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黨員教師如何保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性 參加“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”小結(jié)揚(yáng)州市第一中學(xué) 田長(zhǎng)青一個(gè)多月以來(lái)，作為一名共產(chǎn)黨員，我參加了由學(xué)校黨支部組織的以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和一系列富有教育意義的實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得自己受到了一次深刻的思想教育，自己的理論修養(yǎng)和和黨性得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，對(duì)全黨來(lái)說(shuō)，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要，是實(shí)踐“三個(gè)代表”的要求，是政治生活中的一件大事；對(duì)于我們普通共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，也是一次難得的集中學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，一次深刻解剖自己、改進(jìn)自己的契機(jī)，一次回顧過(guò)去、規(guī)劃未來(lái)發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過(guò)這一次學(xué)習(xí)，本人對(duì)黨的宗旨、對(duì)于如何堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨的觀念，如何在本職崗位上發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做一個(gè)合格的人民教師有了更加深入的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)聯(lián)系本人的工作實(shí)際來(lái)談一談作為一名黨員教師，應(yīng)如何保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，如說(shuō)得不當(dāng)，請(qǐng)同志們給予指正為感。一、注重自省與修養(yǎng)，做一個(gè)正直的人。古人強(qiáng)調(diào)修身齊家治國(guó)平天下，認(rèn)為修身、齊家是治國(guó)平天下的重要基礎(chǔ)和必經(jīng)途徑，一名共產(chǎn)黨員，首先應(yīng)該是一個(gè)注重自省與修養(yǎng)，具有高尚品德、脫離低級(jí)趣味的人，這是成為一名合格共產(chǎn)黨員的基本前提。在平時(shí)的工作與學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該努力加強(qiáng)道德、科學(xué)、思想意識(shí)等方面的修養(yǎng)，只有這樣才能真正的堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政治立場(chǎng)和馬克思主義的科學(xué)世界觀。作為一名黨員教師，正直、誠(chéng)實(shí)、富有愛(ài)心、不斷加強(qiáng)自身道德素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)是其最基本的內(nèi)容，我們應(yīng)盡可能地關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的家人、同事、朋友；在工作中更要熱愛(ài)自己所從事的職業(yè)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。一個(gè)不關(guān)心自己家庭、不熱愛(ài)本職工作的人，說(shuō)他是一名合格的共產(chǎn)黨員是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可理喻的。從聽(tīng)取江蘇省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)中各位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人事跡中，我們不難感覺(jué)到他們對(duì)工作的執(zhí)著、業(yè)務(wù)的鉆研、對(duì)家人、同事的深深眷念，正是這些最基本的做人素質(zhì)構(gòu)成了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員光榮稱號(hào)的重要內(nèi)容。因而，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，我們要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上對(duì)自己進(jìn)行分析與剖析，尋找自身所存在的問(wèn)題，比如說(shuō)自己在平時(shí)的工作中有沒(méi)有做到以誠(chéng)待人、自己在工作中有沒(méi)有盡力、教育學(xué)生有沒(méi)有耐心、自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)能不能跟上學(xué)科改革與發(fā)展的要求等，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，必須及時(shí)加以改進(jìn)，在未來(lái)的工作與生活中我將始終告誡自己，努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直、善良的人，在工作中做到表里如一、誠(chéng)實(shí)守信，不搞花架子，多做實(shí)事，做有益于團(tuán)結(jié)、有益于學(xué)校事業(yè)發(fā)展、有助于學(xué)生成長(zhǎng)的事情。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想的侵蝕。作為一名共產(chǎn)黨員，要想永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性與純潔性。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是重要有效的途徑。共產(chǎn)黨員如果不掌握馬克思主義理論和各種科學(xué)文化知識(shí)，就不能正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，對(duì)共產(chǎn)主義的信仰就不能建立在科學(xué)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)之上，也就不可能科學(xué)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)發(fā)展中錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，就會(huì)在各種錯(cuò)誤思潮的沖擊下迷失方向，在關(guān)鍵時(shí)刻動(dòng)搖政治立場(chǎng)?，F(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論是黨內(nèi)還是黨外，總有一部分人認(rèn)為，學(xué)理論沒(méi)有什么實(shí)際價(jià)值，理論與現(xiàn)實(shí)差距太大，不會(huì)帶來(lái)什么實(shí)際效益?，F(xiàn)在看來(lái)，這樣的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，縱觀近些年來(lái)，包括教育戰(zhàn)線在內(nèi)的一些黨員干部在人生的旅途中違法亂紀(jì)、貪污腐敗、政治立場(chǎng)喪失等現(xiàn)象的發(fā)生，其根本原因就在于忽視了理論學(xué)習(xí)，忽視了理論學(xué)習(xí)與自己實(shí)際工作的結(jié)合，就連他們自己在總結(jié)自己為何走上錯(cuò)誤道路時(shí)，也大都把忽視黨的理論學(xué)習(xí)作為一個(gè)重要原因。因而，學(xué)習(xí)馬克思主義理論和各種科學(xué)文化知識(shí)對(duì)于保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性具有非常重要的意義，這也是“三個(gè)代表”的現(xiàn)實(shí)要求。重視理論學(xué)習(xí)固然重要，如何學(xué)也非常關(guān)鍵。我認(rèn)為，一是不能為了學(xué)理論而去學(xué)理論，而是要掌握理論的實(shí)質(zhì)和精髓，要從馬克思主義理論和各種科學(xué)文化知識(shí)中學(xué)到正確的世界觀和方法論，要從學(xué)習(xí)中去深刻領(lǐng)會(huì)黨的宗旨，黨的性質(zhì)和黨的目標(biāo)。二是理論學(xué)習(xí)須與自己的工作實(shí)踐緊密結(jié)合，這也是學(xué)習(xí)的歸宿之所在，作為黨員教師，在看待為什么要工作以及如何去對(duì)待自己的工作，怎么去工作，如何教育學(xué)生以至于最后工作的成果如何，實(shí)在是離不開(kāi)正確的世界觀和方法論及各種科學(xué)文化知識(shí)的指導(dǎo)。在正確的理論指導(dǎo)下，我們才會(huì)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中真正感覺(jué)到我們所從事的教育工作的重要價(jià)值，在馬克思主義理論及各種科學(xué)文化知識(shí)的指導(dǎo)下，學(xué)校才能培養(yǎng)出符合社會(huì)主義建設(shè)需要的又紅又專的人才。比如說(shuō)班主任工作，這是貫徹黨的教育方針最基礎(chǔ)的工作，也是學(xué)校育人工作的最前線，一旦我們的教育理念、教育內(nèi)容有了馬克思主義理論和各種科學(xué)文化知識(shí)作為基礎(chǔ)，學(xué)生的人生觀、政治立場(chǎng)、思想道德意識(shí)才會(huì)更加健康地形成和發(fā)展，班級(jí)管理工作才會(huì)與學(xué)校的思想政治教育工作相協(xié)調(diào)。有了馬克思主義理論和各種科學(xué)文化知識(shí)作為基礎(chǔ)，教學(xué)工作才會(huì)富有科學(xué)性，教學(xué)內(nèi)容才會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。教學(xué)與科研才會(huì)相輔相成，相得益彰。三、加強(qiáng)黨性鍛煉，努力保持共產(chǎn)黨員的本色。一個(gè)人不能僅僅滿足于在組織上入黨，重要的是在思想上入黨，要做到在思想上入黨，必須長(zhǎng)期加強(qiáng)黨性鍛煉，努力保持共產(chǎn)黨員的本色。作為一名處在教學(xué)第一線的教師黨員，應(yīng)從以下幾個(gè)途徑去加強(qiáng)黨性鍛煉，一是要自覺(jué)將自己置于黨組織的嚴(yán)格管理和群眾的監(jiān)督之下，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我感覺(jué)到個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的成功在很大程度上取決于組織的關(guān)懷和人民群眾的支持。一個(gè)共產(chǎn)黨員只有始終把自己置于組織之中、集體之中，才會(huì)獲得健康發(fā)展，這實(shí)際上也是一個(gè)共產(chǎn)黨員的基本要求，自己的德、能、勤、績(jī)究竟如何，黨組織和周圍同志看得比較清楚，我們應(yīng)該積極參加黨組織生活，謙虛謹(jǐn)慎、虛懷若谷，求得黨組織和黨員同志的教育和幫助，找到自身存在的問(wèn)題和差距，求得進(jìn)步。二是必須牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻反省自己，一心一意做好教書(shū)育人工作，吃苦有前，享受在后，真正把學(xué)校事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的冷暖放在心上，做名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。三是要加強(qiáng)黨的觀念，在任何場(chǎng)合，不要忘記自己一個(gè)共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的言行；對(duì)黨忠誠(chéng)，始終同黨中央保持高度一致，在學(xué)校黨組織內(nèi)部，要自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)組織觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的方針政策。四是要正確看待成績(jī)、名利和地位，擺正個(gè)人與組織，個(gè)人得失與學(xué)校事業(yè)發(fā)展的的關(guān)系，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義，極端個(gè)人主義的侵蝕。四、勤奮工作、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升自己的工作質(zhì)量。作為一名教師黨員，其先進(jìn)性的保持在工作上最主要的體現(xiàn)就是教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，這實(shí)際上也是教育系統(tǒng)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的一個(gè)重要目標(biāo)。教師教學(xué)質(zhì)量的不斷提高有賴于教師個(gè)人的勤奮工作和對(duì)業(yè)務(wù)的努力鉆研。本次保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、務(wù)求實(shí)效。我覺(jué)得，教育活動(dòng)對(duì)于教師黨員來(lái)說(shuō)，最務(wù)實(shí)的就是要以此次教育學(xué)習(xí)為新的契機(jī)，重新審視自己的業(yè)務(wù)工作，看一看自己的業(yè)務(wù)工作如何，還有哪些需要改進(jìn)的地方，自己在教學(xué)上投入了多少精力，效果如何，可以這么說(shuō)，一個(gè)教師黨員，無(wú)論其馬克思主義理論學(xué)得怎么深，黨性如何強(qiáng)，但是這些如果不能有助于教學(xué)質(zhì)量的提高，或者說(shuō)其業(yè)務(wù)工作平平，那他也不能是一個(gè)稱職的教師黨員。因而，此次教育活動(dòng)之后，我們應(yīng)該進(jìn)一步的本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨，定下心來(lái)，認(rèn)真地去總結(jié)和研究自己的業(yè)務(wù)工作