美德少年事跡工作報告材料 .docx

美德少年事跡工作報告材料他就像一曲無聲的歌，一涓清清溪流，對待工作盡職盡責、任勞任怨。遇事冷靜沉著，有著出色的管理才能。他具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，具有很強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是同學們的學習榜樣。他，是xx市第二中學的學生-向xx。在課堂上，他聚精會神，愛動腦筋，思維活躍，常常因為精彩的發(fā)言，贏得老師的贊許和同學們熱烈的掌聲，他是一個好學上進、品學兼優(yōu)的中學生；他的作業(yè)字跡工整，保質(zhì)保量地認真完成；他勤奮好學，勇于探索，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己，正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力。尊敬師長、團結(jié)同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。作為學習委員，他不忘自己的責任，在學校里、班級中處處起到模范帶頭作用。無論自身學習、班級工作、學校的各種活動事事都做在前面。經(jīng)常和老師、同學們溝通的他，能敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，及時向老師反映，協(xié)助教師解決。他絲毫沒有現(xiàn)代不少中學生身上那種狹隘自私心理。課后認真細心地完成作業(yè)。在遇到學習難題時，他也會開動腦筋，把困難克服。在平時的測驗中，他不會緊張，“因為測驗的目的就是讓知道自己在學習上還有哪些不足”。他也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每到周末吃完飯，他會主動洗碗，幫媽媽整理廚房、打掃房間，為勞累的家人獻上他自己的力量。寒暑假時，他都會回家鄉(xiāng)探望一下爺爺奶奶，看到他們那歷經(jīng)風霜洗禮的臉龐、那臉上閃爍的笑容，他說：“在爺爺奶奶身邊的那個暑假，我做的事也許很平凡很簡單，但卻能使他們快樂。還有什么能比他們臉上的笑容更可貴的呢？”向xx同學隨著年齡的增長，自立能力也是越來越強。班級里無論是學習任務(wù)還是勞動任務(wù)不用老師叮囑，他都能夠積極高效迅速地完成。在家里的日常生活中，向xx同學也是非常的讓家長省心，自己的事情從來不用父母操心。還時常幫父母做一些力所能及的事?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。刻苦努力，永遠是他生命里永唱不息的歌;熱愛生活永遠是他成功的不竭源泉，它使生活變成了跳動的喜悅和輕松的詩。人生中誰也不可能十全十美，總有優(yōu)點和缺點，但他追求完美!他體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度。體現(xiàn)了一名當代中學生的良好素養(yǎng)。在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。在他看來，“一個人自立、自強才是最重要的。”“自立自強立志成才報效祖國”。只要有決心，有毅力，事情終究會成功一個人要想在事業(yè)上有所建樹,必須準備迎接各種困難的挑戰(zhàn),不斷在實踐中豐富自己的閱歷,提高自己的能力,才能達到自己向往的目標,他