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1.2 什么是思維導(dǎo)圖?,思維導(dǎo)圖是通過帶順序標(biāo)號(hào)的樹狀的結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)一個(gè)思維過程,將放射性思考(Radiant Thinking)具體化的過程。 思維導(dǎo)圖主要是借助可視化手段促進(jìn)靈感的產(chǎn)生和創(chuàng)造性思維的形成。 思維導(dǎo)圖是放射性思維的的表達(dá),因此也是人類思維的自然功能。思維導(dǎo)圖以一種與眾不同和獨(dú)特有效的方法駕馭整個(gè)范圍的腦皮層技巧詞匯、圖形、數(shù)字、邏輯、節(jié)奏、色彩和空間感。 思維導(dǎo)圖是基于對(duì)人腦的模擬,它的整個(gè)畫面正像一個(gè)人大腦的結(jié)構(gòu)圖 ,能發(fā)揮人腦整體功能。,左右腦的特質(zhì),節(jié)奏 rhythm 空間感 spatial awareness 整體概念 Gestalt(whole picture) 想像 imagination 白日夢(mèng) daydreaming 顏色 colour 大小 dimension,文字 words 邏輯 logic 數(shù)字 numbers 順序 sequence 線性 linearity 分析 analysis 清單 lists,腦神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與思維導(dǎo)圖,腦神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與思維導(dǎo)圖,繪制思維導(dǎo)圖范例,第一階段 先拿出一張白紙和一些水彩筆。把這張紙橫放過來,這樣寬度比較大一些、。在紙的中心,畫出能夠代表你心目中“水果”的圖像。使用水彩筆,盡可能地任意發(fā)揮?,F(xiàn)在,給這幅圖貼上標(biāo)簽:“水果”。,繪制思維導(dǎo)圖范例,第二階段 從“水果”圖形中心開始,畫一些向四周放射出來的粗線條。每一條線都使用不同的顏色。這些分支代表你關(guān)于“水果”的主要想法。在繪制思維導(dǎo)圖的時(shí)候,你可以添加無數(shù)根線,但是,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在只是在做練習(xí),所以我們把分支數(shù)量限制在五根以內(nèi)。 在每一個(gè)分支上,用大號(hào)的字清楚地標(biāo)上關(guān)鍵詞,這樣,當(dāng)你想到“水果”這個(gè)概念時(shí),這些關(guān)鍵詞立刻就會(huì)從大腦里跳出來。 就像你看到的一樣,此時(shí)此刻,你的思維導(dǎo)圖基本上是由線和詞匯組成的。那我們?cè)鯓硬拍芨倪M(jìn)它呢?,繪制思維導(dǎo)圖范例,繪制思維導(dǎo)圖范例,第三階段 現(xiàn)在,讓我們用聯(lián)想來擴(kuò)展這幅思維導(dǎo)圖。回到你繪制的思維導(dǎo)圖上,看看你在每一個(gè)主要分支上所寫的關(guān)鍵詞。這些詞是不是讓你想到了更多的詞?例如,假如你寫下了“橘子”這個(gè)詞,你會(huì)想到顏色、果汁、佛羅里達(dá)、維生素c等。 根據(jù)你聯(lián)想到的事物,從每一個(gè)關(guān)鍵詞上發(fā)散出更多的分支。分支的數(shù)量取決于你所想到的事物的數(shù)量可能有無數(shù)個(gè)。但是,在這個(gè)練習(xí)當(dāng)中,請(qǐng)畫出三個(gè)分支。 然后完成與第一階段相同的工作:在這些等待填充的線上清楚地寫下每個(gè)關(guān)鍵詞。用上一級(jí)關(guān)鍵詞來觸發(fā)靈感。別忘了在這些分支上再次使用顏色和圖形。,繪制思維導(dǎo)圖范例,2.5 繪制思維導(dǎo)圖范例,閱讀下面黑體的詞匯,然后立刻閉上眼睛,持續(xù)30秒,思考它。 水果,繪制思維導(dǎo)圖范例,你現(xiàn)在已完成了你的第一幅基本思維導(dǎo)圖。你會(huì)注意到,即便是在開始階段,你的思維導(dǎo)圖里也已經(jīng)填滿了符號(hào)、代碼、線條、詞匯、顏色和圖像,這些都能
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