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國際護(hù)士節(jié),512,南丁格爾的生日,弗洛倫斯南丁格爾(Florence Nightingale) 首創(chuàng)了科學(xué)的護(hù)理專業(yè)，是科學(xué)護(hù)理學(xué)和護(hù)理教育的奠基人，被稱為現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的創(chuàng)始 人。國際上稱這個時期為“南丁格爾時代”。,現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的誕生 與南丁格爾的貢獻(xiàn),這是護(hù)理工作的轉(zhuǎn)折點，也是護(hù)理專業(yè) 化的開始,“提燈女神”南丁格爾,也被譽(yù)為“光明的天使”,1820.5.12 英國人,出生于意大利 1850 德國護(hù)士訓(xùn)練班培訓(xùn) 1853 在倫敦成立看護(hù)所 1854-1856 克里米亞戰(zhàn)爭中 1860 在圣多馬醫(yī)院開辦了第 一所正規(guī)的護(hù)士學(xué)校 1901 雙目失明 1910.8.13 逝世 1912 國際紅十字學(xué)會設(shè)立 “南丁格爾獎?wù)隆保?并命名 5月12日為“國際護(hù)士節(jié)”,南丁格爾（18201910）,年輕時的南丁格爾,南丁格爾來到前線救護(hù) 后，傷病員的死亡率從原 來的50%下降到2.2%。,克里米亞戰(zhàn)爭中的南丁格爾,晚年的南丁格爾,南丁格爾墓地,南丁格爾獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)， 終身未嫁。,南丁格爾一生寫了大量的筆 記、報告和論著，代表作有 醫(yī)院札記和護(hù)理札記,南丁格爾圖象,南丁格爾獎?wù)?作為各國優(yōu)秀護(hù)士的最高榮譽(yù)獎，每兩年頒發(fā)一次。,我國南丁格爾獎?wù)芦@得情況,自1983年迄今，我國已有43位護(hù)士榮獲 南丁格爾獎?wù)?。第一個獲得者王琇瑛 中華護(hù)理學(xué)會榮譽(yù)理事長； 我省目前只 有一個（1989年）周嫻君 湖南湘西土家 族自治州醫(yī)院。,年，紅十字國際委員會布達(dá)佩斯 代表大會透過的南丁格爾獎?wù)乱?guī)則第二條 規(guī)定，獎?wù)驴身灠l(fā)給男女護(hù)士和男女志愿 護(hù)理工作人員，在平時或戰(zhàn)時做出如下突 出成績者：“具有非凡的勇氣和獻(xiàn)身精神， 致力于救護(hù)傷病員、殘疾人或戰(zhàn)爭災(zāi)害的 受害者；如有望獲得獎?wù)碌娜嗽趯嶋H工作 中犧牲，可以追授獎?wù)??！?怎么樣才能獲得此獎呢？,故：2003年非典那年獲得 南丁格爾獎?wù)碌奈覈?0名護(hù)士， 其中就包括已殉職的葉欣,余謹(jǐn)以至誠 于上帝及會眾面前宣誓： 終身純潔，忠貞職守， 盡力提高護(hù)理專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)， 勿為有損之事， 勿取服或故用有害之藥， 慎守病人及家屬之秘密， 竭誠協(xié)助醫(yī)師之診治， 務(wù)謀病者之福利,南丁格爾誓言,莊嚴(yán)宣誓,中華護(hù)理學(xué)會原理事長、南丁格爾獎獲得者林菊英教授與路喜存校長為在北京協(xié)和醫(yī)院實習(xí)的實習(xí)生授護(hù)士帽。,教學(xué)目標(biāo)：,1知識目標(biāo)： Be able to remeber some new words and the useful expressions 2能力目標(biāo)：Read and understand the passage and can retell the text. 3情感目標(biāo)：Learn from Nightingales spirit of unconditional contribution,教學(xué)重點： Master the key words and phrases 教學(xué)難點： Retell the story of Florence Nightingale 教學(xué)方法：五步探究教學(xué)法,學(xué)習(xí)過程：,Step1 閱讀質(zhì)疑 自主探究 1.Find out the key words and useful expressions. 2. Draw out the sentences you dont understand,Step2 小組互動 合作探究 1.Discuss the questions you found out , then report it. 2.If you cant solve it,you can write down on the blackboard.we will discuss together.,Step 3 敢于發(fā)難 質(zhì)疑再探 本環(huán)節(jié)是對于課文內(nèi)容的進(jìn)一步探究。主要是上一步小組展示沒有涉及到的問題，或者老師認(rèn)為比較重要的問題，進(jìn)一步探討。這一步可師生共同解決。,Step4訓(xùn)練檢測 鞏固練習(xí) 1.Nobel Prize _the famous scientist Nobel . 2.Those who look down upon others _by others. 3.For many years he supported his family and _his sick parents without complaint. 4. After the earthquake ,rows of tents were _ for the people to live in . 5.Iam writing _my mother to express our thanks for you help. 6.He has been_to be a teacher .,Mark ture (T) or false (F) according to text ( ) 1.Florence and her sister were educated by their mother and private teachers . ( ) 2.Her family didnt agree that she decided to become a nurse . ( ) 3.At that time, nurses in England were respected by people ( ) 4.In 1854, England was fighting a war with turkey in Russia ( ) 5.Nightingale is best known as the founder of the modern profession of nursing ( ) 6. The day of her death has been