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人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元,6、找駱駝,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.學(xué)會(huì)本課生字，理解課文中的重點(diǎn)詞句,讀懂課文。 2.能正確、流利、有感情的朗讀課文；懂得只有仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析，抓住事物之間的聯(lián)系，才能找到解決問(wèn)題的辦法這個(gè)道理。,駱 駝,朗讀課文，邊讀邊想，課文主要講了一件什么事？商人此時(shí)的心情怎樣？你現(xiàn)在就是這個(gè)商人，你會(huì)怎么做？會(huì)遇到哪些困難呢？,初讀感知,整體感知,詞語(yǔ)注音,zh din,fn fn,shng rn,指 點(diǎn),忿 忿,商 人,讀一讀,走失 左右 應(yīng)該 詳細(xì) 哄一哄 至于 這時(shí)候,1.當(dāng)商人問(wèn)老人的時(shí)候，他們說(shuō)了什么呢？ 2.如果你是商人，聽了老人的話，心里會(huì)怎樣想？,老人把駱駝的樣子說(shuō)得這樣具體，又說(shuō)不知道駱駝在哪，這位商人會(huì)怎樣想？ 朗讀商人的話，讀出生氣、質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣。,老人說(shuō)的是不是真的呢？他沒(méi)看到駱駝，為什么對(duì)情況知道得這樣清楚呢？哪個(gè)同學(xué)能解釋解釋商人是怎么想？,全班朗讀第10自然段。,說(shuō)說(shuō)從最后一段話中你體會(huì)到了什么，談?wù)勛砸训南敕ā?這篇課文告訴我們什么道理？ 當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要仔細(xì)觀察，善于動(dòng)腦子、分析就能找到解決問(wèn)題的方法。,聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)劊?生

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