提升墨玉雅瓦鄉(xiāng)中心小學(xué)體育教師課堂教學(xué)能力.doc

提升墨玉縣雅瓦鄉(xiāng)中心小學(xué)體育教師課堂教學(xué)能力校本研修方案小 學(xué)體育第二組 組員: 拜克拉吉、劉建恒、黃麗敏、雍小江、董亮、 努爾哈那提賽都 杜春喜二一七年九月二十五日提升墨玉縣雅瓦鄉(xiāng)中心小學(xué)體育教師課堂教學(xué)能力校本研修方案一、校本研修背景：1.學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分,是素質(zhì)教育不可缺少的重要內(nèi)容。體育教師作為體育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃組織和實(shí)施者，其自身的素質(zhì)直接影響到課堂教學(xué)質(zhì)量的效果。2.我校有體育教師14位，有少數(shù)民族教師14名。5年以下教齡的9位；5-10年教齡的4位；其余教齡都在10年以上。由于體育師資隊(duì)伍組建不合理，教師專業(yè)素質(zhì)層次不齊，缺乏前言教學(xué)理論和專家引領(lǐng)指導(dǎo)，少數(shù)民族教師國語教學(xué)水平、教研能力、創(chuàng)新能力不高，制約了我校體育教師教育教學(xué)水平。為了進(jìn)一步提升本校體育教師教育教學(xué)能力，試圖通過以老帶新，民、漢教師互幫互學(xué)，相互促進(jìn)，打造出復(fù)合型的體育教師，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)奠定基礎(chǔ)。二、校本研修主題：提升墨玉縣雅瓦鄉(xiāng)中心小學(xué)體育教師課堂教學(xué)能力三、校本研修目標(biāo)1.體育教師加強(qiáng)體育專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷提升自我修養(yǎng)，以便更好的進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮教師在教學(xué)中的作用。2. 通過一系列的上同課異構(gòu)課、研課、磨課、上課。使體育教師都能夠有效提升課堂教學(xué)的能力和對(duì)課堂教學(xué)的有效管理。3.通過校本研修提升教師的教學(xué)能力，研修過程材料匯總。四、人員組成：1.校本研修團(tuán)隊(duì)：組 長：拜克拉吉（組織籌劃）成 員：劉建恒（收集材料） 雍小江（武術(shù)） 黃麗敏（田徑） 董亮（后勤保障） 努爾哈那提.賽都 杜春喜（足球） 2.小組成員要按照分工要求各負(fù)其責(zé)，力爭(zhēng)較好地完成各項(xiàng)工作。五、活動(dòng)時(shí)間安排：活動(dòng)時(shí)間為每個(gè)月活動(dòng)一到兩次，周四早上或者下午。活動(dòng)地點(diǎn)可以安排在固定地點(diǎn)，進(jìn)行研修實(shí)踐。六、研修內(nèi)容和任務(wù)：1.課程所涉及到的教學(xué)內(nèi)容專業(yè)技能研修。具體有：田徑、游戲、足球等。2.有效教學(xué)課堂設(shè)計(jì)培訓(xùn)，重點(diǎn)對(duì)如何上好課的研修培訓(xùn)和總結(jié)。3.對(duì)體育教學(xué)中分層次教學(xué)的方法進(jìn)行探討和研究。4.每個(gè)人能上出1-2節(jié)的優(yōu)質(zhì)課。5.在研修過程中每人須上交教學(xué)設(shè)計(jì)、研修心得各一份。七、研修活動(dòng)順利開展的保障條件：1.學(xué)校要保證研修小組教研活動(dòng)的正常開展做好后勤保障。2.學(xué)校應(yīng)為研修團(tuán)隊(duì)的成員提供更多培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。3.提供研修資金保障。八、流程管理：1.準(zhǔn)備階段(2017年11月-2017年12)研修團(tuán)隊(duì)的成立及召開第一次團(tuán)隊(duì)會(huì)議；簽訂體育研修團(tuán)隊(duì)協(xié)議書，承諾遵守團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度；研修團(tuán)隊(duì)進(jìn)行明確分工，制定研修計(jì)劃及具體研修內(nèi)容的安排和部署。2.研修第一階段（2018年3月2018年4月） 教師個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)和各種技能培訓(xùn)，讓各個(gè)專業(yè)的老師相互交流，分享自己經(jīng)驗(yàn)和心得。 3.研修第二階段（2018年5月2018年6月） 教師上課技能培訓(xùn)，怎樣上好一堂課（指導(dǎo)思想、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)流程、場(chǎng)地器材、預(yù)計(jì)的生理負(fù)荷、預(yù)期的教學(xué)效果），課堂內(nèi)容的計(jì)劃與安排，練習(xí)密度強(qiáng)度把控等。4.研修第三階段（2018年9月-2018年10月）教師開始同課異構(gòu)，每月上一節(jié)課，先說課-上課研課磨課-上課，然后集中評(píng)課。5.展示階段（2018年11月）邀請(qǐng)市級(jí)骨干教師(學(xué)科帶頭人)進(jìn)行一次示范課展示,組織全校體育教師進(jìn)行觀摩，要求全體體育教師都能夠展示一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。6.匯總階段（2018年12月）收集所有相關(guān)的研修材料集中匯總，研修過程材料匯總、參訓(xùn)教師發(fā)1-2篇論文。九、評(píng)價(jià)機(jī)制：1.研修小組的成員要嚴(yán)格遵守共同制定的規(guī)章制度，不允許遲到早退或者曠課，平時(shí)每次培訓(xùn)要有簽名。有事必須先向單位再向研修團(tuán)隊(duì)請(qǐng)假，并把請(qǐng)假條上交到研修團(tuán)隊(duì)。 2.隨機(jī)抽查5-8名學(xué)生（教師）對(duì)參訓(xùn)教師上課的態(tài)度，教學(xué)方法，運(yùn)功技能等。 3.研修小組成員要保質(zhì)保量地完成各種研修任務(wù)，對(duì)于態(tài)度不端正，紀(jì)律散漫并有不利于研修小組團(tuán)結(jié)的行為，由組長口頭幫助、提醒、警告、解除成員身份等。4.對(duì)于表現(xiàn)積極，工作認(rèn)真，自身素質(zhì)提高快，課堂教學(xué)效果提高明顯的教師，優(yōu)先進(jìn)行各種榮譽(yù)和比賽的申報(bào)，并重點(diǎn)培養(yǎng)為優(yōu)質(zhì)課、骨干教師。十、成果呈現(xiàn)：1.能按要求撰寫高質(zhì)量的研修心得，并能將所有學(xué)習(xí)的內(nèi)容與自己的教學(xué)實(shí)踐工作相結(jié)合，認(rèn)真寫教學(xué)設(shè)計(jì)、撰寫教學(xué)反思，能展示有效地課堂教學(xué)，全體教師通過校本研修活動(dòng)能從根本上提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研能力。2.有1-2名參訓(xùn)教師個(gè)人教學(xué)能力達(dá)到市級(jí)優(yōu)秀教師的水平，能夠代表我校參加市級(jí)教學(xué)大賽并取得好的名次。3研修結(jié)束后組織一次體育教師優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。4.培訓(xùn)結(jié)束后，有成效的針對(duì)鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校以“以點(diǎn)帶面”、“結(jié)對(duì)幫扶”的形式進(jìn)行試點(diǎn)推廣。十一、具體時(shí)間安排：研修階段研修時(shí)間研修內(nèi)容安排研修方式負(fù)責(zé)人備注準(zhǔn)備階段2017-11研修團(tuán)隊(duì)成立；制定研修計(jì)劃及具體研修內(nèi)容的安排和部署。研討教研室及研修團(tuán)隊(duì)拜克拉吉2017-12制定個(gè)人校本研修計(jì)劃自主研修教研室及研修團(tuán)隊(duì)劉建恒第一階段2018-3武術(shù)基本動(dòng)作及套路的培訓(xùn)提升講座、自主研修教研室及研修團(tuán)隊(duì)雍小江主講2018-4短跑、中長跑技能培訓(xùn)，研磨課觀摩、實(shí)踐教研室及研修團(tuán)隊(duì)黃麗敏主講2018-4足球基本動(dòng)作及教案的設(shè)計(jì)自主實(shí)踐研修團(tuán)隊(duì)努爾哈那提賽都2018-4交流分享經(jīng)驗(yàn)和心得交流、研討教研室、研修團(tuán)隊(duì)劉建恒第二價(jià)段2018-5足球教案的研課磨課觀摩、實(shí)踐研討研修團(tuán)隊(duì)努爾哈那提賽都2018-5課堂內(nèi)容，負(fù)荷及教學(xué)方法的應(yīng)用講座、實(shí)踐交流研修團(tuán)隊(duì)董亮2018-6教師上一節(jié)匯報(bào)課自主實(shí)踐研修團(tuán)隊(duì)拜克拉吉第三階段2018-9匯報(bào)成果交流交流研討教研室、研修團(tuán)隊(duì)劉建恒2