加餐三│特殊方法測電阻和電功率.ppt

加餐（三）特殊方法測電阻和電功率,2019/7/7,加餐（三） 特殊方法測電阻和電功率,加餐（三）考點聚焦,2019/7/7,考點聚焦,考點1 特殊方法測電阻,加餐（三）考點聚焦,2019/7/7,（續(xù)表）,加餐（三）考點聚焦,2019/7/7,說明 對于上表中測電阻的電路設計，如果用來測量電功率，只能測出實際功率，而額定功率的測量是不能完成的在少電表的情況下，要完成額定功率的測量，要用到單刀雙擲開關，具體如下：,考點2 電功率的測量,加餐（三）考點聚焦,2019/7/7,加餐（三）歸類示例,2019/7/7, 類型一 特殊方法測電阻,例1 2011福州 如圖JC38所示，幾個同學在只有電流表或電壓表時，利用一個已知阻值的電阻R0設計了四個測未知電阻Rx的電路，其中不可行的是( ),C,歸類示例,加餐（三）歸類示例,2019/7/7,解析 分析電路圖可知，A、D圖中雖然只有電壓表，但可以利用串聯(lián)電路中電流相等的特點間接知道電流的大小，從而計算出未知電阻值；B圖中只有電流表，可利用并聯(lián)電路中電壓相等的特點間接知道電壓值，從而計算出未知電阻值；C圖中無法知道電壓大小，故不能完成測量,點評本題全面考查了在缺少電表的情況下測量未知電阻，該類型習題還會涉及電路設計及表達式的導出等內容,加餐（三）歸類示例,2019/7/7, 類型二 額定功率的測量,例2 兩個實驗小組的同學分別測定小燈泡的額定功率(U額3.8 V)，第1小組同學可用的器材有：電壓表、電流表、開關各一只、6 V電源、額定電壓為3.8 V的小燈泡、標有“1000 1 A”和標有“20 1 A”的兩個滑動變阻器，第1小組設計了如圖JC39所示電路,加餐（三）歸類示例,2019/7/7,(1)如果小燈泡的額定功率約為2 W，電流表的量程選擇_A為宜 (2)按照圖中的電路圖連接好電路，檢查電路連接無誤后，閉合開關，在很大一段范圍內調節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光、電流表和電壓表幾乎沒有示數，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_. 第2小組設計的實驗電路圖如圖JC310甲所示，所用器材如圖乙所示(其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知)，并進行了以下操作：,00.6,選擇了“1000 1 A”的滑動變阻器,加餐（三）歸類示例,2019/7/7,步驟1：開關S撥到位置2，移動滑片P至任一位置，讀出電壓表示數U1； 步驟2：開關S撥到位置1，滑片P位置不動，讀出電壓表示數U2. (3)請你按電路圖甲在實物圖乙中用筆畫線代替導線連好電路,加餐（三）歸類示例,2019/7/7,開關S撥到位置2，移動滑片P，使電壓表示數為3.8 V,此時燈泡未正常發(fā)光，燈絲電阻與正常發(fā)光時電阻不同,加餐（三）歸類示例,2019/7/7,加餐（三）歸類示例,201