《空白作文寫作》PPT課件.ppt

審題,安德魯.懷斯言：“畫面表現(xiàn)出的東西越少，觀眾接受的東西就越多.”,蜻蜓戲水圖,中國畫多用“留白”，即所謂的“計白當黑”“以無為有”。通俗地說，就是匠心獨到地在畫面上留以空白。畫家的神來之筆、畫幅中最能引人冥思遐想玩賞不止的地方，往往是由于“留白”。我們常說“有心恰恰無”，“留白”即是“無”的表現(xiàn)。哲理中“道以無為大，大而無所容“，說的也是這個意思。,給自己給他人心靈留一點空白,給自己心靈留一點空白，讓自己有喘氣的時候，擺脫各種煩惱、壓力，不讓快樂、生氣過來侵蝕自己的靈魂，讓自己靜一下，什么都不想，也許是最好的休息方法。 給自己心靈留一點空白，人無完人，我們不必過于嚴格的要求自己，缺點也許對我們必不可少的，不必陷入苦惱之中，太完美的人，他人也許不會想接近你，盡情的歡笑，瀟灑的過走一回。 我們干任何事情都不能太過于絕對，留一點余地給自己，留一點空白給自己，好讓自己有回轉的余地，在世事應酬中瀟灑自如。過于絕對，只有自己害了自己，自己想要退的時候那就比較難了， 給他人留一點空白，我們人際交往中，如果毫無保留的把自己坦白給他人，那只會傷了自己，傷了他人，留一點空白才是最真的選擇！害人之心不可有，防人之心不可無，留一點空白，學會保護自己。 給他人留一點空白，別人有自己的個性，人格尊嚴，我們不必要求別人什么，把自己的價值觀念強加于他人身上，才能愉快的跟人相處，欣賞對方的優(yōu)缺點，創(chuàng)造一個融洽的人際環(huán)境。,給人生留一點空白吧,人生本來就是由酸甜苦辣組成的，人生不可能一帆風順，我們不必強求什么，留給自己一點空白，平平淡淡才是真，在淡泊之中悟出人生的真諦。寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。 給人生留一點空白吧。那空白其實很可愛。它像一段激昂樂曲中的幾個休止符，像一本寫滿字跡的稿紙中夾雜的幾張白紙，像現(xiàn)代化的樓群中裹挾的幾片綠地，像山雨飛濺中的那幾處能避雨的小涼亭 給人生留一點空白吧。那空白不是空缺，更不是蒼白。它以靜滋養(yǎng)著動，以無提攜著有。它給人的精氣神兒充電，給人的底氣打氣。它是智者故意制造的“人生短路”，而“短路”恰恰能幫助他們更好地上路、前行。 給人生留一點空白吧。人應當像熊那樣到時候就冬眠，像湖水那樣到時候就冰封，像群山那樣到時候就光禿禿。人生本來暗藏玄機無限，許多時候，馬不停蹄、綿延不斷可能是一種愚蠢，而常走短歇、時斷時續(xù)才是一種智慧。,舍得之間，留下一片空白,留下一片空白。 正如齊白石的蝦,全幅畫卷中只有幾只蝦而不見一絲水汽,我們卻在空白處仿佛看見蝦在撥動須肢,嬉戲漫游 又如徐悲鴻的馬,在空白處我們看見了那奔騰而出的氣勢。 無論是八大山人的魚,還是顧愷之的女史箴圖,無一不在無畫境處而生意境。留下一片空白,在原來美好的畫卷中留白,正為在此處加入觀賞者的想象,各自獨創(chuàng)一幅自己的畫卷。 繪畫如此,雕塑又何嘗不是呢? 米羅斯的維納斯正是天才般的將自己的兩條玉臂不知遺落在哪個角落,才有了她永恒的美麗。 原來只需要留出一點空白,便可以將美發(fā)揮到極致。 那么我們?yōu)楹尾辉谛闹辛舫鲆恍┛瞻?來感受這天地的大美。 雨夜,淅淅瀝瀝的雨落在林中,空明的心可讓我們聆聽“雨中山果落,燈下草蟲鳴”的安閑;深秋,菊花正好,坐于竹籬邊,心中留出的一許空明可讓我們分享“采菊東籬下,悠然見南山”的閑情,更讓我們多了一分“有暗香盈袖”的清雅。 松間夜行,在空明的心中可觀“明月松間照,清泉石上流”的清幽之景,可聽潺潺溪水與山石相擊的清躍之音。 享受這優(yōu)雅的風光,只需在你的心中留出一片空白,讓占據(jù)你心靈的憂慮,煩惱靠邊,此時你會發(fā)現(xiàn),原來月色如水,月光也是如此柔和,不再清冷。 想那柳宗元貶居永州之時,東坡貶謫黃州之機,正因他們心中留下了一片空白,沒有被政治,人生上的失意所侵占,才有了“回看天際下中流,巖上無心云相逐”的閑情,才有了“白露橫江,水光接天,縱一葦之所如,凌萬頃之茫然”的佳景。 讓心中留下一片空白,不至于讓我們在路途中陷入窮境,因為我們行到水窮處,還可坐看云起時。 閑聽花開花落,坐看云舒云卷。 留下一片空白,留下一片凈土。,閱讀下面的材料，以“空白”為話題，寫一篇不少于800字的議論文。,村東頭有片低洼地，每到春季，父親總在那里耕種，把各種各樣的種子播下去。但很少吃上那里種的瓜果，因為瓜果成熟的季節(jié)，那片菜地成了一片汪洋。父親仍是每年仔仔細細地種好那里的每一分土地。十九歲的我對父親說：別種了，反正收獲不了，種也是白種。父親握著鋤頭，很平靜地對我說：我知道，但是，我是農民，即使沒有收成，我也不能看著自己的土地荒蕪，留有空白。 請審題！,閱讀下面的材料，以“空白”為話題，寫一篇不少于800字的議論文。,村東頭有片低洼地，每到春季，父親總在那里耕種，把各種各樣的種子播下去。但很少吃上那里種的瓜果，因為瓜果成熟的季節(jié)，那片菜地成了一片汪洋。父親仍是每年仔仔細細地種好那里的每一分土地。十九歲的我對父親說：別種了，反正收獲不了，種也是白種。父親握著鋤頭，很平靜地對我說：我知道，但是，我是農民，即使沒有收成，我也不能看著自己的土地荒蕪，留有空白。,材料中那么多的描述強調的是“父親”耕作的目的（不只為收獲，更為不讓土地空白）。“農民即使土地無果，也不讓它空白”， 聯(lián)想 社會 所有的勞動、所有的付出即使無回報，也繼續(xù)堅持，一如既往。反映出一個人活著，從社會的角度，有他的使命和責任，從個體的角度，內心必須充實。 觀點：,勞動無回報，一如既往付出為使命責任，為內心充實 “不內心空白”“獲取靈魂的充實”“完成使命，履行責任” 人生就是不能留有空白，即使知道結果可能是一無所獲，但是總是要去努力，在努力的過程中收獲著快樂。,別讓生命留下空白,不知何時，養(yǎng)成了一個習慣，靜下心來，總會有意無意回顧：這段時間，在忙什么，哪些事是有意義的；這個學期，干了些什么，哪些事是有價值的；這一年里，做了些什么，哪些事是值得一提的；近幾年來，是否有點成就，回憶起來，這段人生是否空白，這段時間是否虛度 當答案肯定時，便覺得充實而快樂，就好像花等價的錢買回了等值的東西，心里坦然而舒服。雖然寶貴的時間沒有了，但換來了一段五彩的人生，有價值的記憶，也值！ 當答案否定時，便覺得驚慌而恐懼，好像一大筆巨資不知何時掉進了深潭，連半圈漣漪，一絲痕跡都沒有留下。恐慌的不止是一段時間的流走，更是一段記憶的消失，一段生命的空白。 時間列車，不管你是否愿意，它都會義無反顧的告別今天，駛向前方；生命綠洲，不管你是否在意，它都會一刻不停的奔向冬季，走向滅亡。 別等樹葉開始泛黃，草兒開始枯竭，才發(fā)現(xiàn)自己錯過了最佳耕種時機，才后悔自己的人生從來沒有過燦爛和輝煌。與其到時面對沙漠般荒涼的生命而哭泣，不如趁早勤勞耕作，在春季，將人生的花園種上絢麗的玫瑰，精心管理，讓生命的花朵開的美麗而繁華。這樣，夕陽西下，白發(fā)蒼蒼的你，至少還有一縷芬芳陪伴，還有滿園花香回憶。 所以，當我們擁有青春，擁有時間時，請好好珍惜，好好經(jīng)營，別讓生命留下空白，別讓一生留下遺憾。,莫用平淡寫青春,契訶夫曾說過：“要是已經(jīng)活過來的那一段人生只是個草稿，另有一段謄寫的人生，該有多好?！笨墒侨松肋h沒有重新謄寫的機會。在成長的過程中，我們要好好珍惜，好好把握生命中的每一分鐘，別讓青春留下空白的陰影，莫用平淡來寫青春。 時常聽別人吟唱，自己也時常唱著姜育恒那首再回首，唯獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容才是真”這句不那么認可。平平淡淡是最真，說到底，不就是自甘平庸，自愿無為嗎？曾幾何時我們這些帶著彩色夢想的莘莘學子們也在高呼什么“與世無爭，恬淡一生”的時髦話題，頗有把老莊的“無為”發(fā)揚光大之勢。的確，我曾也是這么想的，所以我最崇拜東晉的大詩人陶淵明了，把他的詩歌作為自己人生的指針，把他的理想作為我今后要追求的生活。我極力來培養(yǎng)自己恬淡的心境，以致于形成了今天對任何事都漠不關心的思想態(tài)度。因首往事，我失去的已太多太多，我不能再這樣虛度自己美好的青春年華了，我不能給自己最燦爛的生命季節(jié)留下永遠無法彌補的空白。 曾有這樣一位農民，他辛勤地耕耘著自己的土地，卻沒有換來自己滿意的收成，但他仍然一如繼往，沒有撂荒這片屬于他自己的土地。相比之下，我們卻在偏執(zhí)和冷默中消磨著美好的青春，自甘平庸，給生命留下了空白。難道我們真的就這樣愿意無所事實地將生命延續(xù)下去嗎？不，我知道心底里有一種吶喊，有一種抗爭，那是生命不甘沉淪的吶喊，那是我熱愛生命的激情還在燃燒。“憶往者之不諫，知來者之可追”，再回首，不應只是那古老的晨光，也不只是那夜晚的寂寞和冷清；再回首，應該還有生命的執(zhí)著，應該還有奮斗的心靈路程。 最欣賞三毛的一句話“即使不成功，也不至于讓生命成為空白”。成功女神并非垂青每一個過路人，只有那些不甘平庸，永不懈怠的人才會贏得女神的青睞。 雖然我們沒有一技之長，不會吟詩作畫，不會彈琴作曲，但不是每一個人都能成為貝多芬，也不是每個人都能夠一鳴驚人，只要我們努力過，我們耕耘過，我們的生命就不再是黯淡無光。 不要輕言放棄，不要因一時的阻隔而割舍自己的信念，只要生命還在，