生活輔導部生活輔導工作總結(jié)

生活輔導部生活輔導工作總結(jié)本學期，生活輔導部根據(jù)民辦寄宿制學校的特點，圍繞學?！叭逡?guī)劃”，以“品質(zhì)教育”理念導航，以“品質(zhì)管理年”為主線，內(nèi)抓管理，外樹形象，認準特色與優(yōu)質(zhì)，追求精細、精致、精彩的品質(zhì)管理，鑄造具有愛心、師德高尚的生活教師隊伍，為學生提供了安全、舒適生活環(huán)境。概括總結(jié)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1、創(chuàng)建了穩(wěn)定、凝聚力強，管理水平水平較高的生活老師隊伍。我部一直堅持了每周工作總結(jié)，每月進行工作講評等方式對我部老師進行了統(tǒng)一理念、思想建設、管理學生方式方法、日常行為及儀表禮儀規(guī)范、勞動紀律、安全教育、加強家校聯(lián)系方面一些方面的培訓，使老師們的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學校的辦學理念更加理解，對生活區(qū)的工作有了進一步的認識，對自己的定位更加明確。2、科學編排2700名學生(中學18個班900人，小學36個班1800人)床位、席位，不斷完善了管理方法，引領各管理區(qū)老師做到工作規(guī)范化。引領各管理區(qū)老師們每天注意加強對學生在寢室、餐廳存在問題的觀察，盡可能做到發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。繼續(xù)健全完善了生活教師工作制度，安全隱患檢查制度，生活教師工作程序及職責等。并且做到積極與班主任老師、學生、家長多交流溝通，虛心聽取他們的意見和建議，及落實家校部收集的意見與建議，不斷提高生活管理工作質(zhì)量。3、充分利用寢室區(qū)每天檢查且公布的評比評分和中學部專項評價制度，文明寢室、溫馨寢室創(chuàng)建活動加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng)。利用晨練后或早餐前集中輔導，做好學生應注意事項的教育工作。通過全體生活教師堅持不懈的嚴格要求和嚴格管理，學生在生活區(qū)的表現(xiàn)有了明顯的改進，使很多同學改掉了以前的不良行為習慣。培養(yǎng)了學生自我教育、自我評價、自我檢查、自我體驗、自我反省、自我監(jiān)督、自我控制的能力，注意社會公德，遵守學校紀律，遵守集體生活公約的良好習慣。4、努力讓學生營養(yǎng)平衡，注意疏導學生心理，做好疾病預防工作，促進學生身心健康發(fā)展。在加強安全教育方面，我們主要做了以下工作：（1）、貫徹落實校長對安全工作的要求和指示，從思想上引起高度重視，時時處處培養(yǎng)學生的安全意識。（2）、認真落實了“一崗雙責”，進行層級管理，簽訂了安全責任書。（3）、根據(jù)生活區(qū)的實際情況，認真細致查找安全隱患，學生床鋪是否牢固，電風扇、洗衣機、電線、插座是否破損漏電，學生回寢室是否打鬧，洗浴間防滑措施如何，是否有學生洗澡時打鬧，窗外的涼衣桿是否堅固。本學期，把安全工作一直納入到常規(guī)工作考核之中，做到天天巡查，不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時消除安全隱患。潤苗部學生人身安全，中、高年級同學之間關系的處理，疾病預防，食物安全是我們時刻放在心上的事情。（4）、在關鍵時段，我們進行重點防范。如：下午最后一節(jié)課后，有部分學生回寢室洗澡、洗衣服，這段時間的安全隱患多，我們輪值生活教師在樓層走動管理，還有每學期開學前的迎新準備工作，開學后的學生情緒穩(wěn)定工作，休學時學生離校工作，我們確保緊張有序，忙而不亂。全年無較大安全事故，繼續(xù)保持安全責任事故零記錄。5、做到了優(yōu)質(zhì)服務、管理育人。在日常工作中我們細心、耐心、有愛心地做好了對學生飲食起居方面的照看與思想引導教育工作。如對學生衣物洗滌、收管，注意滅蚊，疾病的預防，在疾病高發(fā)季節(jié)，做到了對學生身體健康情況一日三檢，對宿舍周圍環(huán)境、設施設備每天消毒，有效控制了各類疾病發(fā)生發(fā)展。13年級管理區(qū)夜班輪值老師糾正學生睡姿，為學生蓋被子，部分學生上廁所照看，生病送醫(yī)院診治等工作都做得細致認真，服務良好，確保了學生、家長對本部門工作96%以上的認可。6、加強了“整潔、舒適、安全”寢室文化建設。在溫馨寢室創(chuàng)建活動中，共有126個寢室獲得“溫馨寢室”稱號。整個學期：柳智慧、胡南、蔡渭水、劉文明老師參與生活輔導部團隊管理，執(zhí)行力強，時時處處均能以身作則，具有榜樣示范作用。每人均能按要求對各樓棟進行了抽查，且及時公布了結(jié)果。其中蔡渭水、劉文明還按要求協(xié)助完成好了周小結(jié)工作。張新堅老師任保育組組長，不僅每天負責洗滌小學部保育老師送到洗衣房洗滌的衣服，定期洗滌13年級學生的浴巾和1700多名學生的床上用品，還負責保管生活輔導部下發(fā)到各管理區(qū)需的用品用具和負責了全校學生校服的發(fā)放等工作，充分體現(xiàn)了能勇挑重擔、任勞任怨的精神。每個月的日常工作中不同崗位的老師們都有不少的亮點。如，三月份：聶德剛、李桂連老師積極協(xié)助九年級組完成了開學前對學生的管理工作，從正月初九開始一直沒有休假。開學準備工作中，劉春紅、劉文明、何麗等13年級管理區(qū)老師晾曬了學生床上用品，保育組老師認真打掃了宿舍區(qū)周邊的衛(wèi)生，張新堅、劉立新、龍吉平熱情幫助需要其他老師。開學后，丁香苑各管理區(qū)老師認真檢查了女生頭發(fā)，李春玲、梁春花、袁秀、劉依等老師對鬧情緒的學生照看有耐心，紫荊苑各管理區(qū)老師協(xié)助林艷萍、李孟老師做好了寢室滅蟲的工作，毛巧燕、付欣蘭等老師積極向新生家長匯報了有關情況。抽查衛(wèi)生、內(nèi)務，龍吉平、梁春花、李謨花、劉立新、邱玉平、袁秀、聶金蓮、劉依、付欣蘭、林艷萍、張?zhí)O果、屈家斌老師管理區(qū)整體情況比較好。芙蓉、紫荊苑小學部管理區(qū)老師共同協(xié)作集合新生進行了輔導，李桂連、凌云輝、張?zhí)O果、毛巧燕、魏紅梅、邱豐、劉依、林艷萍、汪雙林、劉會紅、劉文明、蔡渭水等老師對寢室長進行了培訓，林艷萍老師發(fā)揮了學生干部定期協(xié)助檢查寢室衛(wèi)生內(nèi)務作用。付欣蘭老師做到了每天為需要清洗眼鏡的學生燒好開水，李桂連老師對生病學生照看有耐心，蔡渭水老師每天堅持幫學生做好了襪子脫水的事情，劉春紅老師做好了把學生衣物送到烘干房的工作，梁春花老師自開學以來對管理區(qū)個性突出學生的輔導有耐心，陳健老師熱心幫助其他管理區(qū)老師把學生換洗的衣服提到洗衣房，陳玲、邱玉平、劉會紅、邱豐、丁香苑三、四樓部分老師晾曬了學生被子。小學部各管理區(qū)老師協(xié)助年級組組織學生參加外出實踐活動，認真負責。聶金蓮、陳輝玲老師在打針服藥，也一直堅守工作崗位，陳輝玲、葉燕、李利莎、李謨花、毛述嬌、魏紅梅、陳玲、陳健、周鴿輝、徐海清等老師婉拒了家長想送的錢物。四月份：中學部各管理區(qū)老師檢查了學生日常用品，對學生衛(wèi)生、內(nèi)務、紀律方面進行了總結(jié)。劉立新、任艷紅、尋認純、毛述嬌、陳玲、陳輝玲、劉會明、劉春紅、周鴿輝老師晾曬了學生被子，汪雙林、付欣蘭等老師親自做好了學生寢室衛(wèi)生間蹲位保潔工作，葉燕、劉依、毛巧燕、魏紅梅、李孟等老師及時給學生的新校服寫好了名字。三年級管理區(qū)的老師特別注重培養(yǎng)了學生自己打飯菜的能力，葉燕老師做到了每周一次集合學生進行衛(wèi)生、內(nèi)務、紀律等方面的輔導，張?zhí)O果、李孟等老師對學生進行了建立良好室友關系方面的教育。36年級管理區(qū)的老師組織學生進行了衣服洗滌比賽，46年級管理區(qū)老師在各班主任老師的協(xié)助下組織學生召開了寢室民主生活會，各管理區(qū)老師組織學生進行了自理能力競賽。林艷萍、陳秀英、陳玲等老師了積極參與七年級宏志班招生的宣傳，林艷萍、李尤茂、魏紅梅、毛巧燕、柳智慧、保育、夜班組等老師協(xié)助完成了請有老師請病假期間的管理區(qū)任務，蘭馨、丁香苑、保育組老師積極協(xié)助有水痘病管理區(qū)老師做好了每個學生的衣服單獨洗滌，寢室床鋪、衣柜、課桌椅等的消毒工作。邱丹老師十多次洗滌干凈學生因上廁所不及時而弄得很臟的褲子，劉春紅老師對手部受傷、付欣蘭老師對有鼻炎的學生照看很細致，龍吉平老師連續(xù)幾周堅持背腳部骨折的學生到食堂、回寢室。李孟老師感冒發(fā)燒，李謨花老師胃病復發(fā)，李利莎老師身體不適，聶德剛老師腸胃病，劉善英老師第8周有幾天一直打針，都一直堅守工作崗位。五月份：46年級管理區(qū)的老師組織學生進行了衣服洗滌比賽，李孟、張?zhí)O果等老師協(xié)助完成了請假老師管理區(qū)工作，李謨花、嚴淑君、劉善英等老師晾曬了學生墊被、棕墊，汪雙林、劉文明、劉依等老師親自清洗了管理區(qū)寢室?guī)孜?，付欣蘭老師每天幫助手部受傷的學生洗澡、洗衣物，林艷萍老師發(fā)現(xiàn)寢室區(qū)有千腳蟲后，及時進行了滅殺。付欣蘭、毛巧燕、屈家斌、張?zhí)O果、魏紅梅、李孟、李尤茂、邱豐、凌云輝、尋益新、林艷萍、劉春紅、劉文明、劉會紅、汪雙林、葉燕、劉依、陳輝玲、陳健、李謨花、李尤冬、尋認純、龍吉平、袁秀、張冬萍、胡南、劉立新、聶金蓮、劉小清、李利莎、周鴿輝、陳秀英、嚴淑君、任艷紅、毛述嬌、劉善英、邱丹、邱玉平、徐海清、胡利紅、李運清、梁春花、劉會明、李春玲、陳玲、陳春花老師組織學生進行了自理能力競賽。魏紅梅老師有咽喉炎也一直堅守工作崗位，聶金蓮、蔡小華老師考慮臨時性調(diào)整工作有困難，盡量減少了請病假的時間。聶金蓮、魏紅梅老師婉拒了家長想送的錢物。六月份：劉立新、聶金蓮、劉小清、龍吉平、陳秀英、胡利紅、毛述嬌、周鴿輝、何麗、陳健老師組織學生進行了衣服洗滌比賽。魏紅梅、付欣蘭、劉會紅、劉依、蔡渭水老師清洗了學生寢室?guī)孜唬綦p林老師清除了洗漱臺下的污漬，邱豐老師配合小56班家長給寢室裝好了門簾，林艷萍、李桂連、汪雙林、保育組老師積極協(xié)助做好了中考期間監(jiān)考老師休息室的準備工作，李孟老師清洗了管理區(qū)各寢室飲水機，凌云輝老師對管理區(qū)各寢室洗漱臺下的角落等處進行了保潔，邱豐、毛巧燕、魏紅梅、劉文明、張?zhí)O果、汪雙林、葉燕、劉春紅、屈家斌老師安排了學生帶床上用品回家洗滌。任艷紅老師樂于協(xié)助班級組織學生進行排練、收管樂器，凌云輝、周鴿輝、李桂連、林艷萍、張?zhí)O果、聶德剛、劉會紅老師樂于接受臨時性工作任務，聶德剛、李桂連老師雖然管理區(qū)學生已離校，但依然堅持每天在校協(xié)助對學生用餐、就寢等方面進行管理。蘭馨苑有兩天熱水供應不正常，老師們有秩序地組織學生在9、10號寢室洗澡，其中劉小清老師管理區(qū)學生紀律最好；第17周因供熱水設施改造，丁香、蘭馨苑等管理區(qū)的老師想辦法盡量解決了學生洗澡方面存在的困難，如張冬萍、龍吉平、劉立新、梁春花、李運清、李春玲、李謨花、胡利紅、劉善英、陳輝玲、毛述嬌等老師在下課前就燒好幾桶熱水，劉春紅、葉燕、嚴淑君等老師組織學生有序到其他樓棟，劉小清、陳秀英、陳健、邱玉平、陳玲、邱丹、任艷紅、袁秀老師積極幫助女生洗澡和吹干頭發(fā)等。中考期間，聶德剛、李尤茂、李桂連、張?zhí)O果、屈家斌、劉文明密切配合，對九、八年級學生管理效果好。葉燕老師細心照看腳部受傷的同學，劉春紅老師積極送患急性腸胃炎的學生到校外醫(yī)治，付欣蘭老師每天幫助摔傷腳部的同學搽藥。林艷萍、李孟、汪雙林、劉會紅、毛巧燕、魏紅梅、張?zhí)O果、劉善英、胡利紅、胡南、劉小清、凌云輝、劉文明、龍吉平、付欣蘭、邱豐、劉依、蔡渭水、李尤茂、屈家斌、邱丹、任艷紅、李利莎、嚴淑君、袁秀、李尤冬、陳輝玲、聶金蓮、尋認純老師完成了溫馨寢室創(chuàng)建評比工作，付欣蘭、邱豐、劉文明、劉善英、葉燕、龍吉平、劉立新、張冬萍、胡利紅、劉小清、任艷紅、李謨花、周鴿輝、嚴淑君等老師評選了優(yōu)秀干部。抽查寢室衛(wèi)生、內(nèi)務，張?zhí)O果、劉依、付欣蘭、屈家斌等老師管理區(qū)整體情況優(yōu)于其他管理區(qū)。李尤茂老師胃病復發(fā)，也一直堅守工作崗位；汪雙林老師患病，連續(xù)幾天每天每天要出校輸液，為堅持做好期末的管理工作，一直沒有請假。陳健老師婉拒了家長想送的財物。七、存在的問題1、有管理區(qū)老師日常工作不規(guī)范、積極主動性不高，對衛(wèi)生、內(nèi)務方面的檢查不細致，解決問題不及時的現(xiàn)象。2、整個生活老師隊伍管理育人能力的提高不太明顯，對老師們在具有大局意識、團結(jié)協(xié)作和堅定信心、克服困難積極工作方面還要加強引導。3、百合苑部分寢室衛(wèi)生、內(nèi)務不好，中高年級男生寢室部分學生自我管理意識不強，有就寢安靜較慢等現(xiàn)象。4、學生有帶零食、手機的、喜歡談論游戲的問題。八、下學期工作打算下學期學生人數(shù)將有增加，用餐席位和混合寢室床位的編排，紀律管理等工作難度一定會越來越大，為努力保證生活管理工作質(zhì)量，下期的生活輔導工作將從以下幾方面抓好：1、加強與各崗位成員的溝通與交流，充分調(diào)動教師工作積極