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MBA管理類015安慰劑效應安慰劑效應(Placebo Effect) 一、安慰劑效應的概述安慰劑效應，又名偽藥效應、假藥效應、代設劑效應（英文：Placebo Effect，源自拉丁文placebo解“我將安慰”）指病人雖然獲得無效的治療，但卻“預料”或“相信”治療有效，而讓病患癥狀得到舒緩的現象。有人認為這是一個值得注意的人類生理反應，但亦有人認為這是醫(yī)學實驗設計所產生的錯覺。這個現象是否真的存在，科學家至今仍未能完全理解。安慰劑效應于1955年由畢闕博士 （Henry K. Beecher）提出2，亦理解為“非特定效應” （non-specific effects）或受試者期望效應。 一個性質完全相反的效應亦同時存在反安慰劑效應（Nocebo effect）：病人不相信治療有效，可能會令病情惡化。反安慰劑效應（拉丁文nocebo解“我將傷害”）可以使用檢測安慰劑效應相同的方法檢測出來。例如一組服用無效藥物的對照群組（control group），會出現病情惡化的現象。這個現象相信是由于接受藥物的人士對于藥物的效力抱有負面的態(tài)度，因而抵銷了安慰劑效應，出現了反安慰劑效應。這個效應并不是由所服用的藥物引起，而是基于病人心理上對康復的期望。 二、安慰劑對照研究有報告紀錄到大約四分之一服用安慰劑的病人，例如聲稱可以醫(yī)治背痛的安慰劑，表示有關痛癥得到舒緩。而觸目的是，這些痛癥的舒緩，不單是靠病人報稱，而是可以利用客觀的方法檢測得到。這個痛癥改善的現象，并沒有出現于非接受安慰劑的病人身上。 由于發(fā)現了這個效應,政府管制機關規(guī)定新藥必須通過臨床的安慰劑對照（placebo-controlled）測試，方能獲得認可。測試結果不單要証明患者對藥物有反應，而且測試結果要與服用安慰劑的對照群組作比較，証明該藥物比安慰劑更為有效（“有效”是指以下2項或其中1項：1)該藥物比安慰劑能影響更多病人，2)病人對該藥物比安慰劑有更強反應）。由于醫(yī)生對有關療程實用性的觀感會影響其表現，亦可影響病人對療程的觀感。因此，此藥物測試必須以雙盲（double-blind）方式進行：醫(yī)生及病人都不會知道該藥物是否安慰劑。最近亦發(fā)現，模擬手術亦會出現相似的現象，所以，有部份的外科手術技術必須進行安慰劑對照研究（極少會以雙盲方式進行，原因很明顯）。為了使測試得到支持，藥物測試群組會比安慰劑對照群組獲得更好的待遇。 幾乎所有以這個對照方式進行的研究都顯示安慰劑對可改善病情。舉例：Kahn公佈了一項有關抗抑憂藥的整合分析（meta-analysis），發(fā)現服用安慰劑的群組中出現自殺或企圖自殺的情況下降了30%，而服用抗抑憂劑的群組則下降40%。 但是，一般研究項目都沒有加設一個不接受任何治療的群組作對照，因此很難推算出安慰劑效應實際的影響程度。 “安慰劑效應”與“反安慰劑效應”的提出，到現在已超過五十年了，卻仍然很明確地時常出現在實驗的醫(yī)療情境里。而這種效應之所以會存在，就表示人與人之間的信任在醫(yī)病關系中非常重要的。因此“人性關懷”絕不能在醫(yī)病溝通中缺席，醫(yī)療生態(tài)應該用心經營一個“信任及安心”的區(qū)塊三、關于安慰劑效應的心理實驗有三盤磁帶，被告知一盤磁帶保證你擁有更好的性生活，一盤可以幫助你迅速增加自尊，第三盤幫助你有效減肥。怎么做呢？所需要做的只是聽在路上，在床上，做作業(yè)的時候“沙灘上舒緩的清濤拍岸”。 實驗組著手判斷，那些為了提高自尊和記憶力而設計的磁帶是否真有效果。237名1860歲的男女參加了實驗。首先是前測，通過標準的心理測試和量表測定他們最初的自尊和記憶力，然后被試被隨機分到兩種情景中，其中的一半被試得到記憶磁帶，其他的被試得到自尊磁帶，要求他們定期聽這些磁帶。5周以后，他們回到實驗室進行后測，接受記憶和自尊測驗。研究者并不知道哪名被試接受了哪種處理。 這些磁帶提高了自尊，增強了記憶力嗎？這項被控制的實驗結果表明，在任何一個客觀的測量中，被試無論在自尊還是在記憶上都不存在明顯的增加。然而，一個非常強的效應確實出現了：那就是預期會獲得幫助的安慰劑效應。預期到會有安慰劑效應，研究者增加了一個獨立的變量，每一組中的一半被試得到誤標記為自尊的記憶磁帶，其他被試得到放在