湖南省岳陽市2019年中考物理一模模擬試題（含解析）.docx

湖南省岳陽市2019屆中考物理一模模擬試卷（三）一、單選題1.下列有關聲的現象，其中說法正確的是A.“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲B.老師的講課聲是通過空氣振動產生的C.真空不能傳聲D.聽錄音時，調節(jié)音量旋鈕實質是在改變聲音的音調【答案】C【解析】A、禁止鳴笛是從聲源出禁止噪聲的產生，即在聲源處減弱，故A錯誤；B、老師講課時的聲音是聲帶振動產生的，故B錯誤；C、聲音的傳播需要介質，在真空中傳播，故C正確；D、聽錄音時，調節(jié)音量旋鈕是改變聲音的強弱，即響度，故D錯誤故選C2.小明放學回家，看到媽媽正在做飯，小明的以下分析正確的是A.回到家中就能聞到飯菜香味是分子無規(guī)則運動的結果B.盛熱湯的碗很燙，是因為熱湯把溫度傳給了碗C.用燃氣灶炒菜，燃料燃燒時將內能轉化為化學能D.用高壓鍋煮飯，熟得比較快，是因為氣壓越大，水的沸點越低【答案】A【解析】日常生活中我們能聞到氣味均是分子無規(guī)則運動的結果，A說法正確；熱傳遞過程中傳遞的是熱量，傳遞的不是溫度，B說法錯誤；燃料燃燒過程中將燃料的化學能轉化為內能，C說法錯誤；高壓鍋是利用氣壓增大沸點升高的原理工作的，D說法錯誤；答案選A。3.在常溫干燥的情況下，下列餐具屬于導體的是A.塑料餐盒B.不銹鋼勺C.陶瓷碗D.玻璃果盤【答案】B【解析】試題分析：常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等。常見的絕緣體包括：塑料、陶瓷、橡膠、空氣、玻璃等。塑料餐盒、陶瓷碗、玻璃果盤都不容易導電，屬于絕緣體；不銹鋼湯匙是金屬制品，是導體，故選B。考點：導體和絕緣體4.在如圖所示的內燃機工作的一個循環(huán)中，其四個沖程的順序應當是A.乙、甲、丁、丙B.甲、乙、丙、丁C.乙、丁、甲、丙D.甲、乙、丁、丙【答案】A【解析】解答：甲圖中兩個氣門都關閉，活塞向上運動，因此是第二個沖程壓縮沖程；乙圖中進氣門打開，排氣門關閉，活塞向下運動，因此是第一個沖程吸氣沖程；丙圖中進氣門關閉，排氣門打開，活塞向上運動，因此是第四個沖程排氣沖程；丁圖中兩個氣門都關閉，活塞向下運動，因此是第三個沖程做功沖程。按照四個沖程的先后順序應該是乙、甲、丁、丙。故選A.點睛：根據四沖程內燃機一個工作循環(huán)包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程，根據兩個氣門的打開與關閉以及活塞的運動方向可以確定每個沖程，從而排列出正確的順序5.（2017山東青島卷）下列物理圖象，反映的物理量之間關系正確的是A.汽車做勻速直線運動的圖象B.鋁的質量與體積關系圖象C.汽油的熱值與體積間的圖象D.靜止的物體受到的摩擦力f與它受到的唯一的水平推力F的大小關系【答案】D【解析】試題分析：圖象A中反映出速度不是固定的，而是隨時間均勻增大，說明物體做勻加速直線運動，故A錯誤；對某種物質來說，密度是一定的，當物體的體積增大時，質量應變大，而圖示中質量不隨體積的變化而改變，故B錯誤；熱值是燃料的一種屬性，只與物質的種類有關，與燃料的體積、質量等因素無關，故C錯誤；由于物體是靜止的，處于平衡狀態(tài)，受力平衡，根據二力平衡的條件可知，物體受到的摩擦力和推力大小相等，故D正確；應選D。【考點定位】物理規(guī)律及圖像表示6.為了減少空間碎片，凈化飛行器在軌運行環(huán)境，2017年9月22日18時左右，天舟一號貨運飛船按照預定計劃，進入大氣層燒燒毀。關于“天舟一號”下列說法中不正確的是A.“天舟一號”上的太陽能電池板可以將太陽能轉化為電能B.“天舟一號”進入大氣層燒毀的過程中，機械能減小，內能增大C.“天舟一號”進入大氣層燒毀時，能量轉化的過程，不服從能量守恒定律D.“天舟一號”進入大氣層被燒毀，是克服空氣阻力做功，內能增大，溫度升高造成的【答案】C【解析】【詳解】A.“天舟一號”上的太陽能電池板可以將太陽能轉化為電能，故A不符合題意；B.“天舟一號”進入大氣層燒毀的過程中，與大氣層摩擦生熱內能增大，機械能減小。故B不符合題意；C.“天舟一號”進入大氣層燒毀時，能量轉化的過程，服從能量守恒定律。故C符合題意；D.“天舟一號”進入大氣層被燒毀，與大氣層摩擦，克服空氣阻力做功，內能增大，溫度升高造成的。故D不符合題意；故選C。7.微觀的分子、原子世界與宏觀的宇宙天體之間有很多相似之處。下列說法中錯誤的是A.原子結構與太陽系結構很相似B.宇宙天體、分子都在永不停息地運動C.天體之間、分子之間都存在相互作用力D.宇宙天體、分子的運動都沒有規(guī)律【答案】D【解析】試題分析：解答本題應掌握：原子結構與太陽系結構相似；天體及分子都在永不停息地運動；天體之間及分子之間都存在相互的作用力；守宙天體的運動符合萬有引力定律解：A、原子結構類似于太陽系的結構，中心為原子核，核外為繞核轉動的電子，故A正確；B、宇宙中任何物質都在永不停息地運動，運動是絕對的，而靜止則是相對的，故B正確；C、天體之間、分子之間都存在著相互的作用力，故C正確；D、宇宙天體的運動符合牛頓的萬有引力定律，故其運動是有規(guī)律的，故D錯誤；故選D8.為緩解電力緊張的狀況，開發(fā)利用新能源，我國陸續(xù)建成了一些核電站。關于核電站，下列說法正確的是A.核電站使用的核燃料是石油或天然氣B.核反應堆中發(fā)生的是不可控制的核裂變C.核電站發(fā)電的能量轉化過程是：核能一內能一機械能一電能D.核電站產生的核廢料可以像生活垃圾那樣被處理或進行二次加工利用【答案】C【解析】【詳解】A.核電站是利用原子核裂變產生的能量來發(fā)電的，故A錯誤；B.核電站中的核反應堆是可控的核裂變，從而使能量能慢慢釋放，故B錯誤；C.根據核能發(fā)電的過程可知，核能發(fā)電的能量轉化過程是：核能水的內能機械能電能，故C正確;D.核電站的核廢料由于仍具有放射性，故不能像生活垃圾那樣處理或進行二次加工利用，必須進行專門處理，故D錯誤；故選C.9.下列情景中，處于平衡狀態(tài)的是（）A.繞地球勻速運行的衛(wèi)星B.加速追趕獵物的獵豹C.下落的蘋果D.勻速下降的跳傘運動員【答案】D【解析】【詳解】物體受到平衡力作用時能保持平衡狀態(tài)，即靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。A繞地球勻速運動的衛(wèi)星，速度大小不變，運動方向不斷變化，不是平衡狀態(tài)，故A不符合題意。B加速追趕獵物的獵豹，速度增大，方向不斷變化，不是平衡狀態(tài)，故B不符合題意。C下落的蘋果，向下做加速運動，不是平衡狀態(tài)，故C不符合題意。D勻速下降的跳傘運動員，做勻速直線運動，速度和運動方向不變，處于平衡狀態(tài)，故D符合題意。故答案為D?！军c睛】本題考查對平衡狀態(tài)的理解和掌握。物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，處于平衡狀態(tài)。物體不受力或受平衡力時，處于平衡狀態(tài)。10.下列關于在斜面上自由下滑物體的受力分析示意圖中，正確的是A.B.C.D.【答案】D【解析】物體沒有受到沿斜面向下的力，故AB錯誤；物體還受到沿斜面向上的摩擦力，故C錯誤；物體上重力、支持力、摩擦力作用，重力豎直向下，摩擦力沿斜面向上，支持力垂直于斜面向上，故D正確，故選D。11.下列各組能源中，均為不可再生能源的是A.煤、石油、天然氣B.太陽能、地熱能、風能C.電能、汽油、風能D.核能、水能、生物能【答案】A【解析】不可再生能源泛指人類開發(fā)利用后，在現階段不可能再生的能源資源，例如煤、石油、天然氣、核能，可再生能源是指可以再生的能源總稱，包括生物質能源、太陽能、地熱能、風能、光能、水能、生物能等等。故選A12.如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表當S閉合后，為使兩燈均能發(fā)光，則（）A.甲接入電流表，乙接入電壓表B.甲、乙均接入電流表C.甲、乙均接入電壓表D.甲接入電壓表，乙接入電流表【答案】A【解析】解答：若甲為電壓表，則甲處相當于斷路，可見右邊燈泡與乙被短路，所以甲應為電流表，乙只能為電壓表，若乙也為電流表則電源被短路，故答案為：電流表；電壓表。13.下列說法正確的是A.電池是把化學能轉為電能的裝置B.電源是把其它形式的能轉化為電能的裝置C.用電器是把其他形式的能轉化為電能的裝置D.所有的用電器通電時總有內能產生【答案】B【解析】【詳解】A、電池有多種，干電池和蓄電池是把化學能轉為電能，而光電池是將太陽能轉化為電能的裝置，故A錯誤；B、電源是提供電能的裝置，電源把其它形式的能轉化為電能，故B正確；C、各種用電器工作時將電能轉化成其他形式的能，故C錯誤；D、若用超導體做成電動機的線圈，就不會有內能產生，電能全部轉化成機械能，故D錯誤。故選B。14.某同學在探究凸透鏡成像規(guī)律時，將蠟燭放到離透鏡15cm處時，在光屏上得到一個放大的像，他將蠟燭又遠離了透鏡15cm，下列說法中正確的是A.一定成縮小的實像B.一定成等大的實像C.一定成放大的實像D.條件不足，無法判斷【答案】A【解析】試題分析：投影儀的原理：當fu2f，成倒立、放大的實像，v2f，uv。由題意可知，f15cm2f，所以，7.5cmf15cm；他將蠟燭又遠離了透鏡15cm，此時u2f，成倒立、縮小的實像，fv2f，uv。故選A考點：凸透鏡成像規(guī)律15.如圖所示是滑動變阻器的結構示意圖。當滑動變阻器中的滑片P向右滑動時，滑動變阻器接入電路中的電阻值變大的是A.B.C.D.【答案】B【解析】【詳解】A、圖中變阻器滑片向右滑動時，接入電路中的電阻絲變短，電阻值變小，不合題意；B、圖中變阻器滑片向右滑動時，接入電路中的電阻絲變長，電阻值變大，符合題意；C、圖中變阻器滑片向右滑動時，接入電路中的電阻絲變短，電阻值變小，不合題意；D、圖中變阻器接下面兩個接線柱，滑片滑動時接入電路中的電阻不變，不合題意故選B二、填空題16.有一粗細均勻的金屬棒，體積是80cm3，質量是216g，它的密度是_kg/m3若從全長的三分之一處截成兩段，這兩段的密度之比是_?！敬鸢浮?1).2.7103(2).1：1【解析】【詳解】金屬棒的密度=2.7103kg/m3，密度不隨金屬棒長短形狀的變化而變化，密度比為1:117.如圖所示，輕質杠桿OB的重力忽略不計，OB=3OA，物體G的重力為120N若要使物體G對水平地面的壓力為零，則需要在B端施加的拉力F=_N【答案】40【解析】【詳解】根據杠桿平衡條件得：，因為，所以，則拉力為：。18.一種新型混合動力型汽車通過“制動再生”途徑給內部蓄電池充電。制動時車輪帶動電動機轉動，電動機作為發(fā)電機使用，把汽車的_能直接轉換為_能，此時“電動機”是應用_原理工作的?！敬鸢浮?1).機械(2).電(3).電磁感應【解析】通過“制動再生”途徑給內部蓄電池充電制動時車輪帶動電動機轉動，電動機作為發(fā)電機使用，消耗了汽車的機械能，通過發(fā)電機轉化為電能；此時的“電動機”是一臺發(fā)電機，應用電磁感應原理工作。19.質量為54kg的中學生提著一捆質量為6kg的書，從一樓提到4m高的二樓，則他對書做功為_J，他做功的效率為_。（g取10N/kg）【答案】(1).240(2).10%【解析】（1）他對書做的功：W有G書hm書gh6kg10N/kg4m240J；（2）該中學生做的總功：W總Gh（m書m人）gh（6kg54kg）10N/kg4m2400J；他做功的效率：100%100%10%三、計算題20.某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。實驗記錄表如下：液體次數質量mkg升高的溫度t加熱的時間tmin甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204（1）分析第2、4次實驗數據可看出，質量相同的甲和乙液體升高相同的溫度，可從_來判斷液體吸收熱量的多少。（2）分析第1、2次或第4、5次實驗數據，可以得出的初步結論是：質量相同的同種物質，升高的溫度越高，吸收的熱量就越_。（選填“多”或“少”）（3）分析第2、3次或第5、6次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，物質的_越大，吸收的熱量就越_。（選填“多”或“少”）（4）通過比較第2、4次實驗數據可知，液體吸收熱量多少與液體的_有關，_的吸熱能力更強（選填“甲”或“乙”）。【答案】(1).加熱時間(2).多(3).質量(4).多(5).種類(6).甲【解析】【詳解】(1)用相同的電加熱器加熱，加熱時間越長，液體吸收的熱量越多，加熱時間越多，液體吸收的熱量越少；分析第2、4次實驗數據可看出，質量相同的甲和乙液體升高相同的溫度，加熱時間不同，可從加熱時間來判斷液體吸收熱量的多少。(2)由表中第1、2次或第4、5次實驗數據可知，液體種類和液體質量相等而液體升高的溫度不同，加熱時間不同，升高的溫度越大，需要的加熱時間越長，液體吸收的熱量越多，由此可得：質量相同的同種物質，升高的溫度越高，吸收的熱量就越多。(3)由表中第2、3次或第5、6次實驗數據可知，液體的種類和液體升高的溫度相等，而液體質量不同，液體質量越大，需要的加熱時間越長，液體吸收的熱量越多，由此可得：同種物質升高相同溫度時，物質的質量越大，吸收的熱量就越多。(4)由表中第2、4次實驗數據可知，液體質量和升高的溫度相等而液體種類不同，甲液體的加熱時間比乙液體的加熱時間長，甲液體比乙液體吸收的熱量多，由此可得：液體吸收熱量多少與液體的種類有關，甲的吸熱能力更強。21.游泳運動員的質量為75kg，仰泳時受到的水平平均動力為30N，在60s內前進了100m。（1）求在60s內水平動力對運動員做功的功率，（2）如圖所示，該運動員能以仰泳姿勢靜躺在水中，露出水面的頭部體積可以忽略不計，請估算運動員的體積。（水=1.0103kg/m3，g=10N/kg）【答案】（1）（2）【解析】【詳解】(1)F30N，s100m，水平動力對運動員做的功：WFs30N100m3000J，水平動力對運動員做功的功率P50W；(2)因露出水面的頭部體積忽略不計，可看作運動員懸浮在水中，F浮Gmg75kg10N/kg750N,由F浮gV排可得：V排0.075m3,因為是懸浮，VV排0.075m3，即運動員的體積為0.075m3.【點睛】（1）已知水平平均動力和運動員前進的距離，由WFs求出水平動力對運動員做的功，再根據P求出水平動力對運動員做功的功率；（2）根據懸浮時浮力等于重力，求出運動員受到的浮力，由F浮gV排求出V排，懸浮時，運動員的體積等于排開水的體積。22.如圖所示，電源電壓保持不變。當S2、S3閉合，S1斷開時，電壓表示數為6V；（1）當S1、S3斷開，S2閉合時，電壓表示數為4V，則R1兩端的電壓為多少伏？（2）當S1、S3閉合，S2斷開時，電流表A和A1的示數分別為0.5A和0.2A，則通過R2的電流為多少安？（要求畫簡化電路圖）【答案】（1）2V；（2）0.3A【解析】解：當S2、S3閉合，S1斷開時，電阻R1短路，電路中只有R2，如下圖1所示，電壓表示數為6V，即電源電壓為6V；（1）當S1、S3斷開，S2閉合時，兩電阻串聯，電壓表測R2的電壓，如上圖2所示，此時電壓表示數為4V，根據串聯電路電壓的規(guī)律，則R1兩端的電壓為：U1UU26V4V2V；（2）當S1、S3閉合，S2斷開時，兩電阻并聯，如上圖3所示，電流表A測總電流，電流表A1測通過R1的電流；根據并聯電路電流的規(guī)律可得，通過R2的電流：I2II10.5A0.2A0.3A答：（1）當S1、S3斷開，S2閉合時，電壓表示數為4V，則R1兩端的電壓為2V；（2）當S1、S3閉合，S2斷開時，通過R2的電流為0.3A點睛：分析開關轉換時電路的連接，并畫出等效電路圖：（1）根據串聯電路電壓的規(guī)律求R1兩端的電壓；（2）根據并聯電路電流的規(guī)律，求出通過R2的電流23.一輛小汽車的額定功率為30kW當它以額定功率在水平路面上勻速直線行駛10min，消耗汽油1.3kg，則（1）小汽車以額定功率勻速直線行駛10min牽引力所做的功為多少？（2）完全燃燒1.3kg汽油放出的熱量為多少？（3）小汽車發(fā)動機的效率為多少（汽油的熱值為4.6107J/kg）？【答案】（1）1.8107J；（2）5.98107J；（3）30.1%?！窘馕觥?1)由P可得，小汽車牽引力力所做的機械功：WPt30103W1060s1.8107J；(2)完全燃燒汽油放出熱量：Q放mq1.3kg4.6107J/kg5.98107J；(3)小汽車發(fā)動機的效率：=30.1%.四、實驗探究題24.如圖（a）、（b）是研究并聯電路中電阻特點的實驗電路，電路中，電流應從_接線柱流入電流表。實驗中，若用電阻R替代R1和R2，應使電流表A3的示數與電流表_的示數相同（選填“A1”或“A2”），此時需保證（a）、（b）兩電路的電源電壓_?！敬鸢浮?1).正(2).A1(3).相同【解析】根據電流表的使用，在使用電流表時，電流表要與被測電路串聯，電流要從正接線柱入，負接線柱出，被測電流不能超過電流表的量程.圖（b）中電阻R是替代圖（a）中并聯電阻R1和R2的電阻，根據等效替代法，要使接入電路的效果相同，則電路兩端的電壓和電流都應相同，即電源電壓相同，干路上的電流相同，所以電流表A3的示數與電流表A1的示數相等25.小宇利用如圖所示裝置將一細光束斜射到空氣中，用于探究“光的折射規(guī)律”。（1）為了更清晰地觀察水中的光路?？梢圆捎玫霓k法是_。實驗中，_（選填“能”或“不能”）看見反射光線。（2）實驗的折射光路如圖所示，可以判定折射角_（選填“大于”“小于”或“等于”）入射角。增大入射角觀察到折射角在_（選填“增大”或“減小”）。若不斷增大光在水中的入射角，會觀察到的現象是入射角到一定值時，_?！敬鸢浮浚?）在水中加入少許牛奶（其他答案合理即可）能（2）大于增大觀察不到折射光線【解析】解：（1）為了更清晰地看到光路，使水稍微混濁一些，可以放入少量的牛奶就能看到入射光線、反射光線，空氣中的折射光線是在白屏上顯示或在有煙霧的空氣中看到的（2）如圖，折射光線和法線的夾角是折射角，入射光線和法線的夾角是入射角，并且折射角大于入射角增大入射角，折射角增大若不斷增大光在水中的入射角，入射角增大到一定值時，看不到折射光線點睛：光從水中射向空氣時，入射角到一定值時，觀察不到折射光線，這是全反射現象。26.小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：（1）該實驗的原理是_。（2）該實驗的測量工具有：秒表和_。（3）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較_（選填“大”或“小”）。（4）請根據圖中信息回答：全程的平均速度V1_m/s；小車通過下半段路程的平均速度V3_m/s。（5）由實驗看出，小車在下滑過程中速度越來越_，是在做_運動。（6）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了起點后才開始計時，則會使所測全程段的平均速度偏_（選填“大”或“小”）【答案】(1).v=s/t(2).刻度尺(3).小(4).0.16(5).0.2(6).大(7).變速(8).大【解析】【分析】（1）根據平均速度是利用公式v計算的，則該公式即為該實驗的原理；（2）要想測得速度，一定要測量出的物理量是：路程和時間，從而分析需要的測量工具；（3）實驗中為了方便計時，小車不能運動的太快，所以應使斜面的坡度較?。唬?）由圖讀出小車通過各段的路程和并算出通過各段路程所用的時間，利用速度公式v求出各段路程的平均速度；（5）通過比較各段路程的平均速度，即可判斷小車在下滑過程中速度的變化情況以及小車的運動狀態(tài)；（6）分析小車過了A點后才開始計時，會導致時間的測量結果是偏大還是偏小，即可判斷平均速度是偏大還是偏小?！驹斀狻浚?）因為平均速度不是直接測出來的，而是利用公式v計算的，所以該實驗的原理是：v；（2）要想測得速度，一定要測量出的物理量是：路程和時間，所以該實驗的測量工具有：秒表和刻度尺；（3）實驗中為了方便計時，小車不能運動的太快，所以應使斜面的坡度較?。唬?）由圖知，小車通過全部的路程為s180m0.8m，所用的時間為t15s，上半段的路程為s240cm0.4m，所用時間為t23s，則下半段的路程為s3s1-s20.8m-0.4m0.4m，所用時間為t3t1-t25s-3s2s，所以全程的平均速度為v1，上半段的平均速度為v2，下半段的平均速度為v3；（5）比較各段路程的平均速度可知，v2v1v3，小車在下滑過程中速度越來越大，是在做變速運動；（6）讓小車過了A點后才開始計時，計時晚了，故所測時間偏小，由v可知，計算出的平均速度偏大。27.某同學為了探究“電流與電壓、電阻的關系”，設計了如圖甲的實驗電路，她在實驗室找到如下實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關，阻值分別為5、10.20、30、60的定值電阻各一個，“101A”“201.5A”“302A”三種規(guī)格的滑動變阻器，導線若干。（1）請你用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物連接完整。（）（2）閉合開關前，應將滑動變阻器滑片滑到最_端（選填“左”或“右）。（3）閉合開關，同學發(fā)現電流表無示數，電壓表指針有明顯偏轉，原因可能是_（4）故障排除后，同學首先“探究電流與電阻關系”，先把10的電阻接入電路，移動滑變阻器滑片，使電壓表示數為2V，讀出電流表示數后，斷開開關，她拆下10的電阻，改換成阻值為20的電阻繼續(xù)做實驗，接下來她應將變阻器滑片向_端（選填“左”或“右”）移動。使用所有定值電阻完成這次探究實驗，應選擇滑動變阻器的規(guī)格為_。（5）同學把5的電阻接入電路中，來探究“電流與電壓的關系”她通過調節(jié)滑動變阻器的滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值，并記錄在下表中。分析數據得到的結論是_。實驗次數12345電U/V0.51.01.52.02.5電流I/A0.10.20.30.40.5（6）實驗結束后，某同學向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻，進行“電流與電壓關系”的實驗探究，老師指出這個實驗操作是不可行的，原因是_。（7）明明利用上述實驗電路，完成了“測未知電阻Rx的阻值”實驗（A）將待測電阻Rx接入電路，移動滑動變阻器滑片。記錄電流表、電壓表的示數。（B）把第三次測量時，圖乙所示的電壓表示數填入表中相應的位置。實驗次數電壓/V電流/A11.2