從生物圈到細胞36981ppt課件

第一章 走近細胞,第1節(jié) 從生物圈到細胞,本節(jié)聚焦,為什么說生命活動離不開細胞? 地球上的生命系統(tǒng)可以分為哪些層次? 為什么說細胞是基本的生命系統(tǒng)?,能夠說出“細胞是生物體結構和功能的基本單位”的含義。 2.能分析“生命活動離不開細胞”。 3.能舉例說明生命系統(tǒng)的結構層次。,學習目標：,SARS（Severe Acute Respiratory Syndrome，嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合癥，俗稱非典型肺炎）是一種由冠狀病毒引發(fā)的嚴重的傳染病，有較強的傳染性和致死率。,2003年春夏之交，非典型性肺炎在我國流行爆發(fā)，部分城市出現(xiàn)了學校停課、工廠停產(chǎn)、商場停業(yè)的現(xiàn)象，很多與非典患者共同工作和生活的人被隔離在家。,為什么人們對非典型性肺炎這么恐懼呢 ?,1.病毒具有怎樣的結構？是怎樣生活和繁殖的？,探 討,右圖為SARS患者肺部X光片示彌漫性陰影(左上角為SARS病毒模式圖),2.根據(jù)你掌握資料，說說SARS病毒侵害了人體的那些細胞，是如何危及人的生命的？,3.如果離開了活細胞，病毒能夠很好地生活和繁殖嗎？,1.病毒的結構簡單,由蛋白質(zhì)和核酸組成,不具細胞結構，但它可以寄生在活細胞中，利用活細胞中的物質(zhì)進行生活和繁殖。,2.SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細胞、肺部細胞，由于肺部細胞受損，導致患者呼吸困難，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒還侵害人體其他部位的細胞。,結論：,生命活動離不開細胞。細胞是生物體結構和功能的基本單位（病毒除外）。,3.病毒一旦離開活細胞，就不再表現(xiàn)生命現(xiàn)象。,一、生命活動離不開細胞,實例1：草履蟲的運動和分裂,1:除運動和分裂外，草履蟲還能完成哪些生命活動？,還能完成攝食、呼吸、生長、應激性等生命活動。,討 論,如果沒有完整的細胞結構，草履蟲不可能完成這些生命活動。,變形蟲,變形蟲的分裂生殖,眼蟲,衣藻,大腸桿菌,酵母菌,單細胞生物的共性,1 形態(tài)結構: 身體由一個細胞構成,2 生活方式: 大多數(shù)生活在水中,3 生殖方式: 分裂生殖,實例2：人的生殖和發(fā)育,5周的胚胎,10周的胚胎,新生兒,2. 在你和父母之間，什么細胞充當了遺傳物質(zhì)的“橋梁”？胚胎發(fā)育與細胞的生命活動有什么關系？,在子女和父母之間，精子和卵細胞充當了遺傳物質(zhì)的橋梁。父親產(chǎn)生的精子和母親產(chǎn)生的卵細胞通過受精作用形成受精卵，受精卵在子宮中發(fā)育成胚胎，胚胎進一步發(fā)育成胎兒。胚胎的發(fā)育由細胞分裂、分化等過程實現(xiàn)。,討 論,實例3：縮手反射的結構基礎-反射弧,完成一個簡單的縮手反射需要許多種類的細胞參與，如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關的骨骼肌細胞，等等。人的學習活動需要種類和數(shù)量繁多的細胞參與。由細胞形成組織，由組織形成器官，由器官形成系統(tǒng)，多種系統(tǒng)協(xié)作，才能完成學習活動。學習活動涉及到人體的多種細胞，但神經(jīng)細胞是主要的。,3. 數(shù)一數(shù)完成一個簡單的縮手反射，至少需要哪些細胞的參與？你能說清楚你現(xiàn)在進行的學習活動需要多少種類和數(shù)量的細胞參與嗎？,討 論,實例4：艾滋病病毒(HIV)侵染免疫系統(tǒng)的淋巴細胞（如右圖）,探 討,HIV破壞淋巴細胞，導致艾滋病。你還能舉出特定的細胞受到損傷導致疾病的例子嗎？,脊髓中的運動神經(jīng)元受損，,胰島素依賴型糖尿病,導致肝炎;,導致聽覺發(fā)生障礙；,導致相應的肢體癱瘓；,大腦皮層的聽覺神經(jīng)元受損，,肝臟細胞受到病毒侵染，,胰島細胞受損,生命活動離不開細胞，你還能舉出其他實例來說明嗎？,結論：,生命活動離不開細胞。細胞是生物體結構和功能的基本單位(病毒除外)。,二、生命系統(tǒng)的結構層次,龜?shù)纳到y(tǒng)的結構層次：,細胞,組織,器官,系統(tǒng),個體,種群,群落,生態(tài)系統(tǒng),生物圈,植物-玉米的生命系統(tǒng)的結構層次：沒有系統(tǒng)這一層次。,1、如果把龜換成人，圖中其他各層次的組成會不會發(fā)生變化？如果換成一棵松樹，一只草履蟲，又將怎樣？,2、在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是哪一個？說明你的理由。,如果把龜換成人，圖中其他各層次的名稱不會變化，但具體內(nèi)容會發(fā)生變化，如心臟龜是二心房，二心室不完全隔膜；人是二心房，二心室完全隔膜等等。注意生物圈只有一個。如果換成一棵松樹，圖中應該去掉“系統(tǒng)”這層次；如果換成一只草履蟲，細胞本身就是個體，沒有組織、器官、系統(tǒng)層次。,細胞層次；其它層次都是建立在細胞這一層次的基礎之上；另一方面，生物體的每一個細胞具有相對獨立性，能獨立完成一系列的生命活動如單細胞生物-草履蟲一個生物體就是一個細胞。,討 論,3、一個分子或一個原子，也是一個系統(tǒng)嗎？如果是，它們是不是生命系統(tǒng)？如果不是，請說明理由。,一個分子或一個原子是一系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)，因為生命系統(tǒng)能完成一定的生命活動，單靠一個分子或一個原子是不可能完成生命活動。,三、細胞是最基本的生命系統(tǒng),總結：由上可知，構成生命系統(tǒng)的結構具有層次性、復雜性和多樣性。從最小的細胞開始，到最大的系統(tǒng)生物圈，盡管生命系統(tǒng)復雜多樣，大小不同，但它們層層相依，緊密聯(lián)系，都離不開細胞這一最基本的生命系統(tǒng)。,1 下列敘述正確的是（ ） A噬菌體不具有嚴整的結構 B除病毒外，生物體都具有嚴整的結構 C所有生物都具有嚴整的結構 D細胞是一切生物的結構和功能單位,【解析】本題考查對生物都有共同的物質(zhì)基礎和結構基礎這一特性的理解。細胞是生物體結構和功能的基本單位，除病毒外生物體都是由細胞構成的，它們的結構具有嚴整性，但這并不是說沒有細胞結構的病毒結構不具有嚴整性，病毒結構也是具有嚴整性的，它們都由蛋白質(zhì)和核酸兩種成分組成。,2 在一塊草原上有8戶牧民，每戶牧民各養(yǎng)了一群羊，其中有6戶養(yǎng)的是綿羊，有2戶養(yǎng)的是山羊，這塊草原上的8群羊是（ ）