




已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
,字符延長,單 位: XXX學校 報告人:紫氣東來,完整框架教學設計PPT模板,FRAMEWORK OF THE COMPLETE TEACHING DESIGN PPT TEMPLATES, 教學設計 l 教育培訓 l 信息化 l 微課,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,字符延長,EXQUISITE TEACHING DESIGN TEMPLATE,TEACHING ANALYSIS,INSTRUCTIONAL DESIGN,TEACHING PROCESS,TEACHING REFLECTION,第一部分,教學分析,課程性質(zhì),教學內(nèi)容,教學目標,學情分析,教學重點,教學難點,教學分析,課程性質(zhì) 點擊此處輸入文字點擊此處輸入文字點擊此處輸入文字點擊此處輸入文字點擊此處輸入文字點擊此處輸入文字點擊此處輸入文字點擊此處輸入文字點擊此處輸入文字 課程說明 點擊此處輸入文字點擊此處輸入文字點擊此處輸入文字點擊此處輸入文字點擊此處輸入文字點擊此處輸入文字點擊此處輸入文字點擊此處輸入文字點擊此處輸入文字 字號請根據(jù)你的內(nèi)容多少,及演示需要調(diào)整大小。,課程性質(zhì)分析,字符延長,教學設計,教學過程,教學反思,課程性質(zhì),您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,教學內(nèi)容,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,教學目標,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,學情分析,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,教學重點,教學重點,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,教學重點,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,教學重點,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,教學重點,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,教學難點,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,教學難點,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,教學難點,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,教學難點,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,教學難點,第二部分,教學設計,教學策略設計,教學方法設計,課堂教學設計,教學手段和資源,獨立學習與小組學習,競爭與合作學習,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,教學策略設計,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,教學方法設計,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,,教學方法設計,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,,教學方法設計,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,,教學方法設計,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,,教學方法設計,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,,教學方法設計,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,,教學方法設計,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,課堂教學設計,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,教學手段和資源,歌曲 此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。,趣味游戲 此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。,微課 此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。,互聯(lián)網(wǎng) 此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。,動畫圖片 此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,獨立學習與小組學習,標題文字內(nèi)容,獨立學習,此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。盡量將每頁幻燈片的字數(shù)控制在 200字以內(nèi),據(jù)統(tǒng)計每頁幻燈片的最好控制在5分鐘之內(nèi)。,標題文字內(nèi)容,小組學習,此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。盡量將每頁幻燈片的字數(shù)控制在 200字以內(nèi),據(jù)統(tǒng)計每頁幻燈片的最好控制在5分鐘之內(nèi)。,此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。盡量將每頁幻燈片的字數(shù)控制在 200字以內(nèi),據(jù)統(tǒng)計每頁幻燈片的最好控制在5分鐘之內(nèi)。,競爭 與合作學習,競爭 與合作學習,競爭 與合作學習,競爭 與合作學習,單擊此處添加文本 單擊此處添加文本 單擊此處添加文本,單擊此處添加文本 單擊此處添加文本 單擊此處添加文本,單擊此處添加文本 單擊此處添加文本 單擊此處添加文本,單擊此處添加文本 單擊此處添加文本 單擊此處添加文本,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,競爭與合作學習,第三部分,教學過程,教學階段,課前準備,課堂實施,課后提升,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,教學階段,此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。盡量將每頁幻燈片的字數(shù)控制在 200字以內(nèi)。,此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。盡量將每頁幻燈片的字數(shù)控制在 200字以內(nèi)。,此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。盡量將每頁幻燈片的字數(shù)控制在 200字以內(nèi)。,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,課前準備,課前準備,在此錄入上述圖片的綜合分析說明,在此錄入上述圖片的綜合分析說明,在此錄入上述圖片的綜合分析說明,課前準備,在此錄入上述圖片的綜合分析說明,在此錄入上述圖片的綜合分析說明,在此錄入上述圖片的綜合分析說明,課前準備,在此錄入上述圖片的綜合分析說明,在此錄入上述圖片的綜合分析說明,在此錄入上述圖片的綜合分析說明,課前準備,在此錄入上述圖片的綜合分析說明,在此錄入上述圖片的綜合分析說明,在此錄入上述圖片的綜合分析說明,課前準備,在此錄入上述圖片的綜合分析說明,在此錄入上述圖片的綜合分析說明,在此錄入上述圖片的綜合分析說明,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,課前準備,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,課前準備,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,課前準備,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,課前準備,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,課前準備,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,課前準備,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,課前準備,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,課前準備,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,課前準備,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,課前準備,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,課前準備,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,課前準備,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,課前準備,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,課前準備,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,課前準備,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,課前準備,課前準備,請在此輸入詳細的文字介紹信息,表達圖表的含義。,課前準備,請在此輸入詳細的文字介紹信息,表達圖表的含義。,課前準備,請在此輸入詳細的文字介紹信息,表達圖表的含義。,課前準備,請在此輸入詳細的文字介紹信息,表達圖表的含義。,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,課堂實施01,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,課堂實施02,01,02,04,03,課堂實施,添加標題,輸入文本內(nèi)容 輸入文本內(nèi)容 輸入文本內(nèi)容,添加標題,輸入文本內(nèi)容 輸入文本內(nèi)容 輸入文本內(nèi)容,添加標題,輸入文本內(nèi)容 輸入文本內(nèi)容 輸入文本內(nèi)容,添加標題,輸入文本內(nèi)容 輸入文本內(nèi)容 輸入文本內(nèi)容,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,課堂實施03,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,課堂實施04,單擊此處添加文本 單擊此處添加文本,單擊此處添加文本 單擊此處添加文本,單擊此處添加文本 單擊此處添加文本,單擊此處添加文本 單擊此處添加文本,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,課后提升,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,課后提升,點擊輸入 標題文本,點擊輸入 標題文本,點擊輸入 標題文本,點擊輸入 標題文本,點擊輸入 標題文本,01、點擊輸入簡要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,不用多余的文字修飾,言簡意賅的說明分項內(nèi)容,02、點擊輸入簡要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,不用多余的文字修飾,言簡意賅的說明分項內(nèi)容,03、點擊輸入簡要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,不用多余的文字修飾,言簡意賅的說明分項內(nèi)容,20%,15%,10%,35%,20%,第四部分,教學反思,課堂教學中存在的問題,學生學習存在的問題,堅持以學生為本,信息化教學提升課堂效果,教學總結,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,課堂教學中存在的問題,存在的問題,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,存在的問題,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,存在的問題,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,存在的問題,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。,?,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,學生學習存在的問題,學習存 在的問題,點擊輸入簡要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,不用多余的文字修飾,言簡意賅的說明分項內(nèi)容點擊輸入簡要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,不用多余的文字修飾,言簡意賅的說明分項內(nèi)容,點擊輸入簡要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,不用多余的文字修飾,言簡意賅的說明分項內(nèi)容點擊輸入簡要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,不用多余的文字修飾,言簡意賅的說明分項內(nèi)容,點擊輸入簡要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,不用多余的文字修飾,言簡意賅的說明分項內(nèi)容點擊輸入簡要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,不用多余的文字修飾,言簡意賅的說明分項內(nèi)容 點擊輸入簡要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,不用多余的文字修飾,言簡意賅的說明分項內(nèi)容,點擊輸入簡要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,不用多余的文字修飾,言簡意賅的說明分項內(nèi)容,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,堅持以學生為本,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,堅持以學生為本,教學分析,教學設計,教學過程,教學反思,信息化教學提升課堂效果,點擊輸入標題 在此輸入詳細文字介紹 和詳細信息。,點擊輸入標題 在此輸入詳細文字介紹 和詳細信息。,點擊輸入標題 在此輸入詳細文字介紹 和詳細信息。,點擊輸入標題 在此輸入詳細文字介紹 和詳細信息。,點擊輸入標題 在此輸入詳細文字
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 餐飲商業(yè)綜合體物業(yè)托管合同
- 餐廳店面租賃及特色食材供應協(xié)議
- 生態(tài)餐廳廚房承包及綠色環(huán)保餐飲服務合同
- 智能化常年法律顧問報價單制作與實施
- 智能貸款匹配車輛居間服務合同
- 企業(yè)培訓中心場地無償借用協(xié)議
- 溶血性貧血的護理措施
- 通信設備采購合同性能測試與維護跟蹤服務
- 車輛安全教育培訓與考核合同范本
- 礦產(chǎn)資源開采采礦權出讓與稅收優(yōu)惠政策協(xié)議
- GB 5013.2-1997額定電壓450/750V及以下橡皮絕緣電纜第2部分:試驗方法
- (完整版)杭州電子科技大學數(shù)字電路期末考試試卷及答案
- 員工宿舍核查表
- 腰椎椎管狹窄癥治療的新方法課件
- 完工付款最終付款申請表
- 有限空間作業(yè)及應急物資清單
- 國際經(jīng)濟學期末考試試題庫含答案
- 基于PLC的音樂噴泉控制系統(tǒng)的設計-畢業(yè)設計
- 體育場地與設施
- 廣西大學數(shù)學建模競賽選拔賽題目
- 受戒申請表(共3頁)
評論
0/150
提交評論