（新課標(biāo)）高考化學(xué)總復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)微專(zhuān)題（五）環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)講義.docx

環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)(建議用時(shí)：50分鐘)(對(duì)應(yīng)考點(diǎn)集訓(xùn)第224頁(yè))角度1環(huán)境污染與保護(hù)1(2019如皋調(diào)研)下列有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的做法錯(cuò)誤的是()A生活污水使用明礬殺菌消毒B向燃煤中加入適量石灰石“固硫”C推廣使用可降解塑料防止白色污染D提倡公交出行可減少氮氧化物排放A使用明礬凈水，明礬不能殺菌消毒，故A錯(cuò)誤；向燃煤中加入適量石灰石最終生成硫酸鈣“固硫”，故B正確；塑料屬于白色污染物，推廣使用可降解塑料防止白色污染，故C正確；提倡公交出行可減少化石燃料的燃燒，減少氮氧化物排放，故D正確。2(2018全國(guó)卷，T8)研究表明，氮氧化物和二氧化硫在形成霧霾時(shí)與大氣中的氨有關(guān) (如圖所示)。下列敘述錯(cuò)誤的是 ()A霧和霾的分散劑相同 B霧霾中含有硝酸銨和硫酸銨 CNH3是形成無(wú)機(jī)顆粒物的催化劑D霧霾的形成與過(guò)度施用氮肥有關(guān)C霧和霾的分散劑均為空氣，A項(xiàng)正確；結(jié)合圖示可知形成霧霾的無(wú)機(jī)顆粒物中含有NH4NO3和(NH4)2SO4，B項(xiàng)正確；根據(jù)圖示可知空氣中NOx、SO2分別轉(zhuǎn)化為HNO3、H2SO4后，吸收空氣中的NH3生成NH4NO3和(NH4)2SO4，即NH3是形成無(wú)機(jī)顆粒物的反應(yīng)物，C項(xiàng)錯(cuò)誤；過(guò)度施用氮肥，會(huì)導(dǎo)致空氣中揮發(fā)的NH3濃度增大，與霧霾的形成有關(guān)，D項(xiàng)正確。3(2017全國(guó)卷)化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()APM2.5是指粒徑不大于2.5 m的可吸入懸浮顆粒物B綠色化學(xué)要求從源頭上消除或減少生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的污染C燃煤中加入CaO可以減少酸雨的形成及溫室氣體的排放D天然氣和液化石油氣是我國(guó)目前推廣使用的清潔燃料C燃煤中加入CaO是為了除去煤燃燒生成的SO2，可減少酸雨的形成，但不能減少溫室氣體的排放。4(2019南康中學(xué)月考)2018年全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)在北京召開(kāi)，旨在保護(hù)環(huán)境、造福人類(lèi)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理B用光催化分解代替電解水制氫氣，可實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保C天然氣、沼氣和太陽(yáng)能分別屬于化石能源、可再生能源和二次能源D“海水淡化”可以解決“淡水供應(yīng)危機(jī)”，向海水中加入凈水劑明礬可以使海水淡化BA.綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染，故A錯(cuò)誤；B.電解消耗電能，而光催化還原水制氫可利用太陽(yáng)能，更節(jié)約能源，更環(huán)保，故B正確；C.天然氣屬于化石能源，沼氣屬于可再生能源，太陽(yáng)能屬于一次能源，故C錯(cuò)誤；D.明礬水解生成的氫氧化鋁膠體具有凈水作用，明礬不能降低海水中的離子濃度，不能使海水淡化，故D錯(cuò)誤。5下列有關(guān)描述不合理的是()A空氣質(zhì)量狀況屬于重度污染的地區(qū)，所有人的健康都會(huì)受到嚴(yán)重影響B(tài)二氧化硫、氮氧化物、懸浮顆粒物(PM)是霧霾的主要污染物，前兩者是氣態(tài)污染物，PM才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)證PM2.5(可吸入顆粒物)成分很復(fù)雜，并具有較強(qiáng)的吸附能力，隨人們吸入空氣而進(jìn)入肺部，從而影響健康D氣象環(huán)境報(bào)告中新增的PM2.5是一種新的分子D空氣重度污染，會(huì)嚴(yán)重影響人體健康，A項(xiàng)描述合理；懸浮顆粒物是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)?，B項(xiàng)描述合理；可吸入顆粒物隨人們吸入空氣而進(jìn)入肺部，從而影響健康，C項(xiàng)描述合理；PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，D項(xiàng)描述不合理。6(2018江西四校聯(lián)考)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，下列說(shuō)法或做法合理的是()將地溝油回收加工為生物柴油，提高資源的利用率進(jìn)口國(guó)外電子垃圾，回收其中的貴重金屬PM2.5表示直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，PM2.5值越高表示大氣污染越嚴(yán)重燃煤進(jìn)行脫硫脫硝處理，減少硫的氧化物和氮的氧化物的排放洗衣粉中添加三聚磷酸鈉(Na5P3O10)，增強(qiáng)去污效果易降解的生物農(nóng)藥更適合于在未來(lái)有害生物綜合治理中的應(yīng)用ABC DA易造成垃圾污染；洗衣粉添加Na5P3O10易造成水體富營(yíng)養(yǎng)化。7下列有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的敘述正確的是()A赤潮、白色污染、綠色食品都與相關(guān)物質(zhì)的顏色有關(guān)B地震發(fā)生后，災(zāi)區(qū)急需大量消毒劑，其中SO2可用于環(huán)境消毒C在空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中CO2含量屬于空氣污染指數(shù)D我國(guó)禁止汽車(chē)使用含鉛汽油，其主要原因是鉛對(duì)環(huán)境有污染DA項(xiàng)，綠色食品與顏色無(wú)關(guān)；B項(xiàng)，SO2不可用于環(huán)境消毒；C項(xiàng)，CO2含量不屬于空氣污染指數(shù)；D項(xiàng)，鉛為重金屬，對(duì)環(huán)境有污染。8(2019南昌模擬)化學(xué)與人類(lèi)生活、環(huán)境保護(hù)及社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列有關(guān)敘述正確的是()A大量開(kāi)發(fā)利用深?？扇急?，有助于海洋生態(tài)環(huán)境治理B汽車(chē)尾氣中含有大量大氣污染物，這是汽油不完全燃燒造成的C煤炭燃燒過(guò)程中安裝固硫裝置，目的是提高煤的利用率DPM2.5表面積大，能吸附大量的有毒有害物質(zhì)，對(duì)人體的肺功能造成很大危害D大量開(kāi)發(fā)深?？扇急瑫?huì)破壞海洋生態(tài)系統(tǒng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；汽車(chē)尾氣成分復(fù)雜，主要包括一氧化碳、氮氧化物、碳?xì)浠衔锖凸腆w懸浮顆粒等，B項(xiàng)錯(cuò)誤；煤炭燃燒過(guò)程中安裝固硫裝置，主要目的是減少SO2的污染，C項(xiàng)錯(cuò)誤。9汽車(chē)尾氣(含有烴類(lèi)、CO、SO2與NO等物質(zhì))是城市空氣的污染源之一。治理的方法之一是在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”(用鉑、鈀合金作催化劑)。它的特點(diǎn)是使CO和NO反應(yīng)，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無(wú)毒氣體，并促使烴類(lèi)充分燃燒及SO2的轉(zhuǎn)化。(1)寫(xiě)出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)“催化轉(zhuǎn)換器”的缺點(diǎn)是在一定程度上提高空氣的酸度，其原因是_。(3)控制城市空氣污染源的方法可以有_。A開(kāi)發(fā)氫能源 B使用電動(dòng)車(chē)C植樹(shù)造林 D戴上呼吸面具答案(1)2CO2NON22CO2(2)SO2轉(zhuǎn)化成SO3，SO3遇水生成硫酸(3)AB角度2綠色化學(xué)10下列說(shuō)法與“綠色思想”不符合的是()A對(duì)大氣中細(xì)顆粒物(PM2.5)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，以追根溯源，采取措施，改善空氣質(zhì)量B開(kāi)發(fā)高效氫能、太陽(yáng)能等新型電動(dòng)汽車(chē)，以解決城市機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放問(wèn)題C推廣使用可降解塑料及布質(zhì)購(gòu)物袋，以減少“白色污染”D目前我市的汽油標(biāo)準(zhǔn)已由“國(guó)”提到“國(guó)”，這意味著汽車(chē)不再排放氮氧化物D汽油標(biāo)準(zhǔn)由“國(guó)”提到“國(guó)”，意味著氮氧化物的排放盡可能減少，D錯(cuò)誤。11“綠色化學(xué)”又稱(chēng)環(huán)境無(wú)公害化學(xué)。下列敘述符合“綠色化學(xué)”原則的是()A綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理對(duì)工業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境污染進(jìn)行治理B大量用純液態(tài)有機(jī)物代替水作溶劑C研制新型殺蟲(chóng)劑，使它只對(duì)目標(biāo)昆蟲(chóng)有毒殺作用而對(duì)其他昆蟲(chóng)無(wú)害D工業(yè)上用廢銅制取膽礬CuSO45H2O：2CuO22H2SO4(稀)8H2O2CuSO45H2OD“綠色化學(xué)”要求從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染，不產(chǎn)生廢棄物，原子利用率為100%，A項(xiàng)錯(cuò)；純液態(tài)有機(jī)溶劑一般有毒，代替水作溶劑，會(huì)加劇環(huán)境污染，B項(xiàng)錯(cuò)；殺蟲(chóng)劑都是有毒的化學(xué)試劑，會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染或毒害，C項(xiàng)錯(cuò)。12在“綠色化學(xué)工藝”中，理想狀態(tài)是原子利用率為100%。在用CH3CCH合成CH2=C(CH3)COOCH3的過(guò)程中，欲使原子利用率達(dá)到最高，還需要其他的反應(yīng)物有()ACO和CH3OH BCO2和H2OCH2和CO2 DCH3OH和H2A從原子守恒和綠色化學(xué)的思想出發(fā)：CH3CCH其他的反應(yīng)物CH2=C(CH3)COOCH3，則其他的反應(yīng)物的原子組成為C2H4O2，只有選項(xiàng)A中的物質(zhì)按等物質(zhì)的量混合組成C2H4O2，符合題意。13(2019唐山模擬)“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”已走進(jìn)課堂，下列做法符合“綠色化學(xué)”理念的是()實(shí)驗(yàn)室收集氨氣采用圖1所示裝置實(shí)驗(yàn)室中做氯氣與鈉的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用圖2所示裝置實(shí)驗(yàn)室中用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水做氨氣與酸生成銨鹽的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室中采用圖3所示裝置進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng)A BC DC“綠色化學(xué)”的思想是盡量使用無(wú)毒、無(wú)害的原料，采取合理安全的工藝合成產(chǎn)物，原子利用率為100%，無(wú)污染，對(duì)環(huán)境友好。的做法可防止氨氣對(duì)空氣的污染；的做法對(duì)尾氣進(jìn)行吸收處理，有效防止氯氣對(duì)空氣的污染；的做法中，銅絲可以活動(dòng)，能有效地控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，用氣球收集反應(yīng)產(chǎn)生的污染性氣體，待反應(yīng)后處理，也防止了對(duì)空氣的污染，以上三種做法均符合“綠色化學(xué)”理念，而的做法中氨氣與氯化氫氣體直接散發(fā)到空氣中，對(duì)空氣造成污染，不符合“綠色化學(xué)”理念。章末知識(shí)結(jié)構(gòu)整理(對(duì)應(yīng)復(fù)習(xí)講義第54頁(yè))1碳、硅及其化合物自我校對(duì)寫(xiě)出上述轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式2CSiO2Si2COSiO22NaOH=Na2SiO3H2ONa2SiO3CO2H2O=H2SiO3Na2CO3SiO24HF=SiF42H2O2氯及其化合物自我校對(duì)寫(xiě)出上述轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式MnO24HCl(濃)MnCl2Cl22H2OH2Cl22HClCl2H2OHClHClOCl22NaOH=NaClNaClOH2ONaClOCO2H2O=HClONaHCO32Cl22Ca(OH)2=CaCl2Ca(ClO)22H2O3硫及其化合物自我校對(duì)寫(xiě)出上述轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式2H2SSO2=3S2H2OS2H2SO4(濃)3SO22H2O2SO2O22SO3H2SO32FeCl3H2O=