人教版三年級數(shù)學(xué)上冊毫米分米的認(rèn)識課件.ppt_第1頁
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文檔簡介

測量,毫米、分米的認(rèn)識,一、復(fù)習(xí)舊知，生成問題,誰來說說你的身高是多少？,在測量身高的時候，你們用到了什么單位？,測量物體的長度一般用哪些工具?,二、探究交流，學(xué)習(xí)新知,（一）情境引入，提出問題,估一估數(shù)學(xué)書的長、寬和厚 大約是多少厘米。,二、探究新知,（二）認(rèn)識毫米,同學(xué)們估得準(zhǔn)確嗎？ 用尺子量量看!,1厘米10毫米,二、探究新知,1厘米中間的每一個小格的 長度是1毫米。,1厘米里有10毫米。,數(shù)一數(shù)，1厘米里有多少毫米。,（二）認(rèn)識毫米,二、探究新知,用手勢表示出1毫米的長度。,哪些物品的長度大約是1毫米？,1分硬幣的厚度大約是1毫米。,身份證的厚度 大約是1毫米。,（二）認(rèn)識毫米,你能用手勢表示出 1分米的長度嗎?,二、探究新知,（三）認(rèn)識分米,10厘米1分米,1分米10厘米,我是這樣比的。,我是這樣比的。,量物體的長度有時也用 分米（dm）作單位。,請在老師的米尺上指出10厘米的長度。,二、探究新知,（三）認(rèn)識分米,想一想，1米等于多少分米？,1米10分米,觀察老師的米尺，可以知道：1米10分米， 讓我們來數(shù)一數(shù)。,厘米 毫米,厘米 毫米,三、知識應(yīng)用,內(nèi)化提升,1. 填一填。,2. 量一量。,8,13,25,8,2,4,2,三、知識應(yīng)用,內(nèi)化提升,3. 選擇適合的長度在( )里畫“”。,黑板,毛巾,4. 一塊黑板長3米，用5分米長的彩旗沿著黑板的 長邊做一條花邊，需要幾面這樣的彩旗？,三、知識應(yīng)用，內(nèi)化提升,3米,5分米,3米30分米,3056（面）,答：需要6面這樣的彩旗。,四、回顧整理，布置作業(yè),1、本節(jié)課你收獲了什么？ 2、作業(yè)：

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