公務(wù)員考試：語文知識.pptVIP

語文知識,分享一點個人的經(jīng)驗給大家，我的筆試成績一直都是非常好的，不管是行測還是申論，每次都是崗位第一。其實很多人不是真的不會做，90%的人都是時間不夠用。公務(wù)員考試這種選人的方式第一就是考解決問題的能力，第二就是考思維，第三考決策力（包括輕重緩急的決策）。非常多的人輸就輸在時間上，我是特別注重效率的。第一，復(fù)習(xí)過程中絕對的高效率，各種資料習(xí)題都要涉及多遍；第二，答題高效率，包括讀題速度和答題速度都高效。我復(fù)習(xí)過程中，閱讀和背誦的能力非常強，讀一份一萬字的資料，一般人可能要二十分鐘，我只需要兩分鐘左右，讀的次數(shù)多，記住自然快很多。包括做題也一樣，讀題和讀材料的速度也很快，一般一份試卷，讀題的時間一般人可能要花掉二十幾分鐘，我統(tǒng)計過，最多不超過3分鐘，這樣就比別人多出20幾分鐘，這是非常不得了的。QZZN有個帖子專門介紹速讀的，叫做“得速讀者得行測”，我就是看了這個才接觸了速讀（帖子地址按住鍵盤Ctrl鍵同時點擊鼠標左鍵點擊這里就鏈接過去了），也因為速讀，才獲得了筆試的好成績。其實，不只是行測，速讀對申論的幫助更大，特別是那些密密麻麻的資料，看見都讓人暈倒。學(xué)了速讀之后，感覺有再多的書都不怕了。另外，速讀對思維和材料組織的能力都大有提高，個人覺得，擁有這個技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己學(xué)多少的問題了。平時要多訓(xùn)練自己一眼看多個字的習(xí)慣，慢慢的加快速度，盡可能的培養(yǎng)自己這樣的習(xí)慣。有條件的朋友可以到這里用這個訓(xùn)練的軟件訓(xùn)練，大概30個小時就能練出快速閱讀的能力，這也是我最最想推薦給大家網(wǎng)站，極力的推薦給大家（一樣的，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后點擊鼠標左鍵）。大家好好學(xué)習(xí)吧！祝大家早日上岸！,一、文字,（一）漢字是表意性質(zhì)的文字,（二）漢字的造字法 1、象形：山、田、網(wǎng) 2、指事：本、刃、末 3、會意：從、鳴、林 4、形聲：慢、江、苦,（三）筆順 漢字筆順的基本規(guī)則是： 先橫后豎（十），先撇后捺（人），從上到下（二、芳），從左到右（川、漢），從外到內(nèi)（月、同），從外到內(nèi)后封口（四、國），先中間后兩邊（小、水）,2004A類 28下列姓氏按筆畫順序排列應(yīng)該是（A） A孫、楊、賈、曹 B楊、孫、賈、曹 C孫、楊、曹、賈 D楊、孫、曹、賈 2004B類 29下列姓氏按筆畫順序排列應(yīng)該是D A李、喬、曹、周 B喬、李、曹、周 C李、喬、周、曹 D喬、李、周、曹,（四）用字的規(guī)范化 避免錯別字 2004A類 二、多選題 73下列幾組詞語中有錯別字的是 ABD A游弋 鐫永 躊躇襤褸 B干涸 攫取 屠戳 醞釀 C攻訐 遒勁 叢冢 熟稔 D拮劇 掮客 慰藉 縝密,2004B類 一、單選 27下列成語中有錯別字的一組是C A紈绔子弟 出類拔萃 破綻百出 B高屋建瓴 竭澤而漁 越俎代庖 C. 皓首窮經(jīng) 爾虞我詐 磬竹難書（罄） D提綱挈領(lǐng) 濫竽充數(shù) 湮沒無聞,2005A類 二、多項選擇題 49下列各組詞語中有錯別字的是（ABC） A .以警效尤 矯枉過正 委曲求全 B. 蜿蜒綿亙 錙銖必較 峰涌而上C. 貪贓枉法 天之嬌子 淋漓盡至 D. 響遏行云 生搬硬套 相形見絀,二、詞匯,（一）復(fù)合詞的構(gòu)成方式 1、聯(lián)合式（并列式）：由兩個語素并列融合而成。有的是同義、近義的聯(lián)合，有的是反義、對義的聯(lián)合。如研討、道路、窗戶、奇怪、矛盾、利害。 2、偏正式：構(gòu)詞的兩個語素之間是修飾與被修飾的關(guān)系。如電視、小說、教室、雪白、筆直。 3、補充式：后一個語素在意義上對前一個語素進行補充說明。如提高、改正、延長、擴大。 4、陳述式（主謂式）：構(gòu)詞的兩個語素之間有陳述和被陳述的關(guān)系。如地震、心虛、體驗、自動。 5、支配式（動賓式）：構(gòu)詞的兩個語素之間有支配和被支配的關(guān)系。如司令、管家、投資、掛鉤。,2004A類 30下列幾組詞語中內(nèi)部構(gòu)造完全相同的一組是（A） A領(lǐng)袖、豐富、甘苦、出納 B雪白、火紅、年青、眼紅 C知己、司機、發(fā)榜、說明 D 性急、國營、政變、田園,三、語法,（一）詞 1、實詞 數(shù)詞：倍數(shù)只能用來表示數(shù)目的增加，不能用于數(shù)目的減少。分數(shù)既可用于數(shù)目的增加，也可用于數(shù)目的減少。,（二）詞組（短語） 詞組的結(jié)構(gòu)類型： 1、主謂詞組：陳述與被陳述的關(guān)系。如：他說、暑假到了。 2、述賓詞組（動賓詞組）：支配與被支配的關(guān)系。如：看書、寫信。 3、偏正詞組：修飾與被修飾的關(guān)系。如：高等學(xué)校、認真學(xué)習(xí)。 4、述補詞組：后一部分是對前一部分進行補充說明。如：站穩(wěn)、看得清楚。 5、聯(lián)合詞組：構(gòu)成聯(lián)合詞組的各項一般詞性相同。如：調(diào)查研究、又高大大。,6、同位詞組：兩部分指同一個地方、同一個人或同一個事物。如：首都北京、我們大家。 7、連動詞組：由兩個或更多的動詞連用，表示有先有后的動作行為。如：吃過飯看電影、站著說話。 8、兼語詞組：一個述賓詞組跟一個主謂詞組套合起來，述賓詞組中的賓語兼作主謂詞組的主語。如：請你們吃飯、選他當組長。 9、數(shù)量詞組：數(shù)詞跟量詞的組合。如：兩首、三次。,（三）復(fù)句：復(fù)句的類型 1、聯(lián)合復(fù)句 （1）并列關(guān)系：前后分句分別敘述有關(guān)聯(lián)的幾件事情或同一事物的幾個方面。常用的關(guān)系詞語有“既又”、“一面一面”、“也”、“一來二來”等等。 如：中國既是火藥的故鄉(xiāng)，也是火箭的故鄉(xiāng)。,（2）順承關(guān)系：幾個分句一個接一個說出連續(xù)的動作或相關(guān)的情況。常用的關(guān)聯(lián)詞語如“就”、“便”、“于是”、“首先”、“接著”、“然后”等等。 如：我溫了酒，端出去，放在門檻上。,（3）遞進關(guān)系：后面分句的意思比前面的分句更進一層，一般由輕到生、由小到大、由易到難。常用的關(guān)聯(lián)詞語有“更”、“還”、“甚至”、“不但而且”、“尚且何況”、“別說就連”等等。 如：不但要有一股子熱情，而且要有腳踏實地的精神。,（4）選擇關(guān)系：表示“或此或彼”或者“非此即彼”。常用的關(guān)聯(lián)詞語有“還是”、“或者”、“要么要么”、“不是就是”、“與其不如”、“寧可也不”等等。 如：不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風。,2、偏正復(fù)句 （1）因果關(guān)系：偏句說出原因，正句說出結(jié)果。常用的關(guān)聯(lián)詞語如“由于”、“所以”、“以致”、“致使”、“因為所以”、“既然就”等等。 如：既然矛盾已經(jīng)暴露，就不應(yīng)該再回避。,（2）轉(zhuǎn)折關(guān)系：后一分句不是順著前一分句的意義說下來，而是轉(zhuǎn)了一個方向，意思上構(gòu)成對立甚至互相矛盾。常用的關(guān)聯(lián)詞語有“雖然”、“固然”、“縱然”、“然而”、“但是”、“卻”、“可是”、“不過”、“只是”、“其實”等等。 如：睡是睡了，可怎么也睡不著。,（3）條件關(guān)系：偏句表示條件，正句表示結(jié)論。常用“只要就”、“除非才”、“除非不”、“不論都”等等。 如：只要他不是啞巴，他就總有幾句話要講的。,（4）假設(shè)關(guān)系：虛擬的條件及其結(jié)果的關(guān)系。常用“假設(shè)”、“假如”、“如果”、“要是”等等。 如：如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜。,（5）讓步關(guān)系：偏句先退一步承認某事為事實，再由正句說出不因此事而改變的結(jié)論。常用“即使”、“就算”、“就是”、“縱然”、“哪怕”等等。 如：縱然沒有你挑頭，也會有別人站出來的。,（6）目的關(guān)系：偏句說出某種行為或建設(shè)、意見，正句表示如此行事的目的。常用“以便”、“用以”、“好”、“以免”、“省得” 如：你把大家的意見整理一下，明天好向領(lǐng)導(dǎo)匯報。,2004B類 30依次填人下面一段文字中橫線上的最恰當?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語是B 我們確實常常用筆來思想， 我們不可能用筆來“獲得”思想， 獲得思想并不是如此輕而易舉的。 妙筆確實可以生花， 也離不開筆的根須，離不開筆的根須所仰仗的生活的泥土。 A因為 所以 雖然 但 B然而 因為 如果說 那 C雖然 但是 如果說 那 D因為 所以 如果說 那,2005C類 一、單項選擇題 下列句子中屬于順承關(guān)系復(fù)句是（A） A我溫了酒，端出去，放在門檻上 B山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了 C你以為你聰明，人家比你還要聰明 D既然矛盾已經(jīng)暴露，就不應(yīng)該再回避,四、修辭,1、比喻：就是打比方，是用本質(zhì)不同又有相似點的事物描繪事物或說明道理的辭格。 如：每朵花都像一團燒得正旺的火焰。（明喻） 只要想想，天地是廠房，深谷是車間，世界上哪個地方哪個紡織廠有那樣的規(guī)模呢？（暗喻） 魯迅在一篇文章里，主張打落水狗。（借喻）,2、借代：不直說某人或某事物的名稱，借同它密切相關(guān)的名稱去代替。 如：你們這一車西瓜，也不必過秤，一百張“大團結(jié)”，我們包圓兒了。 借喻往往可以改為明喻或暗喻，借代則不能。,3、比擬：根據(jù)想象把物當作人寫或把人當作物寫，或把甲物當作乙物來寫。 擬人：春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。 擬物：我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。,4、夸張：故意言過其實，對客觀的人、事物作擴大或縮小的描述。 如：可是當兵一當三四年，打仗總打了百十回了吧，身上一根汗毛也沒碰斷。,5、對比：把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面放在一起相互比較。 如：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。,6、對偶：結(jié)構(gòu)相同或基本相同、字數(shù)相等、意義上密切相連的兩個短語或句子，對稱地排列。 如：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。 理想，生活的旗幟；實干，成功的途徑。,7、排比：把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意思密切關(guān)系的句子或句子成分排列起來，使內(nèi)容和語勢增強。 如：西去列車的這幾個不能成眠的的夜晚，我已經(jīng)聽了很久，看了很久，想了很久 排比與對偶是不同的：A排比是三項或更多項的平等排列，對偶只是兩項的對稱并列；B排比每項的字數(shù)可以不完全相等；對偶兩項的字數(shù)必須相等；C排比常反復(fù)使用相同的詞語；對偶力避字面的重復(fù)。,8、反復(fù)：為了突出某個意思、強調(diào)某種感情，特意重復(fù)某個詞語或句子。 如：周總理，我們的好總理，你在哪里呵，你在哪里？,9、雙關(guān)：利用語音或語義條件，有意使語句同時關(guān)顧表面和內(nèi)里兩種意思，言在此而意在彼。 如：我失驕楊君失柳，楊柳輕揚直上重霄九。,10、反語：故意使用與本來意思相反的詞語或句子來表達本意。 如：幾個女人有點失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊。,11、反問和設(shè)問 設(shè)問：自問自答。如：是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾。 反問：明知故問。如：在那黑暗的歲月里，哪里有科學(xué)的地位，又哪里有科學(xué)家的出路！,2004A類 29“兩條腿哪能跑得過四個輪子?”運用的修辭手法是（D） A借喻 B對比 C設(shè)問 D借代 2005B類 31“你真聰明，這么多天竟想不出一個好主意。”這個句子運用的修辭格是（C） A雙關(guān) B夸張 C反語 D比擬,五、文學(xué)常識,2005B類 二、多項選擇題 4