師徒結(jié)對(duì)代表發(fā)言稿3篇

師徒結(jié)對(duì)代表發(fā)言稿3篇 【篇三】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家中午好!我很榮幸站在這里代表徒兒們發(fā)言。在此，我代表所有的徒兒們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。感謝在教學(xué)工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師們!當(dāng)我邁進(jìn)延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門，成為延小一員的時(shí)候，我就深刻的知道,作為一名延小人,必需要優(yōu)秀,必需要努力!因?yàn)檫@是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),因?yàn)楸饶銉?yōu)秀的每一個(gè)人比你更努力!在這里你能感受到先進(jìn)的辦學(xué)理念，在這里，你能看到精湛的教學(xué)技藝，在這里你不會(huì)被人遺忘!即使你不夠優(yōu)秀,即使你經(jīng)驗(yàn)不足.作為一名延小人,總會(huì)有人發(fā)現(xiàn)你，擦亮你，讓你閃閃發(fā)光。讓你感受到作為一名延小人的幸福!在平時(shí),可愛的苗苗老師就對(duì)我多有幫助,師徒結(jié)對(duì)后更是傾囊相授.。鼓勵(lì)我多學(xué)，學(xué)理論，學(xué)思想，學(xué)技法。鼓勵(lì)我多上，上賽教，上活動(dòng)，上展示。鼓勵(lì)我多寫，寫目標(biāo)，寫反思、寫隨筆。鼓勵(lì)我多做，做課件，做手工，做美術(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究。一次次的打磨，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓我在教學(xué)上越來越得心應(yīng)手,讓我多次受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊揚(yáng),讓我一次次對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)上了癮!這都?xì)w功于我的師傅，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們這個(gè)大集體!師傅說我是一座富礦，有著自己的教學(xué)風(fēng)格。我相信師傅說的話!我也相信在不久的將來我會(huì)更優(yōu)秀!像師傅說的那樣站在你面前!我也相信這是我們每一個(gè)徒兒的決心!有了師傅們的相扶相攜,有了徒弟們的決心, 我相信，我們的教育之路會(huì)越走越穩(wěn)，延小會(huì)越來越輝煌!在此，我向我的師傅表示感謝！也代表所有徒弟們向這一年來所有辛苦付出的師傅們表示感謝！最后我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了!”謝謝大家!【篇四】首先我代表年輕教師們感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們組織的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，有這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)幫助我們成長(zhǎng)。作為一名年輕教師，我們有理想有激情，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)，有了師傅的幫助指導(dǎo)，我們的努力也就找到了方向。走上講臺(tái)之后，我發(fā)現(xiàn)，自己之前所學(xué)的內(nèi)容早已滿足不了學(xué)生的需求。信息技術(shù)日益發(fā)展，選擇這門學(xué)科就要時(shí)刻更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，一直走在學(xué)習(xí)的路上。這也意味著我們終身保持著“學(xué)生”身份。想要成為一名優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中就要充分體現(xiàn)自己的主體性，一方面，我要虛心向師傅請(qǐng)教，另一方面，也懇請(qǐng)師傅嚴(yán)格要求我，多多指出我的不足，多多提供寶貴的建議。而良好的師徒關(guān)系應(yīng)當(dāng)是超越知識(shí)技能的傳授，能夠平等互動(dòng)、心靈對(duì)話。所以在今后和師傅相處中，我們會(huì)相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)、共長(zhǎng)的最佳狀態(tài)。加入xx信息技術(shù)已有半個(gè)學(xué)期。我感受到了技術(shù)不是機(jī)械的工具，信息是一門有溫度的學(xué)科，我們是一個(gè)溫暖的大家庭。仍記得工作第一天黃老師主動(dòng)加我們QQ，詢問關(guān)心我們的工作安排；仍記得新教師學(xué)科培訓(xùn)中，導(dǎo)師們熬夜幫助批閱作業(yè)反饋情況；每一次教研活動(dòng)活后都感覺“頭疼”，因?yàn)闊o論是筆記、還是大腦，都是干貨滿滿，很多內(nèi)容來不及消化。每一次在QQ群中有老師遇到問題，就會(huì)有及時(shí)雨出現(xiàn)。在這種環(huán)境下成長(zhǎng)是我的幸運(yùn)。今天，在坐的領(lǐng)導(dǎo)師傅們?yōu)槲覀冃吕蠋煹某砷L(zhǎng)，啟動(dòng)了“青藍(lán)工程”，我作為“青方”代表，再次感謝你們，讓我們得以在教學(xué)工作上得到更高更快的發(fā)展。所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。拜了師，我們更要嚴(yán)格要求自己，多問、多聽、多總結(jié)，注重與自身特點(diǎn)結(jié)合，早日形成自己的風(fēng)格特色。我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們年輕教師的教育之路會(huì)越走越穩(wěn)，越走越寬闊。謝謝大家！【篇五】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好！今天我非常榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對(duì)我的信任和肯定。相信所有在場(chǎng)的師傅們都會(huì)有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對(duì)之后，我們依然會(huì)努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無愧于“師傅“這一神圣的稱呼。在工作中，我們會(huì)毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)，在徒弟們遇到困難時(shí)，及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心 和幫助，師徒在合作中攜手前進(jìn)，共同成長(zhǎng)。讓師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，它不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它讓我們師徒 在攜手前行的路途中，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。其實(shí)相比下面坐的各位師傅，我是才書學(xué)淺的，今天只能跟大家說說一些自己這些年的的感悟：想成為一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：1、虛心學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問，做好教學(xué)反思， 一步一個(gè)腳印，上好每一節(jié)課，為自己不斷的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、學(xué)會(huì)積累，苦練內(nèi)功。教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程。有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范，更有個(gè)性張揚(yáng)；有教學(xué)常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。因此，要想盡快成熟，就必須學(xué)會(huì)積累，下一 些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個(gè)性，站穩(wěn)講臺(tái)，并成為受學(xué)生歡迎的老師。3、教學(xué)相長(zhǎng)，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn)，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力 ，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)研討，增進(jìn)交流，促進(jìn)師徒共同提 高。4、加強(qiáng)研究，勤于筆耕。新課改的形勢(shì)使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實(shí)驗(yàn)教材，探討新問題，變成師徒共同的話題。 因此，希望新教師學(xué)會(huì)寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章，積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧 ，并學(xué)會(huì)智慧教學(xué)，為自己的課堂教學(xué)譜寫華美的篇章。5。虛心求教，博采眾長(zhǎng)、”三人行，必有我?guī)煛?。你的師傅并不只有一個(gè)，我們學(xué)校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好，有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有的教研工作開展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是