東北師范大學專題講座題目

各學習中心老師、各位同學： 東北師范大學專題講座是一門必修課程，課件以專家視頻講座形式呈現(xiàn)，學生可以通過聽講座來獲取知識，領(lǐng)略高校大師風采。專題講座沒有輔導、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)，學生只需根據(jù)講座內(nèi)容結(jié)合工作實際撰寫學習報告。本學期共發(fā)布七個專題，每個專題講座提供十個參考題目(附件3）供學生選擇，學生也可以在參考題目以外自擬題目完成學習報告。具體要求：1本次專題講座適用于1003批次及以前的學生，并要求嚴格按照2011秋季學期開課計劃對專題講座事先進行選課，不選課者沒有資格撰寫。2每人必須同時選擇七個專題中的一個專題，寫出學習報告，每篇學習報告不少于1500字；成績合格可獲得專題講座學分。3、學習報告可以打印或手寫，要求使用統(tǒng)一封面(附件1），手寫使用統(tǒng)一用紙(附件2)。4學習報告由學習中心統(tǒng)一郵寄。郵寄時間：于2011年12月1日之前寄出的（以郵戳為準），成績將與11年12月課程考試成績一起發(fā)布；于2011年12月1日2012年3月1日之間郵寄的（以郵戳為準）成績與12年3月課程考試成績一起發(fā)布。郵寄地址：吉林省長春市東北師范大學凈月校區(qū)遠程與繼續(xù)教育學院網(wǎng)絡教學管理部 田野（收） （郵編：130117）請在郵件封面上標明學員批次。5郵寄時在郵件內(nèi)附學生清單（附件4），同時發(fā)電子版清單到，要求認真填寫確保信息準確，學習中心須通過郵局特快專遞或宅急送形式郵寄，因快遞公司郵寄已出現(xiàn)資料丟失的情況。郵寄費用自理。 聯(lián)系人：田野 電話：043184536277 奧鵬學生服務中心 助學服務部 2011年10月28日 窗體頂端專題講座學習報告參考題目一思想政治教育方法比較研究康秀云參考題目1、道德兩難故事法述評2、道德兩難故事法的應用策略3、公正團體行為培養(yǎng)法述評4、論公正團體行為培養(yǎng)法的實踐價值5、價值澄清法述評6、論價值澄清策略的特點7、國外思想道德教育方法對我們的啟示8、論思想政治教育方法的地位和意義9、論學校思想政治教育的方法創(chuàng)新10、論思想政治教育工作的人文關(guān)懷二全日制義務教育語文課程標準解讀宋祥參考題目1關(guān)于全日制義務教育語文課程標準按九年一貫制整體設(shè)計的認識和看法。2對語文課程性質(zhì)的認識和思考。3談如何提高學生的語文素養(yǎng)。4如何把握語文教育的特點。5自主、合作、探究學習方式在語文教育中的應用。6語文課程資源的開發(fā)與利用。7談語文綜合性學習的設(shè)計與實施。8新課程背景下語文教師角色的轉(zhuǎn)換。9談語文課程的多元評價。10對語文課程三維目標的認識和看法。三學生傷害事故張曉陽參考題目1關(guān)于校園傷害事故的危害的認識。2作為教師如何預防避免傷害事故發(fā)生。3談校園傷害事故中的學校責任。4如何判斷校園傷害事故中的“過錯”？5什么叫公平原則？6校園傷害事故的類型有哪些？7校園傷害事故中學校的責任是什么，監(jiān)護責任還是管理責任？8如果學校沒有過錯，發(fā)生校園傷害的，要如何處理？9談學校對學生的保護、監(jiān)督、照顧義務。10校園傷害事故的歸責原則。四社會和諧與人的內(nèi)心和諧范軍參考題目1.如何理解構(gòu)建社會主義和諧社會的重大意義2.為什么說構(gòu)建社會主義和諧社會，才能抓住和利用好戰(zhàn)略機遇期3.為什么說構(gòu)建社會主義和諧社會，才能有力地應對來自國際上的各種挑戰(zhàn)和風險4.如何理解社會和諧是社會主義的本質(zhì)屬性5.為什么說社會和諧是人類共同的社會理想6.為什么說中國特色社會主義是和諧的社會主義7.如何在構(gòu)建和諧社會中培育人的心理和諧8.怎樣在社會主義市場經(jīng)濟條件下樹立樂觀的人生態(tài)度9.教師怎樣堅持融眾樂群，促進人際關(guān)系和諧10.教師怎樣做社會和諧的使者，促進教育和諧五多媒體技術(shù)概述趙蔚參考題目1.闡述多媒體技術(shù)的含義2.闡述多媒體系統(tǒng)的構(gòu)成3.多媒體軟件結(jié)構(gòu)包括哪些？4.什么是波形文件和MIDI文件，它們的主要區(qū)別是什么？5.MIDI文件有何特點？6.網(wǎng)上常用的圖像格式有哪些，各有什么特點？7.圖像的顏色空間有哪些？8.VCD和DVD分辨率和存儲容量分別是多少？9.多媒體技術(shù)的主要研究內(nèi)容有哪些？10.多媒體技術(shù)的應用主要有哪些？六如何解讀古代文學作家、作品高長山參考題目1. 舉例說明，如何在作品中分析作家形象。2. 談談你對“文學意象”的理解。3. 在分析文學作品時，“通感”運用的意義。4. 結(jié)合你學過的古代文學作品，寫一篇賞析文。5、試分析白居易長恨歌的主題。6、用“通感”手法賞析歐陽修的醉翁亭記。7、學習古代文學作品的意義。8、古代散文對指導中小學生作文有什么益處？9、分析離騷中的抒情主人公形象。10、漢樂府詩陌上桑是如何塑造人物的。七未成年學生傷害事故的預防與處理楊穎秀參考題目1.請寫出三個關(guān)于學生安全教育的文件的名稱。2.學生傷害事故的預防主要應采取哪些措施？3.學校衛(wèi)生安全事故可能在哪些情況下發(fā)生？4.學校意外傷害事故可能在哪些情況下發(fā)生？5.學校應采取什么措施防止網(wǎng)絡對學生的負面影響？6.學校應采取哪些措施教會學生自護自救？7.學校傷害事故的責任承擔遵循什么原則？8.學校在哪些情況下要承擔學生傷害事故責任？9.學校在哪些情況下不承擔學生傷害事故責任？10.學校根據(jù)過錯責任原則承擔經(jīng)濟賠償責任時，賠償金的籌措有哪些途徑？904298549oc19:23:32可是他說的給我打電話又沒有給我打啊oc19:24:25我總不可能主動給他打吧x!n媽19:25:31恩舒服哦一次美麗的艷遇就從現(xiàn)在開始oc19:33:42哈哈oc19:34:21我就感覺我這兩天采了狗屎了樣的x!n媽19:34:24哈哈x!n媽19:35:06是不是哦？還有啥子嘛你不是請我唱歌都嘛x!n媽19:36:45說話撒x!n媽19:38:40請不請嘛？19:39:11x!n媽給您發(fā)送了一個窗口抖動。oc19:39:45等我這兩天桃花運走過了，請你哈x!n媽19:41:19好的x!n媽19:42:28還有還就才走過呀？oc19:42:59早x!n媽19:43:25那不是要等很好久喊那個帥哥請嘛？oc19:44:44他回成都了，等我們那天一起去成都叫他請我們。咋樣！x!n媽19:45:14哈哈x!n媽19:45:34你認為我還可以去嘛？有妞妞日期:2011-11-7oc20:27:08吃了沒有啊x!n媽20:37:46才吃了回來！(來自手機QQ:/v/)x!n媽20:38:34女人！oc20:39:16在哪吃了的啊x!n媽20:39:55在我們樓下吃的冒菜！oc20:40:17哦都不叫我x!n媽20:42:33你不是不吃都嘛！oc20:52:27呵呵開玩笑x!n媽20:53:35呵呵！減肥沒有？oc20:55:09沒有哦oc20:55:20才把被套換了x!n媽20:55:38那還不搞快點！x!n媽20:55:45哦！日期:2011-11-9x!n媽19:04:25女人！(來自手機QQ:/v/)oc19:04:34enoc19:04:37在x!n媽19:04:55好難受哦！oc19:05:04怎么了啊x!n媽19:06:00每天晚上好寂寞，空虛！心煩！oc19:06:27那真的要找一個不啊x!n媽19:07:11不哦！只是難受！oc19:07:35能理解x!n媽19:08:06恩！有個人關(guān)心哈好舒服！oc19:08:24那個關(guān)心你了的啊x!n媽19:08:41沒的人！oc19:09:00呵呵那我關(guān)心你可以不啊x!n媽19:09:39我終于明白為什么寂寞女人要出軌了！oc19:10:01呵呵你沒有吧x!n媽19:10:21沒有！你曉得撒！oc19:10:36那你是不是想要那個了啊x!n媽19:11:47沒有！不身體需要！是心理！oc19:16:21哦你不要想太多x!