2017屆中考生物一輪復(fù)習(xí)第10講綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者練習(xí).doc

第10講：綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者一、中考導(dǎo)航中考考綱要求要求熟練掌握綠色植物在光下制造的有機(jī)物是淀粉，知道光是光合作用必要的條件，了解光合作用制造的有機(jī)除了用于構(gòu)建植物體本身，還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。復(fù)習(xí)時(shí)讓學(xué)生重點(diǎn)掌握綠色植物在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)，知道綠色植物制造的有機(jī)物的作用。二、知識梳理綠葉在光下制造有機(jī)物1實(shí)驗(yàn)步驟：綠葉在光下制造有機(jī)物：2光合作用：有機(jī)物用來構(gòu)建植物體從細(xì)胞水平看從器官水平看從個(gè)體水平來看綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物意義：三、題型、技巧歸納考點(diǎn)1 綠葉在光下制造有機(jī)物例1 植物是制造有機(jī)物的“天然工廠”，以下關(guān)于有機(jī)物的敘述正確的是（）A水、無機(jī)鹽、維生素、蛋白質(zhì)都是植物體內(nèi)的有機(jī)物B植物制造的有機(jī)物用來構(gòu)建植物體，并為植物生命活動(dòng)提供能量C有機(jī)物是種子的儲(chǔ)存物質(zhì)，沒有種子就沒有有機(jī)物D淀粉是有機(jī)物，淀粉遇碘變藍(lán)所以，碘是檢驗(yàn)有機(jī)物的物質(zhì)考點(diǎn)2 有機(jī)物用來構(gòu)建植物體例2 烘烤的地瓜松軟香甜、口感好、易消化且營養(yǎng)豐富，很受大家的歡迎地瓜中淀粉來自于（ ）A. 根細(xì)胞光合作用制造而成B. 葉肉細(xì)胞制造后運(yùn)輸?shù)礁康腃. 根細(xì)胞利用無機(jī)物自身合成的D. 根細(xì)胞從土壤中吸收并積累而成考點(diǎn)3 綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物例3 地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質(zhì)，這兩種物質(zhì)是（ ）A. 水、二氧化碳B. 水、氧氣C. 葡萄糖、二氧化碳D. 有機(jī)物、氧氣四、隨堂檢測1驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中，葉片隔水加熱脫去葉綠素的溶液是（ ）A. 生理鹽水B. 石灰水C. 碘液D. 酒精2小麥、玉米、大豆等種子內(nèi)的有機(jī)物主要來源于（ ）A. 植物的呼吸作用B. 植物的光合作用C. 莖的輸導(dǎo)作用D. 根吸收作用3綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是（ ）A. 葉綠體B. 線粒體C. 細(xì)胞壁D. 細(xì)胞核4現(xiàn)有一株在室外生長良好的夾竹桃，分別于黎明、中午、傍晚、深夜時(shí)摘取四片葉子，用打孔器取同樣大小的圓片，用酒精脫色處理后滴加碘液請你推測，藍(lán)色最淺的和藍(lán)色最深的圓片分別取自何時(shí)的葉片（ ）A. 黎明的、中午的B. 黎明的、傍晚的C. 中午的、傍晚的D. 傍晚的、黎明的5麥、稻收割后，人們常常把麥桿、稻桿留下，作為柴草備用麥稈和稻桿之所以能燃燒，是因?yàn)槠渲泻校?）A. 光能B. 二氧化碳C. 氧D. 有機(jī)物參考答案三、題型、技巧歸納例1、B 綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物用來構(gòu)建自身的結(jié)構(gòu)，并為自身的生命活動(dòng)提供能量。技巧歸納：綠色植物提供光合作用制造有機(jī)物，這些有機(jī)物是植物構(gòu)建自身的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是植物進(jìn)行生命活動(dòng)的能量來源。例2、B 光合作用主要器官是葉，進(jìn)行光合作用主要在葉子的葉肉細(xì)胞里，因?yàn)槿~肉細(xì)胞里有葉綠體根的作用是固定植物體、主要作用是從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽，是通過導(dǎo)管進(jìn)行運(yùn)輸?shù)?；莖的作用是輸導(dǎo)根從土壤中吸收的水和無機(jī)鹽供給葉、果實(shí)，將葉制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸供給根、果實(shí)地瓜是根，其中的淀粉來自光合作用制造的有機(jī)物。技巧歸納：綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（主要是淀粉），在植物體中可轉(zhuǎn)變成各種糖分。例3、D 綠色植物光合作用的意義有三個(gè)，完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅被植物自身利用，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料同時(shí)釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動(dòng)物、人呼吸利用完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能是自然界的能量源泉從根本上改變了地面上的生活環(huán)境 維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡由這三大意義可知：綠色植物的光合作