內(nèi)蒙古八年級(jí)地理上冊(cè)2.1地形和地勢(shì)導(dǎo)學(xué)案無解答新人教版.docx

第一節(jié) 地形和地勢(shì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)：1、運(yùn)用地圖，了解我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布的特點(diǎn)及各級(jí)階梯的分界線，它們大致的海拔高度和主要地形區(qū)。2、能在中國(guó)山脈分布圖上找到主要山脈的名稱、走向和分布.3、利用中國(guó)地形圖，能在地圖上填出中國(guó)主要山脈的名稱。能力：培養(yǎng)學(xué)生讀圖和分析分層設(shè)色地形圖、地形剖面圖的能力。情感：通過對(duì)壯麗山河的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。二、 學(xué)習(xí)過程：（一）地形復(fù)雜多樣：（友情提示：注意圖文結(jié)合，讓學(xué)習(xí)事半功倍）1、從地形圖上可以看到，我國(guó)的地形主要有山地、 、 、 和丘陵五種。 2、我國(guó)縱橫交織的 ，構(gòu)成了我國(guó)地形的 ，他們之間鑲嵌著 大高原、 大盆地和 大平原。 3、我國(guó)的平原和 主要集中在東部，我國(guó)絕大部分的經(jīng)濟(jì)林木、三分之二以上的 人口和 以及四分之三以上的糧、棉、油都集中在這里。分組合作探究：讀課本23頁“我國(guó)地形分布大勢(shì)”圖，找出：四大高原：四大盆地：三大平原：當(dāng)堂檢測(cè)：（態(tài)度決定一切，只要你付出了，就一定有收獲?。?、下列位于我國(guó)第二階梯的地形有： （多選題）A黃土高原 B 內(nèi)蒙古高原 C青藏高原 D云貴高原2、第三階梯上的主要地形類型是： A平原和高原 B山地和高原 C盆地和高原 D平原和丘陵（二）地勢(shì)呈階梯狀分布： 讀大屏幕上的分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖，完成下列各題：1、地勢(shì)是指地表高低起伏的總趨勢(shì)，我國(guó)地勢(shì)的主要特征是 、呈 狀分布。2、地勢(shì)的三級(jí)階梯概況：范圍平均海拔主要地形類型第一級(jí)階梯西南部的青藏高原第二級(jí)階梯青藏高原邊緣以東以北第三級(jí)階梯我國(guó)東部3、結(jié)合課本P27圖2.9，找出階梯分界線：一、二階梯分界線： 、 、 二、三階梯分界線 、 、4、分組共同探究：我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布的特點(diǎn)，對(duì)氣候、河流和交通有什么影響？對(duì)氣候： 對(duì)河流： 對(duì)交通：課后反思：第二章 第一節(jié) 地形和地勢(shì) 導(dǎo)學(xué)案 第2課時(shí)知識(shí)：1、能在地形圖上指出我國(guó)多種多樣的地形區(qū)的名稱及其分布，分析不同地形對(duì)人們生產(chǎn)生活的影響。2、會(huì)繪制和閱讀統(tǒng)計(jì)表，總結(jié)出我國(guó)山區(qū)面積廣大的地形特征，分析山區(qū)開發(fā)、利用的有利和不利條件。3、使學(xué)生初步掌握評(píng)價(jià)地理事物的方法。能力： 使學(xué)生學(xué)會(huì)分析各種地形圖，培養(yǎng)運(yùn)用地圖學(xué)習(xí)地理知識(shí)的能力。情感： 1 、通過地形對(duì)其他地理要素的影響，培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義的觀念。 2、 初步培養(yǎng)學(xué)生樹立人與自然環(huán)境要和諧相處，協(xié)調(diào)發(fā)展，因地制宜的基本地理觀念，從而使學(xué)生更加熱愛祖國(guó)的大好河山。 學(xué)習(xí)過程（一）山脈縱橫分布讀課本25頁中國(guó)陸上山脈分布示意圖，判斷我國(guó)山脈的走向：1、東西走向的山脈：北列： 、 中列： 、 南列： 東北西南走向的山脈：西列： 、 中列： 、 東列：主峰是 是我國(guó)東部的最高峰南北走向的山脈： 、 、 西北東南走向的山脈: 、弧形山脈： 主峰是 位于中尼邊境上，海拔 是世界第一高峰。2、用不同顏色的彩筆，分別將近似東西走向和南北走向的山脈連接起來。（P25活動(dòng)2.）（二）山區(qū)面積廣大1、我國(guó)是個(gè)多山的國(guó)家，山地面積約占陸地面積的 ，加上高原，兩者約占 。2、我國(guó)的山地和高原多集中在 地區(qū)，其中近一半是難以利用的沙漠、 、 、高寒荒漠。3、山區(qū)在發(fā)展旅游、 和 等方面優(yōu)勢(shì)較大，部分水熱條件好的平原或盆地可以發(fā)展 。4、山區(qū)地面比較 ，交通不便， 建設(shè)難度較大，在一定程度上制約了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。5、在開發(fā)利用山區(qū)的時(shí)候，要特別注意 建設(shè)，預(yù)防和避免 的發(fā)生。分組合作探究：（只要參與，就一定有收獲）說出山脈兩側(cè)的地形區(qū) 山脈 兩 側(cè) 的 地 形 區(qū) 西 側(cè) 東 側(cè) 橫斷山 巫山 太行山 大興安嶺山脈 兩 側(cè) 的 地 形 區(qū) 北 側(cè) 南 側(cè) 昆侖山當(dāng)堂檢測(cè)：1、天山山脈是 和 兩個(gè)盆地的分界線。2、下列山脈，屬于東西走向的有 A天山 B祁連山 C橫斷山 D太行山3、位于第一級(jí)階梯的盆地是：（）、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地 、柴達(dá)木