定要有追尋未來的精神狀態(tài)。隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的變革和發(fā)展，能否擁有發(fā)展的眼光和觀念，是能否成為一個優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。把這種精神狀態(tài)留給我們的幼兒，使我們的幼兒從小就形成一種不斷學習、不斷發(fā)展的品格，這也是教師的重要職責。“讓每個幼兒追求成功”是我們追求的教育目標。一名好教師一定會給幼兒營造一個富有詩意的課堂，使教學成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，注重塑造幼兒完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生是民主的、平等的，知識是師生互動生成的，幼兒成績的評價是全方位的、立體的、旋轉(zhuǎn)的、運動的！當一名教師能做到胸懷坦蕩、豁達寬容、教書育人時，他就成為了一名優(yōu)秀的教師！如何不花一分錢，免費聽完網(wǎng)校全部課程考證，已經(jīng)成為當下永恒的話題。每個人考證的目的可能不同，有的人是迫于生活的無奈，有的人是為了追求夢想，有的人是為了加薪，有的人是為了提高自己的業(yè)務水平證書給我們帶來的好處是方方面面的。為了考證，我們不僅要付出辛勤的努力，而且還要花費一定的金錢去購買復習資料。沒辦法，為了升職、為了加薪、為了提高自己的業(yè)務水平、為了追求夢想，我們不得不努力。沒有人能隨隨便便成功，眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你總得選一樣，為了更加美好的未來，不要再猶豫了，行動起來吧！備考開始