二年級美術下冊10紙版畫人像教學設計1浙美版.docx

10 紙版畫人像 1教學目標 1、了解磨印的基本知識和方法；2、進行油畫棒磨印，初步了解紙版畫；3、運用剪、拼、貼的方法制作人像，感受磨印畫的美，提高學生對學習美術的極大興趣。2學情分析 對于這課的知識的磨印知識其實在一年級就已經(jīng)接觸過了，叫磨印紋理，是對這一課的延伸。體現(xiàn)了課的關聯(lián)性。這課是初步了解磨印紙版畫，讓學生感受其的豐富性與趣味性。3重點難點 重點：掌握磨印的技法。難點：剪、拼、貼制作人像的豐富性與趣味性。4教學過程 活動1【導入】紙版畫人像 回顧一年級所學知識摹印紋理師：今天老師帶了個小魔術，大家想看嗎？生：想（魔術演示）師：瞧！老師在紙上變出了一只可愛的什么？生：可愛的小貓咪師：為什么能在紙上變出來呢？哦是因為白紙下面藏著一只小貓咪的模型，且這個模型是光滑的嗎？誰來摸一摸？生：不是，是凹凸不平的師：對，就是利用了凹凸不平的紋理，能把小貓咪變在白紙上，其實在我們一年級的時候就已經(jīng)學過這個知識了，題目是摹印紋理。那么現(xiàn)在請同學們拿起桌上的小紙片把它蓋在你所帶來的硬幣上，左手按住硬幣的位置，用鉛筆的筆尖輕輕的快速的來回劃動，使硬幣的花紋呈現(xiàn)在紙面上，看誰的魔術能成功的完成，完成的小朋友請舉手！我們一起來看看小朋友們是否成功的完成了，恩有些小朋友比較模糊，有些清晰，那么來看看到底如何印制的，在筆畫之前首先要用左手按住硬幣，再交換方位畫之前按手的地方，絕不能移動紙張和硬幣，否則硬幣就不再完整了。除了硬幣，在我們生活中還有許多漂亮的紋理，如老師先前印好的梳子、剪刀、鑰匙等，那么今天老師要介紹新的魔術，大家想學嗎？生：想！師：今天我們來學紙版畫人像?；顒?【講授】新授課 了解紙版畫，利用了紙張的重疊形成層次出現(xiàn)畫面的凹凸感。師：說到人像，最主要的是人頭部的面相和發(fā)型。面部首先是臉型，有圓臉、方臉、瓜子臉等，眉毛有濃淡、長短、粗細之分，還有大小各異的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，且都能做出豐富的表情，說到表情有哪些呢？恩，開心的，傷心的，哭泣的，驚訝的等等，根據(jù)表情的不同，我們的五官也發(fā)生了變化。那發(fā)型有長發(fā)，短發(fā)，直發(fā)，卷發(fā)等等。下面我們一起來看看那些人的頭部特征。（欣賞各種臉部表情和發(fā)型發(fā)飾）活動3【練習】師生拼擺頭像大體驗 師：我們拿起桌面上的一張大的厚紙作為底，打開信封把里面的老師給你們準備好的碎紙片倒在紙上，先選擇一張最大的紙作為人的臉蛋，然后選擇兩條眉毛，兩只眼睛，一個鼻子，一個嘴巴和兩只耳朵，再是發(fā)型，最后可以適當?shù)难b飾自己拼擺的頭像，好，做到這里，老師開始移動自己頭像的五官，原先的彎彎的眉毛，反個面，變成上揚的眉，眼睛適當?shù)目繑n，嘴巴向上傾斜，一下呈現(xiàn)出一副兇兇的表情。（讓學生可以適當?shù)恼{整自己的畫面，男的也可以變成女的，打破常規(guī)玩拼圖。）好，現(xiàn)在我們要進行最關鍵的一部，要開始蓋上白紙集體變魔術了，我們選擇奇特的工具油畫棒，說到油畫棒，我們很有講究，要選擇深色的，因為我們的紙是白色的，要讓油畫棒躺在紙上橫的涂，我們開始吧！哦！老師成功了，你們成功了嗎？好，我們一起來一一欣賞一下大家的魔術成果?；顒?【作業(yè)】拓展 師：這個魔術大家都學會了嗎？好玩嗎？生：學會了，好玩！師：好，那老師再教大家最后一個魔術，叫做拓印魔術，這下我們用到的工具時水粉顏料，說到水粉顏料呢，我們必須得有調色盤，畫筆，水桶和抹布。那現(xiàn)在來看老師演示下這個魔術，大家回去變。首先把顏料擠在調色盤上，用畫筆蘸水用手濾去多余的水分，調勻顏料，再涂在貼好的頭像上，再蓋上白紙，用平底的大物品來輕輕地摸一摸，