河北省紅色旅游發(fā)展現(xiàn)狀與可持續(xù)發(fā)展研究.doc

吉林農(nóng)業(yè)科技學院本科畢業(yè)論文（設計）開 題 報 告題 目 河北省紅色旅游可持續(xù)發(fā)展研究 姓 名 李寧 學 號 1204614211 專 業(yè) 工商管理 指導教師 林艷輝 職 稱 教授 2015年 10 月 29 日說 明1、畢業(yè)論文（設計）工作開始之前，學生填寫吉林農(nóng)業(yè)科技學院畢業(yè)論文（設計）開題報告，指導教師填寫“指導教師意見”欄。2、學生要認真填寫畢業(yè)論文（設計）工作的進展情況，指導教師要定期檢查學生的畢業(yè)論文（設計）的進展情況。3、本開題報告的各部分內(nèi)容要完整，所有簽字必須齊全，院、部、系的工作檢查將以此作為主要依據(jù)。4、本開題報告填寫完整后，與畢業(yè)論文（設計）一起交給指導教師，作為畢業(yè)論文（設計）成績考核的主要依據(jù)材料。5、評定成績后，吉林農(nóng)業(yè)科技學院本科畢業(yè)論文（設計）開題報告與吉林農(nóng)業(yè)科技學院畢業(yè)論文（設計）評閱與答辯手冊要統(tǒng)一交到分院辦公室。成績優(yōu)秀的畢業(yè)論文（設計）開題報告、評閱與答辯手冊、畢業(yè)論文（設計）由分院辦公室負責存到教務處教務科和學院檔案室各1份，其它由系保存，以備檢查、評估。吉林農(nóng)業(yè)科技學院本科畢業(yè)論文（設計）開題報告1、畢業(yè)論文（設計）的背景及意義：2015年是紅軍長征勝利79周年、中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年與新中國成立66周年。隨著我國對青少年思想教育的重視和加強，加強黨的執(zhí)政能力建設、保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的深入開展，紅色旅游將在神州大地上掀起一個新的浪潮。因此河北省如何抓住這一大好時機，在全國“紅色旅游” 總體規(guī)劃框架下，充分利用豐富的紅色旅游資源加快“紅色旅游”產(chǎn)品體系建設，高起點、高質(zhì)量、高水平地發(fā)展“紅色旅游”，進一步實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是一個值得研究的現(xiàn)實問題。發(fā)展紅色旅游是建設社會主義先進文化的需要，是加強和改進未成年人思想道德建設的有效形式之一，能促進革命老區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展，能促進我省游龍型經(jīng)濟和支柱產(chǎn)業(yè)的建設，并且對加強革命傳統(tǒng)教育、弘揚和培育民族精神具有重要的現(xiàn)實意義。2、畢業(yè)論文（設計）的研究目標：河北省能充分利用好國家倡導發(fā)展紅色旅游的歷史性機遇，把紅色旅游打造成河北旅游主打品牌，以推動老區(qū)經(jīng)濟發(fā)展并以此為契機推動河北省旅游業(yè)的全面發(fā)展，以實現(xiàn)河北由紅色旅游資源大省向紅色旅游強省，旅游資源大省向旅游強省的跨越性轉(zhuǎn)變。通過對河北省紅色旅游發(fā)展的優(yōu)勢與不足、發(fā)展的現(xiàn)狀進行研究，指出河北省發(fā)展紅色旅游的問題并提出發(fā)展對策，以使河北省的紅色旅游能進行長期的可持續(xù)發(fā)展，使紅色旅游產(chǎn)業(yè)成為河北省的支柱性產(chǎn)業(yè)，從而帶動河北省經(jīng)濟實現(xiàn)又好又快可持續(xù)的發(fā)展。3、畢業(yè)論文（設計）的主要研究內(nèi)容、研究方法、具體措施和研究的可行性、創(chuàng)新點：主要研究內(nèi)容:一 河北省紅色旅游發(fā)展階段與現(xiàn)狀二 河北省發(fā)展紅色旅游的優(yōu)勢與劣勢三 河北省紅色旅游發(fā)展存在的主要問題（一） 景區(qū)自我發(fā)展能力弱（二） 對發(fā)展紅色旅游的理解淺顯且存在誤區(qū)（三） 紅色導游員和解說員素質(zhì)偏低（四） 紅色旅游景區(qū)配套基礎設施建設落后（五） 有些文物缺乏保護修繕，環(huán)境有待改善（六） 旅游購物不發(fā)達，對經(jīng)濟社會發(fā)展拉動作用不強四 河北省紅色旅游可持續(xù)發(fā)展對策研究方法通過大量搜集其他學術(shù)研究者的資料以及通過假期對紅色旅游景點的實地調(diào)研，對資料進行整理分析，并結(jié)合所學的工商管理相關(guān)知識和指導老師的指導完善研究內(nèi)容。具體措施1瀏覽相關(guān)的新聞節(jié)目，了解河北省紅色旅游的發(fā)展狀況2瀏覽知網(wǎng)查找期刊、評論、學術(shù)論文等相關(guān)資料參考3查閱吉林農(nóng)業(yè)科技學院圖書館的相關(guān)書籍4對紅色旅游景點的實地調(diào)研獲得相關(guān)知識研究的可行性1大學期間所學的理論知識為撰寫本文提供了基礎。2中國知網(wǎng)、財經(jīng)網(wǎng)、外文期刊網(wǎng)等為本文研究提供了理論和數(shù)據(jù)依據(jù)。3紅色旅游一直是一個熱門話題。4對紅色旅游景點的實地調(diào)研使得數(shù)據(jù)更具有說服力4、主要參考資料及使用的原始資料（數(shù)據(jù)）：1張海珍，崔靜.河北省紅色旅游發(fā)展現(xiàn)狀與契機分析J.重慶科技學院報，2013（03）2王娜娜，任君.河北省紅色旅游景點開發(fā)現(xiàn)狀與對策J.唐山職業(yè)技術(shù)學院學報，2014（04）3劉景，淺談河北紅色旅游發(fā)展J.品牌（理論月刊），2011（03）4高海生，陳妍.河北省紅色旅游發(fā)展對策研究J.河北學刊，2006（02）5趙亞偉，張衛(wèi)苓.河北省紅色旅游商品設計開發(fā)問題與對策J.河北大學學報，2013（05）6王子新，河北省紅色旅游發(fā)展研究D.江西科技師范學院學報，2012（03）7劉書越，河北省紅色旅游發(fā)展戰(zhàn)略研究J.河北學刊，2013（04）8張怡，河北省紅色旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究J.旅游縱覽月刊，2014（09）9孫建偉，淺析如何打造河北省紅色旅游品牌J.青春歲月，2013（06）10段迎豪，河北省紅色旅游可持續(xù)發(fā)展研究J.經(jīng)濟論壇，2007（07）11崔靜，劉健.河北省紅色旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題及對策研究J.河北廣播電視大學學報，2010（06）12高睿可，李素喜.河北紅色旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀與未來發(fā)展研究J.中國商貿(mào)，2012（35）5、畢業(yè)論文（設計）的進度安排：第一階段（2015年9月份）搜集一些與選題相關(guān)的材料第二階段（2015年10月份）確定題目并進一步搜集更為詳細的資料第三階段（2015年10月-11月）在指導老師的指導下完成開題報告第四階段（2015年12月-2016年4月）設計初稿，完成論文第五階段（2016年5月-6月）進行論文答辯6、指導教師意