小學英語教學法--課程介紹.pptVIP

小學英語教學法 -課程介紹,教育學院,一、課程性質 和特點,二、課程學習 目標,三、課程學 習者特點,四、教育技術 應用優(yōu)勢,五、設計思 想、模塊,六、課堂實施 方法和步驟,七、教學效果,教育學院,一、課程性質和特點,小學英語教學法是師范專科生的專業(yè)必修課程，是學生必須掌握的專業(yè)課程，是專業(yè)知識結構重要的組成部分，同時也是非師范生的選修課程。 本課程重視學生教學能力的培養(yǎng)，讓學生通過課堂觀摩、模仿、課前預演和課堂示范和評講、課外到小學課堂見習和實習、擔任家教等多種方式訓練英語教學實際操作能力并使之能更好地掌握理論知識。,教育學院,二、課程學習目標,該門課程立足于培養(yǎng)服務地方的合格和優(yōu)秀的小學英語教學應用型人才。除了扎實學習教學理論知識之外，還具備較強的實際教學能力，具備較強的分析能力、合作能力和創(chuàng)新能力的應用型人才。,教育學院,三、課程學習者特點,學生均為初等教育專業(yè)英語方向的學生，為未來的小學英語教師。大多數學生對于小學英語教學好奇、感興趣。他們已學習教育學、心理學，具備一定的教育教學知識。通過學習本課程的知識，使他們具備一定的小學英語教學理論知識，了解小學英語課程標準，學習小學英語語音、詞匯、語法等教學技能，并將之付諸于實踐（試教）。,教育學院,本課程軟件綜合運用了文本、圖片、視頻及動畫等多種媒體，將枯燥難懂的教學內容轉換成直觀的網絡課件，幫助學生更容易、更好的掌握教學內容和教學技能，刺激學生的視野，激發(fā)學生的學習興趣，同時突出教學重點，使難以進行的教學簡單化，解決本課難點，加深學生印象，提高課堂效率。,教育學院,五、總體設計思想、內容模塊,本課程軟件將枯燥難懂的教學內容轉換成直觀的課件，弄清概念和原則，通過觀摩和模仿了解教學方法，化抽象為形象，激發(fā)學生學習的興趣和主觀能動性，幫助學生更容易、更好的掌握教學內容和教學技能。所有的設計都是為了培養(yǎng)目標而服務，強調實用性和應用性。 本課程按知識模塊進行授課，分為三個模塊：模塊一：基本理論；模塊二：英語語言知識和語言技能教學；模塊三：課堂準備、輔助、管理和評價，共72個課時。每個模塊大都包括“理論知識+實踐練習（以微型課訓練和評議為主）”兩方面的學習。,教育學院,模塊一：基本理論,教育學院,模塊二：英語語言知識和語言技能教學,教育學院,模塊三：課堂準備、輔助、管理,教育學院,六、課堂實施方法和步驟,方法：詢問法、探究法、合作法、提問法、討論法、演示法、EEPO的要素組合方式等 。 步驟：課堂理論知識學習相關理論知識錄像觀摩小組預演課堂隨機抽取演示和評價 反思理論學習和實際操作課外資源學習拓展。,教育學院,七、教學效果,學生通過課堂觀摩、模仿、課前預演和課堂演示和評講、課外到小學課堂見習和實習等多種方式訓練英語教學實際操作能力。 教育學院和欽州市多所小學積極創(chuàng)建教育見習基地和實習基地，為學生提供了