社會其它相關(guān)論文-共同富裕-理論前提、歷史矛盾與戰(zhàn)略抉擇.docVIP

社會其它相關(guān)論文-共同富裕:理論前提、歷史矛盾與戰(zhàn)略抉擇摘要共同富裕是社會主義的價值追求它的終極意義是指在發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力基礎(chǔ)上,消滅剝削,消除兩極分化,全體人民共同享有社會發(fā)展的成果馬克思關(guān)于共同富裕的思想有四個重要的理論前提基于馬克思的理論前提和我國社會主義初級階段推進(jìn)共同富裕面對的歷史矛盾,現(xiàn)階段穩(wěn)步推進(jìn)共同富裕,必須在戰(zhàn)略抉擇上著重解決四個方面的問題關(guān)鍵詞共同富裕,理論前提,歷史矛盾,戰(zhàn)略抉擇共同富裕是馬克思關(guān)于社會主義和共產(chǎn)主義社會的重要價值目標(biāo),也是鄧小平理論的重要內(nèi)容在我國現(xiàn)階段,有效遏制貧富差距不斷擴(kuò)大的趨勢,著力縮小貧富差距幅度,穩(wěn)步推進(jìn)共同富裕,對于建設(shè)社會主義和諧社會具有極為重要的意義一馬克思關(guān)于實(shí)現(xiàn)共同富裕的理論前提共同富裕是社會主義的價值追求,是科學(xué)社會主義創(chuàng)始人關(guān)于社會主義社會的基本規(guī)定馬克思恩格斯在創(chuàng)立科學(xué)社會主義學(xué)說的過程中,基于對剝削社會,尤其是資本主義社會少數(shù)人占有多數(shù)人的勞動成果,導(dǎo)致社會發(fā)展和人的發(fā)展片面畸形的分析和批判,多次闡明這樣一個重要思想:在未來社會,“生產(chǎn)將以所有人的富裕為目的”；產(chǎn)發(fā)展到滿足所有人的需要的規(guī)?！?“結(jié)束犧牲一些人的利益來滿足另一些人的需要的狀況”,“所有人共同享受大家創(chuàng)造出來的福利”；,不僅可能保證一切社會成員有富足的和一天比一天充裕的物質(zhì)生活,而且還可能保證他們的體力和智力獲得充分,共同富裕的實(shí)現(xiàn)是一個隨著社會歷史發(fā)展逐步推進(jìn)的長期過程,需要一系列的社會歷史條件和社會歷史實(shí)踐其一,生產(chǎn)資料所有制的變革是實(shí)現(xiàn)共同富裕的根本前提資本主義在歷史上曾經(jīng)起過非常革命的作用,它在一百年內(nèi)創(chuàng)造的生產(chǎn)力比過去一切世代創(chuàng)造的還要多,還要大,但是巨大的社會財(cái)富卻被少數(shù)人所占有,“工人變成赤貧者,因此,要實(shí)現(xiàn)共同富裕,必須打破資本主義私有制,“把資本變?yōu)楣驳膶儆谏鐣w成員的財(cái)產(chǎn)”這個變革是符合資本本身性質(zhì)的因?yàn)?“資本不是一種個人的力量,而是一種社會力量”“資本是集體的產(chǎn)物,它只有通過社會許多成員的共同活動,而且歸根到底只有通過社會全體成員的共同活動,才能運(yùn)動起來”把資本變?yōu)楣驳膶儆谏鐣w成員的財(cái)產(chǎn),占有的條件下,生產(chǎn)“將保證滿足所有人的需要,將引起新的需要,同時將創(chuàng)造出滿足這種新需要的手段”；,保證社會財(cái)富的穩(wěn)步增長,消除資產(chǎn)階級及其政治代表窮奢極欲的揮霍,保證社會財(cái)富為所有人的生存和發(fā)展服務(wù)其二,生產(chǎn)力的巨大發(fā)展是實(shí)現(xiàn)共同富裕的堅(jiān)實(shí)保障馬克思同時追求兩大目標(biāo):生產(chǎn)力的高度發(fā)展和基于共同富裕的人的全面發(fā)展前者是后者的前提和基礎(chǔ),后者能動地作用于前者,為前者指明最終的價值訴求立足于這樣的歷史辯證法,馬克思深刻分析了發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力在實(shí)現(xiàn)共同富裕過程中的地位和作用:人類存在和發(fā)展的第一個前提,是為了能夠生活,但是為了生活,首先就需要吃喝住穿及其他一切東西如果沒有生產(chǎn)力的巨大發(fā)展,那就只會有貧窮極端貧困的普遍化,人們就必須重新開始爭奪生活必需品的斗爭,部分陳腐污濁的東西就會死灰復(fù)燃基于生產(chǎn)力的巨大發(fā)展與實(shí)現(xiàn)共同富裕之間的深刻內(nèi)在關(guān)系,馬克思將未來的新社會定義為:在保證社會勞動生產(chǎn)力極高度發(fā)展的同時又保證人類最全面的發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形態(tài)為此,馬克思特別肯定資本主義為一個更高級的生產(chǎn)形式創(chuàng)造了條件,人類只有借助于資本主義創(chuàng)造的巨大社會生產(chǎn)力,才能夠建立起一個共同富裕的共產(chǎn)主義社會其三,勞動權(quán)的保障與公平公正的分配制度所謂勞動力,就是人們在生產(chǎn)過程中運(yùn)用的體力和智力的總和人的勞動力只有與生產(chǎn)資料相結(jié)合,才能夠創(chuàng)造出社會財(cái)富,進(jìn)而維持自身的生存和發(fā)展失去了生產(chǎn)資料,人的勞動能力就無從發(fā)揮,人的生存和發(fā)展就失去了前提在資本主義制度下,無產(chǎn)者之所以淪為赤貧者,根本原因就在于失去了生產(chǎn)資料進(jìn)而失去了自身勞動權(quán)的保障在這種歷史條件下,無產(chǎn)者要么以接受資本家的苛刻剝削為條件獲得勞動權(quán),要么成為失業(yè)大軍的一員前一種條件下,工人創(chuàng)造的財(cái)富絕大部分被資本家所占有,工人自身只能獲得僅能維持其勞動力生產(chǎn)和再生產(chǎn)的費(fèi)用,以及必要的養(yǎng)育后代的費(fèi)用；后一種情況下,無產(chǎn)者連維持自身生存的基本條件也無法獲得,當(dāng)然更不可能有共同富裕了基于這樣的歷史現(xiàn)實(shí),馬克思強(qiáng)調(diào),建立共同富裕的未來社會,不僅生產(chǎn)資料要?dú)w社會占有,而且必須在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)公平公正的分配這樣的分配就是,在共產(chǎn)主義社會的第一階段實(shí)行各盡所能按勞分配,第二階段實(shí)行各盡所能按需分配其四,不斷提高勞動者的素質(zhì),造就全面發(fā)展的人物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類生存的第一個前提任何一個民族,如果停止勞動,不用說一年,就是幾個星期,也要滅亡共同富裕的共產(chǎn)主義社會只能靠人的勞動和建設(shè)保證這種勞動和建設(shè)的主體條件,就是要不斷提高勞動者的素質(zhì),造就全面發(fā)展的人這樣的人,應(yīng)當(dāng)在能力素質(zhì)社會關(guān)系及其個性等方面都得到全面發(fā)展造就這樣的人,不僅要保證人們的生產(chǎn)和生活,改善人們的醫(yī)療和福利待遇,還必須大力發(fā)展教育和科學(xué),拓展人的社會交往,激發(fā)人的創(chuàng)造熱情馬克思恩格斯還預(yù)見到,在推翻了資本主義剝削制度消除了舊式分工以后的新社會,將用整個社會的力量來共同經(jīng)營生產(chǎn),這種共同經(jīng)營所引起的生產(chǎn)新發(fā)展不僅需要一種全新的人,而且還將創(chuàng)造出這種新人來這種新人不僅要熟悉整個生產(chǎn)中的某一部門,而且必須通曉生產(chǎn)系統(tǒng)的各個方面二社會主義初級階段推進(jìn)共同富裕所面對的歷史矛盾新中國社會主義制度的建立開辟了實(shí)現(xiàn)馬克思設(shè)計(jì)的共同富裕目標(biāo)的理想道路,社會主義初級階段的現(xiàn)實(shí)又使馬克思的共同富裕目標(biāo)還不能得到徹底的實(shí)現(xiàn)這是我國社會主義初級階段推進(jìn)共同富裕必須面對的歷史矛盾一方面,社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)公有制的建立,保證了廣大人民對生產(chǎn)資料的所有權(quán),從根本上推翻了少數(shù)人利用占有生產(chǎn)資料剝削多數(shù)人的不合理社會制度,消除了勞動力與生產(chǎn)資料相結(jié)合的制度障礙社會主義制度的建立,為生產(chǎn)力的快速發(fā)展開辟了廣闊的天地,特別是進(jìn)入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期以來,生產(chǎn)力發(fā)展進(jìn)入歷史的快車道生產(chǎn)力的快速發(fā)展創(chuàng)造了巨大的社會財(cái)富,人民的生活水平也從貧窮發(fā)展到整體小康,并在進(jìn)一步推進(jìn)；公民的勞動權(quán)按勞分配為主體的分配制度社會保障制度等明文載入國家憲法,并在各個具體法律中得到貫徹和實(shí)施；國家大力發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè),提高人民的受教育水平,有力地推進(jìn)了國民素質(zhì)的提高到2004年,全國義務(wù)教育人口覆蓋率193.6%,初中毛入學(xué)率194.1%,高中毛入學(xué)率達(dá)48.1%,高等教育毛入學(xué)率達(dá)19%,進(jìn)入到了大眾化階段,2005年高等教育毛入學(xué)率進(jìn)一步達(dá)到21%以上15歲以上人口平均受教育年限達(dá)8.3年,越過世界平均水平1另一方面,社會生產(chǎn)力發(fā)展水平不平衡所決定的多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,客觀上使勞動力和生產(chǎn)資料的結(jié)合在某些范圍內(nèi)還存在一定的障礙；多種分配方式并存,又使各盡所能按勞分配的社會主義分配原則尚未能在一切社會領(lǐng)域完全貫徹；國家整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力在不斷增強(qiáng),但人口的驚人總量卻使我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值到2005年才達(dá)到世界較低收入組的中等水平；國家的社會生產(chǎn)規(guī)模一直在快速發(fā)展,勞動力人口數(shù)量的龐大卻使社會就業(yè)不能得到充分的實(shí)現(xiàn)；城市鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平都有了較大提高,長期的二元社會結(jié)構(gòu)又使農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大大落后于城市；新中國作為一個整體,綜合實(shí)力有了空前發(fā)展,各地自然生態(tài)基礎(chǔ)條件千差萬別,又使地區(qū)之間的發(fā)展極不平衡；新中國的教育事業(yè)成就巨大,國民受教育水平顯著提高,但與世界其他國家和現(xiàn)代化發(fā)展的要求相比,從業(yè)人員的科學(xué)文化素質(zhì)還確實(shí)偏低到2004年,我國15歲以上人口平均受教育年限,比經(jīng)濟(jì)合作組織國家(OECD)的平均水平低3年以上,從業(yè)人員中受過高等教育的僅為7.2%,低于2000年12.6%的世界平均水平城鎮(zhèn)從業(yè)人員中技能勞動者