四年級數(shù)學(xué)下冊三乘法（第3課時(shí)）教案冀教版.docx

三、乘法第三課時(shí)第三課時(shí) 乘法 授課時(shí)間 年 月 日本課知識前后聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)教參18頁教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)要解決的具體問題，選擇適當(dāng)?shù)墓浪惴浇虒W(xué)難點(diǎn)參考教案書寫教案一、情境的創(chuàng)設(shè)生活引入春天是人們出游的好季節(jié)，人們在春天出游可以呼吸春的氣息，一覽春的美麗景色，現(xiàn)在請同學(xué)們說一說，在春天，出游的話你最喜歡去哪里玩呢？告訴大家一個(gè)好消息，學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們?nèi)ゴ河?，春游的時(shí)候人們一般都乘坐汽車，火車等交通工具出去旅游，同學(xué)們喜歡坐火車出去旅游呢？還是做汽車呢？學(xué)生自由發(fā)言（可能喜歡坐火車的人居多，老師在這里提醒學(xué)生出游注意安全的重要性既然同學(xué)們這么喜歡坐火車去旅游，這次學(xué)校就準(zhǔn)備坐火車請小朋友們?nèi)ケ本┕蕦m旅游。在出游之前咱們說一說你對火車有哪些了解？我們都知道火車長長的，有好幾節(jié)車廂，每節(jié)車廂都能做好多人，咱們現(xiàn)在來看下面這節(jié)車廂，（出示課本18頁圖）同學(xué)們說一說你從圖中了解到什么呢？二、自主探究小組合作交流 1.自學(xué) 通過圖我們知道了這節(jié)車廂定員是118人，這列火車一共有12節(jié)車廂，那這樣一列火車能站下多少人呢？列式：11812我們現(xiàn)在來估算一下，說一說你的估算方法2.小組討論11812的估算方法，教師巡視指導(dǎo)學(xué)生可以順著學(xué)過的估算方法思考：先把118四舍五入成120，就變成前面做過的題12012另外一種估算方法是：把118四舍五入成120，12四舍五入成10，這樣的結(jié)果是12010=1200，討論兩種方法的優(yōu)劣，實(shí)際計(jì)算結(jié)果，進(jìn)行比較在小組交流的基礎(chǔ)上全班交流估算的過程。3.實(shí)際結(jié)果三、質(zhì)疑答疑。這類題的估算方法是什么？先求出兩個(gè)因數(shù)的近似數(shù)，再把兩個(gè)因數(shù)的近似數(shù)相乘。四、專項(xiàng)訓(xùn)練18頁的“試一試”1、11819 12020= 14400（個(gè)）2、1181911819= 2242（個(gè)）先獨(dú)立做，再集體講評，講評時(shí)讓學(xué)生說一說估算的過程五、課堂小結(jié)本節(jié)課的收獲？六、綜合訓(xùn)練1.估算下面各題795 6024 879 1882 7952 60248 8719 188222.小組內(nèi)進(jìn)行估算競賽，并寫下估算的結(jié)果。（1） 1242 3251 8462 9353（2） 2849 5768 4637 3719（3） 4834 1621 9337 32583.用計(jì)算器計(jì)算（1）、（2）兩組題目，把結(jié)果和估算的結(jié)果進(jìn)行比較，你能發(fā)現(xiàn)什么？問：為什么（1）組估算的結(jié)果都比準(zhǔn)確值?。慷?）組估算的結(jié)果都比準(zhǔn)確值大？（1）組題估算時(shí)，兩個(gè)因數(shù)是經(jīng)“四舍”后再相乘，而（2）組題估算時(shí)，兩個(gè)因數(shù)是經(jīng)“五入”后再相乘。）4.請用計(jì)算器計(jì)算（3）組題目，你能了現(xiàn)什么？為什么會這5. 19頁練一練的