七年級語文下冊《紫藤蘿瀑布》教學反思+歷史《宋代經(jīng)濟的發(fā)展》導學案

七年級語文下冊紫藤蘿瀑布教學反思+歷史宋代經(jīng)濟的發(fā)展導學案七年級語文下冊紫藤蘿瀑布教學反思紫藤蘿瀑布這一篇文章寫于1982年，創(chuàng)作背景離現(xiàn)在的學生很遙遠，但是只有聯(lián)系創(chuàng)作背景才能更好的理解文章的思想感情，所以我安排了課前預習，找來宗璞的哭小弟這篇文章，讓學生了解背景，為深入學習課文，準確理解作者思想感情做好鋪墊。本篇課文擬用用兩課時完成。第一課時，重點是朗讀和整體感知課文，同時留下充裕的時間讓學生默讀課文，醞釀閱讀感受，發(fā)現(xiàn)問題。第二課時，學生交流感受，提出并研討問題。然后，將本文同前面的幾篇課文作簡單比較，讓學生了解、認識本文“借景抒情”（或“托物言志”）的寫作特點，最后布置作業(yè)。在教學本文之后，我發(fā)現(xiàn)第一課時導入很自然，以圖片談話導入，能夠激發(fā)學生的學習興趣，導入課文之后，按照常規(guī)檢查預習情況，讓學生談談初讀課文的整體感受，一方面我可以了解到學生對此文理解的層次深淺，另一方面自然過渡到對紫藤蘿的印象提問，進而找出描寫紫藤蘿的語句進行品味，感受紫藤蘿之美，邊讀邊品味。學生學習興趣濃，整節(jié)課也上得比較流暢自然。而第二課時，我發(fā)現(xiàn)自己忽視了給學生充分朗讀的時間，也不不按計劃給學生質(zhì)疑的時間，而是直接過渡提問，給學生思考的時間也很短暫，對于“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的?！边@句話的理解，沒有讓學生充分解讀，合作交流，所以學生的理解也浮于表面，主要由教師講解了。由于擔心學生理解的不夠深，不夠透徹，所以，第二課時教師講得過多了。我曾在網(wǎng)上讀到這一段話：對一篇課文深層次的理解，主要是靠了學生的智慧，但是如果老師在課堂教學中“不為學生的智慧和潛力的發(fā)揮創(chuàng)造條件，不為不同的學生進行選擇提供可能”的話，那課堂上的“個人智慧”和“集體智慧”就無從體現(xiàn)了。從本篇課文第二課時的教學來看，在這一方面我做得還不夠。新基礎教育理論的學生觀是：把學生看作年齡雖小但同樣具有主觀能動性、有可能參與教育活動的人，是學習活動中不可替代的主體。我會在以后的教學實踐中時刻關注這一點，做好反思工作，一步一個腳印做下去。七年級歷史宋代經(jīng)濟的發(fā)展導學案【學習目標】1.了解宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的具體表現(xiàn)2.知道我國古代經(jīng)濟重心南移的概況，理解我國古代南方經(jīng)濟發(fā)展的原因3.認識宋代的生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮達到了空前的水平，居當時世界領先地位【學習重點】兩宋商業(yè)繁榮的表現(xiàn)【學習難點】南方經(jīng)濟發(fā)展的原因【學習過程】一、自主學習1.從唐朝中晚期至 時期，南方的戰(zhàn)亂較少，_大批南遷，帶去了先進_。2.（1）引入越南的優(yōu)良品種_。（2）宋朝時，_產(chǎn)量躍居糧食作物首位。（3）長江下游和 流域一帶成為豐饒的糧倉，出現(xiàn)了“蘇湖（常）熟， ”。（4）南方各地普遍種植 。 后期，棉花種植向北推進。3.(1) 時，南方的絲織業(yè)勝過北方。四川、江浙地區(qū)的絲織生產(chǎn)發(fā)達。(2)南宋后期 興起， 已有比較先進的棉紡織工具。4.河北 ，河南汝窯，北宋興起的江西_，后來發(fā)展成著名的瓷都。5.廣州、 、明州的造船業(yè)，在當時世界上居于領先地位。6.最大的城市是開封和_，人口多達百萬；出現(xiàn)了早市和 。鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成了新的商業(yè)區(qū)，叫作 ；城市與鄉(xiāng)村之間的市鎮(zhèn)也發(fā)展成為重要的商業(yè)貿(mào)易區(qū)。7. 、泉州是聞名世界的大商港。朝廷在主要港口設立_管理海外貿(mào)易。8.南宋的 所得，在財政收入中占有重要地位。9.北宋前期，_地區(qū)出現(xiàn)了“交子”； 時，紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣。10.從 開始的經(jīng)濟重心南移到南宋時最后完成。二、合作探究“朝廷在故都時，實仰東南財賦?！蔽覈?jīng)濟重心的南移到南宋時最后完成。請你簡要分析其原因。三、練習鞏固1.宋朝時，躍居糧食產(chǎn)量首位的是（ ）A.水稻 B.小麥 C.小米 D.玉米2.在南宋后期，棉花的種植由兩廣、福建推廣到（ ）A.遼河流域 B.黃河流域 C.淮河流域 D.長江以南3.北宋時興起，后來發(fā)展成為我國著名瓷都的是（ ）A.海南島 B.邢窯 C.景德鎮(zhèn) D.越窯4.宋代的造船技術居于世界前列。海船制造中心分布在什么沿岸的大城市（ ）A.渤海地區(qū) B.黃河流域 C.長江沿線 D.東南沿海5.宋代，在主要港口設立的市舶司的職能是（ ）A.執(zhí)行削藩政策 B.監(jiān)察百官 C.管理海外貿(mào)易 D.主持變法6.北宋初期紙幣產(chǎn)生的最主要原因是（ ）A.商業(yè)發(fā)展和城市繁榮 B.銅錢和鐵錢攜帶不便C.宋代造紙業(yè)相當發(fā)達 D.政府支持發(fā)展紙幣業(yè)7.我國古代經(jīng)濟重心的南移經(jīng)歷了一個漫長的過程，最終完成是在（ ）A.南朝 B.唐朝 C.北宋 D.南宋8.閱讀材料，回答問題。 材料一：語曰：“蘇湖熟，天下足?！?材料二：宋高宗說：“市舶之利最厚，若措置得宜，所得動以百萬計?！?（1）根據(jù)材料一和所學知識，說出兩宋時期全國最重要的糧倉在什么流域。 （2）材料二指宋朝進行的什么活動？在這一活動中有哪些著名的大商港？四、課后反思參考答案：一、1.兩宋 北方人口 生產(chǎn)技術 2.（1）占城稻 （2）水稻 （3）太湖 天下足 （4）茶樹 南宋 3.（1）北宋 （2）棉紡織業(yè) 海南島 4.定窯 景德鎮(zhèn) 5.泉州 6.杭州 夜市 草市 7.廣州 市舶司8.外貿(mào) 9.四川 南宋時