




已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
離高考只有20天了,有的學(xué)生開始浮躁起來,有的身心疲憊繼續(xù)做無用功,也有的尋找不到方向。那么,考前20天還能提高成績嗎?從我連續(xù)幾年的一線教學(xué)經(jīng)驗上看,有太多的現(xiàn)實證明,考前20天還是能提高成績的,。優(yōu)秀的學(xué)生能把狀態(tài)調(diào)整到最好,中等生能最大限度的拿分,當(dāng)然,并非對誰都是這樣,我們期待著醞釀改變,首先要改變自己的想法,然后再改變做法。這篇文章,寫在考前20天,我站在教學(xué)的角度、學(xué)生的角度來給大家,一些復(fù)習(xí)方面的建議。 一、我們要正視學(xué)生在備考中暴露的一些問題。很多學(xué)生只是憑感覺去面對每一次考試,把精力放在分?jǐn)?shù)上,可是在分?jǐn)?shù)背后,有更多的問題需要你去處理,這才是根本。那么在教學(xué)中,站在學(xué)生的角,度上,我覺得他們可能遇到下面的幾個問題: 1、多數(shù)學(xué)生多數(shù)科目的學(xué)習(xí),遇到瓶頸期。很多學(xué)生,依然整天做試卷,甚至有的學(xué)生還在完成作業(yè),那么對與他們來說,自己掌握的東西已經(jīng)掌握,沒有掌握的知識依然沒有,掌握,因為在學(xué)習(xí)中沒有針對性,盲目訓(xùn)練不能最大限度的提高成績。 2、多數(shù)學(xué)生多數(shù)科目其實很脆弱,試卷稍微改變一下他們就不適應(yīng)了,直接導(dǎo)致考不好。高考命題不可能每年都是保持不變的,一旦稍作改變,就會有,大面積的學(xué)生不適應(yīng),事實上,高考是選拔考試,大面積的學(xué)生適應(yīng)不了高考卷也是正常的事情。例如說2011年北京理綜卷,稍微改變一下,很多學(xué)生就無所適從,于是家長微博們抱怨命題老師。其實,就是我們的教學(xué),、訓(xùn)練不系統(tǒng),與高考各種命題方向不匹配。 3、對高考認(rèn)識不足。高考在很大程度上,依然能改變很多人命運(yùn),那么既然是改變命運(yùn)的事情,那么就必須對高考有正確的認(rèn)識,高考考什么?怎樣考?你差哪些?怎樣才能達(dá),到高考的要求?等等,這些不是僅僅通過做題就能實現(xiàn)的,必須要留給自己思考的時間,因為高考對于你來說,就是屬于你的“游戲”,你要弄懂規(guī)則,才能走的更遠(yuǎn)。 4、心態(tài)出現(xiàn)問題。有的學(xué)生開始擔(dān)心高考考不好于是,焦慮,有的學(xué)生覺得只要高考沒有考,就有無限的機(jī)會,盲目自信。不管是出于哪種情況,你都要平靜的對待它,因為你現(xiàn)在目的,就是在高考的方向下,做的好,做得最好,做得最好是應(yīng)該的,也是理所當(dāng)然,如果目前還沒有,做好,就把精力放在如何做好上。 盡管在教學(xué)中,還能發(fā)現(xiàn)學(xué)生更多的問題,當(dāng)然我也在努力讓他們避免這些問題。但不管怎樣,對于多數(shù)學(xué)生來說,只要出現(xiàn)上面的幾個問題,對高考影響巨大,甚至直接導(dǎo)致失敗。 二,、在接下來的20天中,學(xué)生如何做最有效? 1、保持良好的身體狀態(tài),保持清醒的頭腦。許多學(xué)生已經(jīng)到身心疲憊這個程度,甚至有的希望,高考越早考越好,那樣能更好的解脫,其實這樣想法是不對的,絕對不能一味的,重復(fù)“堅持就是勝利”,高考不是跑步,也不是體力活,是腦力活,你身心疲憊,沒有必要再從形式上堅持,那樣更沒有效果。因此建議不管出于什么層次的學(xué)生,這幾天應(yīng)該好好休息一下,抽一天時間放下考試的包袱,出去走,走。抽一天時間休息不會耽誤你的復(fù)習(xí),因為你已經(jīng)向著效率去進(jìn)發(fā)了,打算告別時間戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)。 2、以主干知識為主線,總結(jié)相關(guān)的題型,并對相關(guān)的題型做系統(tǒng)的訓(xùn)練,構(gòu)建解題思路。例如說,數(shù)學(xué)學(xué)科,函數(shù)與導(dǎo)數(shù),絕對高考命題的重點,屬于主干知識,在考試中占有大量的分值,那么我們的目的就是在很短的時間內(nèi),把相關(guān)的分?jǐn)?shù)全部拿下,你就勝利了。你不要去盲目的做題,應(yīng)該從你曾經(jīng)做過的題目中,總結(jié)一下,這塊知識點,具體考,查了哪些相關(guān)的知識,涉及了多少題型? 3、精做多思。死記硬背一定不能幫助學(xué)生在高考的路上走得更遠(yuǎn),因為高考考查學(xué)生理解、分析、運(yùn)用能力,而不是考查你的記憶能力。做過的題目,不是要求你把它背出來,而是,通過這一套題,掌握時間分配、了解知識點的展現(xiàn)形式,思路的構(gòu)建、得分點的把握,等等,因此說,現(xiàn)在學(xué)生盲目的做題,文科學(xué)生死記硬背,肯定不能在成績上給你帶來特別大的改變。 4、心態(tài)上作出調(diào)整。 最后在,考場上,有時候拼的就是心態(tài),很多學(xué)生水平差不多,關(guān)于心態(tài)調(diào)整方面的內(nèi)容,我專門寫博文說這是個問題,這里給大家編一個口訣: 高原現(xiàn)象不要急 心理疲勞要休
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 開式、閉式泵的工作原理和調(diào)試方法
- 交通勸導(dǎo)面試題及答案
- 2025年 廣西高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃招募考試試卷附答案
- 手工香皂產(chǎn)品營銷活動
- 治未病科健康宣教課件
- 認(rèn)識自己小學(xué)心理健康
- 2025年中國女士格子襯衫行業(yè)市場全景分析及前景機(jī)遇研判報告
- 學(xué)校安全教育匯報材料
- 《數(shù)智時代下的供應(yīng)鏈管理:理論與實踐》課件 第二章 供應(yīng)鏈管理焦點與核心理念
- 卷材車間技師培訓(xùn)
- 醫(yī)學(xué)多學(xué)科診療制度
- 游泳救生員勞務(wù)合同協(xié)議
- 國家開放大學(xué)2025春《公共部門人力資源管理》形考任務(wù)1-4參考答案
- 本人飲酒免責(zé)協(xié)議書
- 2025年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試重要技能試題及答案
- 歷史七年級歷史下冊期末測試卷(1~21課) 2024-2025學(xué)年七年級歷史下(統(tǒng)編版2024)
- 住宅性能評定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 駕駛員汛期專項安全培訓(xùn)
- 《生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法》知識培訓(xùn)
- 旅游景區(qū)安全事故課件
- 中國心力衰竭診斷和治療指南2024解讀
評論
0/150
提交評論