蘇教版五年級下冊通分課件之一.ppt_第1頁
蘇教版五年級下冊通分課件之一.ppt_第2頁
蘇教版五年級下冊通分課件之一.ppt_第3頁
蘇教版五年級下冊通分課件之一.ppt_第4頁
蘇教版五年級下冊通分課件之一.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

通分,蘇教版五年級數學下冊,教學目標,1.初步理解通分及公分母的意義。 2.能正確的把異分母分數化成與它們相等的同分母分數。,求下列每組數的最小公倍數。,6和8,8和9,9和27,復 習 1,復 習 2, 3 和 5 的最小公倍數是( ) 。,填空:,15, 4 和 12 的最小公倍數是( ) 。,12, 6 和 9 的最小公倍數是( ) 。,18,4,15,8,25,把 和 改寫成分母 相同而大小不變的分數。,實際上，只要用兩個分數 的分母4和6的公倍數做分母， 分別轉化兩個分數，就能得到 分母相同而大小不變的分數。,把幾個分母不相同的分數分別化成和原來分數相等并且分母相同的分數的過程，叫做通分。,1、異分母化成同分母；,2、分數大小不變。,1、求出原來幾個分母的 最小公倍數；,2、把各分數分別化成用 這個最小公倍數作分 母的分數。,通分的方法:,先找出 和 的公分母， 再把這兩個分數通分。,和 的公分母是( )。,1,6,4,9,18,下面哪組分數的通分是對的？哪組不對？哪組不夠簡單？,=,=,1、,=,=,2、,=,=,3、,再見,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論