新版標(biāo)日初級(jí)上冊(cè)(二外).ppt

新版 中日交流 初級(jí)上冊(cè) 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ),入門(mén)單元 基本單元,入門(mén)單元 _,日語(yǔ)的構(gòu)成 假名的概念 五十音圖 其它發(fā)音 聲調(diào)和語(yǔ)調(diào) 日常用語(yǔ),日語(yǔ)的構(gòu)成,平假名（、） 假名 片假名（、） 引進(jìn)的漢字（山、飯） 漢字 和制漢字（辻、躾） 羅馬拼音 （TOYOTA、NISSAN）,假名的概念,功能：發(fā)音和表意 例：李 中國(guó)人 。 分類(lèi)：平假名和片假名 發(fā)音：清音、清濁音、半濁音、鼻濁音、拗音、 促音、長(zhǎng)音、撥音,五十音図,五十音圖（P2）,行元音 安 阿 技巧：口型比漢語(yǔ)的“啊”小，聲音較暗，唇、舌肌肉放松。 以 伊 技巧：似漢語(yǔ)的“衣”，但是，嘴角不要拉那么大。,宇 宇 技巧：非漢語(yǔ)“烏”的圓唇形，而是扁唇形。唇舌放松，口型 不要故意突出。 衣 江 技巧：近似于漢語(yǔ)ie的后部分，英語(yǔ)音標(biāo)的e。,於 於 技巧：圓唇，舌頭靠后，肌肉較緊張。 練習(xí)： 愛(ài) 會(huì) 青 家 上,行 加 加 幾 幾 久 久 計(jì) 介 己 己,練習(xí)： 赤 聞 毛 秋,行 佐 散 之 之 寸 須 世 世 曽 曽,練習(xí)： 咲 好,行 太 多 知 千 川 川 天 天 止 止,練習(xí)： 立 大切 時(shí),行 奈 奈 仁 二 奴 奴 禰 禰 乃 乃,練習(xí)： 中 肉 貓 犬,行 波 八 比 比 不 不 部 部 保 保,練習(xí)： 橋 服 下手 弾,行 末 萬(wàn) 美 三 武 牟 女 女 毛 毛,練習(xí)： 前 息子 持,半元音 也 也 由 由 與 與,練習(xí)： 冬 休 良,行 良 良 利 利 留 流 禮 禮 呂 呂,練習(xí)： 春 ,行 和和 遠(yuǎn) 乎,練習(xí)： 私 笑 若,撥音 無(wú) 爾,練習(xí)： 運(yùn) 円 真中,其它發(fā)音,清濁音 g z d b 鼻濁音 半濁音p ,長(zhǎng)音 將前面一個(gè)假名發(fā)音拉長(zhǎng)。 發(fā)音規(guī)則 1）段假名后續(xù) 例： 2）段假名后續(xù) 例： 3）段假名后續(xù) 例： 4）段假名后續(xù)或 例：、 5）段假名后續(xù)或 例：、 書(shū)寫(xiě)方法 1）平假名書(shū)寫(xiě)時(shí)寫(xiě)法不變，但是，此時(shí)的只被認(rèn)為是長(zhǎng) 音符號(hào)； 2）片假名書(shū)寫(xiě)時(shí)所有長(zhǎng)音用符號(hào)“”表示。 例：,拗音 段假名（包括、）和、拼合起來(lái)的音節(jié)，其中，、小寫(xiě)。 ,促音 頓挫的音節(jié)，一般發(fā)生在、行假名之前。 例：、,發(fā)音練習(xí), （比較） （資格） （狗） （在） （二樓） （理解） （空閑） （島嶼） （金錢(qián)） （他） （魚(yú)） （櫻花）, （哪里） （床鋪） （月亮） （下次） （味道） （腳） （這兒） （下午） （天氣） （電氣） （嘴） （九點(diǎn)） （互相） （高的） （價(jià)格） （科學(xué)）, （家） （不） （阿姨） （奶奶） （夢(mèng)） （有名） （點(diǎn)心） （可笑的） (費(fèi)用) (表格) (地震) (接受) (利用) (宿舍) (理由) (劉) （一） （一致） （二期） （日記）,、 （這根釘子難拔起） 、 （遼闊的原野上，白雪一片） 、 （匾額的旁邊是玻璃鏡子） 、 （小蛋 大蛋） 、 （大垃圾 小垃圾）,、 （食物類(lèi)垃圾 紙類(lèi)垃圾） 、 （塑料類(lèi)垃圾 橡膠類(lèi)垃圾） 、 （生麥 生酒 生雞蛋） 、 （桃子和李子都是桃科）,聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)（P12）,音節(jié)：一個(gè)假名相當(dāng)于一個(gè)音節(jié)。但是，拗音、促音、長(zhǎng)音 算一個(gè)音節(jié)，撥音不能單獨(dú)做音節(jié)，但發(fā)音時(shí)占一個(gè) 音節(jié)的時(shí)間。 聲調(diào)：日語(yǔ)的聲調(diào)只有高低之分，而且是音節(jié)與音節(jié)間的高 低之分。 例： 北京大學(xué) bi jng d xu ,聲調(diào)類(lèi)型：平板型、頭高型、中高型、尾高型 平板型：第一音節(jié)低，其它全高。 頭高型：第一音節(jié)高，其它全低。 中高型：第一音節(jié)低，第二以后的某個(gè)音節(jié)降下來(lái)。 尾高型：第一音節(jié)低，之后音節(jié)高，但助詞處下降。,語(yǔ)調(diào)：句子的抑揚(yáng)頓挫。 （1）短句和陳述句：開(kāi)始高，往后則整體 音高逐漸降低。 花 李中國(guó)人。 （2）疑問(wèn)句：句尾讀升調(diào)。 李中國(guó)人。,日常用語(yǔ)（P18）,補(bǔ)充： 。 “我回來(lái)啦?！??！澳慊貋?lái)啦?！?。 “我出去了?！??！澳懵摺！??！疤鞖庹婧冒?！” 。 “是啊，真不錯(cuò)?！??！澳量嗔??！?基本單元,1,2,3,4,5,6,1 2 3 4,5 6 7 8,9 10 11 12,13 14 15 16,17 18 19 20,21 22 23 24,第1課 李中國(guó)人。,単語(yǔ)勉強(qiáng) 人 中國(guó)人 日本人 韓國(guó)人 人 人 大學(xué) 學(xué)生 先生 留學(xué)生 教授 研修生 企業(yè) 社員 會(huì)社員 店員 課長(zhǎng) 社長(zhǎng),文法勉強(qiáng) 1.名詞句 2.名詞句的否定形式 3.名詞句的疑問(wèn)形式及其應(yīng)答 4.助詞連接名詞表從屬關(guān)系,1.名詞句 ?！笆恰?是提示助詞，用于提示主題，此時(shí)要念作 。是主語(yǔ)部分，是謂語(yǔ)部分，對(duì) 主題進(jìn)行解說(shuō)。 例： 小野日本人。 私先生。 練習(xí)： 1.田中 課長(zhǎng) 2. 會(huì)社員 3. 人,2.名詞句的否定形式?！安皇恰?。 。（口語(yǔ)） 例：李日本人。 練習(xí)：1.森 教授 2.人 3.張 社長(zhǎng),3.名詞句的疑問(wèn)形式及其應(yīng)答 ?！笆菃?？” 、?！笆堑??！?、?！安?，不是?！?分?！安恢馈！?例：林留學(xué)生。 、。/、留學(xué)生。 、。/、留學(xué)生。 分。 注： 日語(yǔ)里面一般不出現(xiàn)“？”，疑問(wèn)詞用在句尾表示疑問(wèn)。,4.助詞連接名詞表從屬關(guān)系。 “的” 表示后面的名詞從屬于前面名詞這個(gè)組織或機(jī)構(gòu)。 例：小野東京大學(xué)學(xué)生。 練習(xí)：1.中村 太郎 父 2.人 私 先生 3.森 日中商事 社員 注：連接兩個(gè)名詞的時(shí)候要用助詞“”。,正文勉強(qiáng) 1.李中國(guó)人。 2.森學(xué)生。 3.林日本人。 4.李JC企畫(huà)社員。,A 李。小野。 、。小野。 稱(chēng)呼別人時(shí)要加，但是提到自己時(shí)千萬(wàn)不能加。 主語(yǔ)（第一人稱(chēng)、第二人稱(chēng)）省略。 B 森學(xué)生。 、學(xué)生。會(huì)社員。 “會(huì)社員”表示一種職業(yè)?！吧鐔T”表示具體從屬于某公司，前面要加上從屬的單位。 思考：由于主語(yǔ)省略了，所以這句話可能有兩種理解。,C 吉田。 、。森。 D 李JC企畫(huà)社員。 、。,応用文 出迎 李： JC企畫(huà)小野。 小野： 、小野。李秀麗。 李： 、李秀麗。 。願(yuàn)。 小野： 。小野緑。,森：李、。 李：吉田。 森：、吉田。森。 李：、森。 森：。 李：李秀麗。、願(yuàn)。, 自己紹介, 。（ ）。出身地 四川省。今年22歳。卒業(yè)大學(xué) 電子科學(xué)技術(shù)大學(xué)。専攻JAVA。 趣味/。 願(yuàn)。,宿題 練習(xí)（P30） -4，-5做在作業(yè)本上。,第 課 本。,2,単語(yǔ)勉強(qiáng), 本, 鉛筆, 傘, 靴, 新聞, 雑誌, 辭書(shū), 電話, 攜帯電話, 機(jī), 腕時(shí)計(jì), 時(shí)計(jì), 目覚時(shí)計(jì), camera,（）.（） digital camera, television, personal computer,. note personal computer, radio, 手帳, note, 自転車(chē), 車(chē), silk, handkerchief, 土産,文法勉強(qiáng),1.指示事物的代詞 2.疑問(wèn)詞 何 3.助詞表示所屬 4.修飾名詞的指示連體詞 5.疑問(wèn)詞 ,1.指示事物的代詞 （近稱(chēng)）“這個(gè)” （中稱(chēng)）“那個(gè)” （遠(yuǎn)稱(chēng)）“那個(gè)”,例： 靴。 。 機(jī)。, 2.疑問(wèn)詞 何, “誰(shuí)？” 對(duì)未知人物的提問(wèn)，敬稱(chēng)“”。 何 “什么？” 對(duì)未知事物的提問(wèn)。 例：人。 何。,3.助詞表示所屬,連接兩個(gè)名詞，表所屬關(guān)系。 例： 李本 先生 何。 小野自転車(chē) 。,4.修飾名詞的指示連體詞 （近稱(chēng)）“這個(gè)” （中稱(chēng)）“那個(gè)” （遠(yuǎn)稱(chēng)）“那個(gè)”,例： 電話（電話）。 （誰(shuí)電話。） 電話（電話）。 （電話。）,5.疑問(wèn)詞 ,都表示“哪一個(gè)？”，指在三 個(gè)及三個(gè)以上事物中不確定是哪一 個(gè)時(shí)使用。要加名詞使用。 例： 先生（） 。,正文勉強(qiáng), 1.本。 2.何。 3.傘。 4.。,A 。 、 。 B 何。 日本語(yǔ)本。,C 森。 。 D 。 。,以下數(shù)字 （P34） 親戚呼方 （P36）,応用文 家族寫(xiě)真,小野：李、。 李：。家族寫(xiě)真。 小野：方。 李：母。 小野：母。 李：52歳。,李：小野、。 小野：、。 李：土産。 小野：、。 李： 。 中國(guó)名産品。 小野：。,宿題,練習(xí)（P40） -2、3、。,第課,。,文法知識(shí),1.指示場(chǎng)所的代詞、 及其疑問(wèn)詞 2.名詞存在于某場(chǎng)所的表達(dá)形式 。 3.提示助詞 “也” 4.答案有多種可能的時(shí)候，詢問(wèn)一種情況。 、。,正文勉強(qiáng),1.。 2.食堂階。 3.JC企畫(huà)。 4.売場(chǎng)階、階。,1.指示場(chǎng)所的代詞、 及其疑問(wèn)詞 指示場(chǎng)所：如、食堂、図書(shū)館等。 位置關(guān)系 禮貌用語(yǔ)：、 例： 銀行。 喫茶店。 。 （）。,指示代詞、 指示場(chǎng)所，方向的禮貌說(shuō)法。 指示國(guó)家，單位。 指示人的禮貌說(shuō)法。 例： 。 國(guó)。 。 李。森。,2.名詞存在于某場(chǎng)所的表達(dá)形式 。 與第1課所學(xué)“是”句型一樣，但是意思理解上不一樣。 對(duì)比以下例句 例： 李中國(guó)人。 “小李是中國(guó)人?！?李中國(guó)。 “小李在中國(guó)?！?本屋。（是主題） 本屋。（本屋是主題）,3.提示助詞 “也” 例： 森日本人。小野日本人。 。,4.答案有多種可能的時(shí)候，詢問(wèn)一種情況。 、。 注意：回答時(shí)直接回答，不用或這種 肯定或否定的回答方式。 例：、。 。 （） 、。（） 林中國(guó)人、日本人。,A 。 。 B 郵便局、銀行。 銀行。 C 。 円。 ？ 円。,疑問(wèn)詞，詢問(wèn)價(jià)錢(qián)。 。 例：靴。 田中。 萬(wàn)円。,指示詞體系,100以上數(shù)字的讀法P44 星期的說(shuō)法P72, 応用文 周辺, 小野： 。隣喫茶店。 李： 建物、。 小野： 。 李： 建物何。 小野： 。 李： 隣？ 小野： 隣病院。, 李： 本屋。 小野： 。階。 李： 、東京地図。 店員： 地図。 李： 。 店員： 円。,宿題, 、楽！,部屋機(jī)。,第課,文法,1.存在句型 /。 /。 2.并列助詞 3.名詞+ +方位詞（上/下/前/後/隣/中/外） 4.終助詞 5.疑問(wèn)詞+ +動(dòng)詞否定形式,1.存在句型,句型一： 場(chǎng)所名詞+存在的事物或人+/。 （某處有某物或某人。） 例練習(xí) 句型二： 存在的事物或人+場(chǎng)所名詞+/。 （某物或某人在某處。） 例練習(xí) 動(dòng)詞和都表示“有”、“在”的意思。 沒(méi)有生命，不具有意志的事物的存在； 有生命，具有意志的人，動(dòng)物等的存在。 助詞，連接表示場(chǎng)所的名詞，表示“在某處”的意思。 助詞和，用于連接存在的事物、人、動(dòng)物等名詞（提示 主體），表示“有某物或某人”的意思。,例： 部屋 。 部屋 先生 。 練習(xí)： 1.填空：図書(shū)館本（ ）。 貓（ ）。 2.翻譯：百貨商店有店員。 書(shū)店里有地圖。,例： 部屋 。 先生 部屋 。 練習(xí)： 1.造句：、売場(chǎng) 2.判斷對(duì)錯(cuò)：犬。 3.翻譯：我的房間在二層。,延伸： 動(dòng)詞的否定形式 例 疑問(wèn)詞的使用 例 （人）、（動(dòng)物） 場(chǎng)所 助詞 的使用 例,1.本棚本。 2.社長(zhǎng)事務(wù)所。 、（社長(zhǎng)事務(wù)所）。,1.喫茶店。 （喫茶店）。 2.家。 （家）課長(zhǎng)。 3.庭。 （庭）貓。 4.。 。 5.妹。 妹。, 助詞 也可以用于提示主體內(nèi)容。 例： 1.部屋。（部屋） 。 2.社長(zhǎng)事務(wù)所。課長(zhǎng)（事務(wù)所） 。,2.并列助詞 ,“和”，連接兩個(gè)名詞。 先生生徒 男女 例： 1.造句：教室 本 2.翻譯：百貨商店里有鞋和衣服。,3.名詞+ +方位詞,方位詞：上/下/前/後/隣/中/外 例： 1.上地図。 2.生徒本屋隣。 翻譯： 1.啤酒在冰箱里。 2.車(chē)站外面有便利店。,4.終助詞 , 用在句尾。 表示說(shuō)話人對(duì)某事已經(jīng)有一定的想法或 了解，只是要求聽(tīng)話人給予確認(rèn)或贊同。 讀升調(diào)。 口語(yǔ)中習(xí)慣將拉長(zhǎng)，發(fā)作。 例： 田中辭書(shū)。 機(jī)下。 對(duì)比一下沒(méi)有時(shí)的語(yǔ)感。,5.疑問(wèn)詞+ +動(dòng)詞否定形式,表示全面否定。 例： 図書(shū)室。 冷蔵庫(kù)。,正文,1.部屋機(jī)。 2.機(jī)上貓。 3.売店駅外。 4.吉田庭。,A 箱中何。 時(shí)計(jì)眼鏡。 B 部屋。 。,C 小野家。 橫浜。 D 犬。 、犬。,応用文 會(huì)社場(chǎng)所, 李：小野、會(huì)社。 小野：、。 李：近駅。 小野：。JR地下鉄駅。 JR駅。 李：地下鉄駅。 小野：、。JR駅隣地下鉄駅 。,李：小野家。 小野：家橫浜。 李：家族橫浜。 小野：、一人暮。 李：両親。 小野：両親名古屋。 李：兄弟？ 小野：大阪妹。,宿題,1.獨(dú)立完成第一單元自測(cè)題，下周二上課之 前統(tǒng)一交上來(lái)。屆時(shí)完成第八題聽(tīng)寫(xiě)。 2.認(rèn)真朗讀第一單元課文，下次課抽查情況 并進(jìn)行第一次朗讀比賽。,第5課,森時(shí)起。,文法,1.動(dòng)詞 2.時(shí)間的表達(dá) 3.助詞表示動(dòng)作發(fā)生的具體時(shí)間 4.助詞 5.疑問(wèn)詞 6.助詞表示對(duì)比,動(dòng)詞,1.分類(lèi)： 五段動(dòng)詞（動(dòng)1） 一段動(dòng)詞（動(dòng)2） 變動(dòng)詞和變動(dòng)詞（動(dòng)3） 自動(dòng)詞，他動(dòng)詞 2.活用： 未然形（形） 連用形（形、形） 終止形（形、基本形） 連體形（、基本形） 假定形 命令形 3.體：持續(xù)體 存續(xù)體 完成體 準(zhǔn)備體 4.時(shí)：現(xiàn)在時(shí)，將來(lái)時(shí)，過(guò)去時(shí) 5.態(tài)：可能態(tài)，被動(dòng)態(tài)，使役態(tài)，被役態(tài)，自發(fā)態(tài),基本形,基本形（辭書(shū)形，原形）結(jié)尾為段假名。 動(dòng)3 變動(dòng)詞 “來(lái)” 變動(dòng)詞“做” 漢語(yǔ)詞匯+（勉強(qiáng)、運(yùn)動(dòng)） 動(dòng)2（一段動(dòng)詞） 特征：都以結(jié)尾；前的假名一般為段假名，少量為段假名。 （寢、食、教、起） 動(dòng)1（五段動(dòng)詞） 特征：詞尾分布在、行的段假 名，即、。 （休、働、始、買(mǎi)、入）,形,用于敘述習(xí)慣性動(dòng)作或狀態(tài)。 現(xiàn)在肯定形式 先生働。 過(guò)去肯定形式 先生働。 現(xiàn)在否定形式 先生働。 過(guò)去否定形式 先生働。 對(duì)比名詞 現(xiàn)在肯定形式 私先生。 過(guò)去肯定形式 私先生。 現(xiàn)在否定形式 私先生。 過(guò)去否定形式 私先生。,動(dòng)3 變動(dòng)詞 變動(dòng)詞 漢語(yǔ)詞匯+漢語(yǔ)詞匯+ 勉強(qiáng)勉強(qiáng) 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 動(dòng)2（一段動(dòng)詞） 變化規(guī)則：將詞尾的去掉，直接加。 寢寢 食食 教教 起起,形,動(dòng)1（五段動(dòng)詞） 變化規(guī)則：將詞尾變成該行段假名，然后再加。 休休 働働 始始 買(mǎi)買(mǎi) 入入,練習(xí),判斷動(dòng)詞的類(lèi)型，然后將其變?yōu)樾巍?書(shū) 知 笑 結(jié)婚 疲 飲 始 始 転 見(jiàn),2.時(shí)間的表達(dá), 今時(shí)分。 疑問(wèn)詞：何時(shí) 午前“上午” 午後“下午” 例：今何時(shí)。 （今）午後時(shí)分。 分 半,3.助詞表示動(dòng)作發(fā)生的具體時(shí)間,跟在表示具體時(shí)間，帶有數(shù)字的詞語(yǔ)后。 例：小野午前時(shí)起。 森月日休。,4.助詞,助詞表示動(dòng)作發(fā)生在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)。 例：先生時(shí)半時(shí)働。 田中水曜日金曜日休。 和可以單獨(dú)使用，表示時(shí)間的起點(diǎn)或終點(diǎn)。 例：先生時(shí)半働。 田中金曜日休。,5.疑問(wèn)詞,詢問(wèn)某動(dòng)作或事態(tài)進(jìn)行的時(shí)間。如果是很具體 的時(shí)間，需要用何時(shí)、何曜日、何日來(lái)詢問(wèn)。 例：仕事 始。 仕事 何時(shí) 始。 仕事 何曜日 始。 仕事 何日 始。,6.助詞表示對(duì)比,例：小野今日休。 隱含意義：今天休息，但是昨天沒(méi)有休息。 森時(shí)起。 隱含意義：平時(shí)都是7點(diǎn)起床，有的時(shí)候不是7 點(diǎn)起床。,練習(xí),1.水曜日。今日（ ）。 A.木曜日 B.金曜日 C.日曜日 D.火曜日 2.今。前何時(shí)。 A. B. C. D. 3.仕事（ ）。時(shí)半。 A. B. C.何時(shí) D.何 4.公園（ ）。 A. B. C. D.,5.（ ）。 。 A. B. C.何 D. 6.人母。 、。彼私（ ）。 A. B. C. D. 7. 仕事時(shí)半（ ）。（） A. B. C. D. 8.教室（ ）。 A. B. C. D.,宿題,練習(xí)I-3.4.5做在作業(yè)本上，不用抄例句。 練習(xí)II-1.3.4做在書(shū)上。,第課,吉田來(lái)月中國(guó)行。,（concert） 音樂(lè)會(huì) （Christmas） 圣誕節(jié) （誕生日） 生日 私誕生日。 （新幹線） 新干線 （apartment） 公寓 家（一般用于抽象的概念， 區(qū)別于家（）：房子，住宅。） （友達(dá)） 朋友 （弟） 弟弟 （行） 基本形行 去 （帰） 基本形帰 回 （來(lái)） 基本形來(lái) 來(lái) （確） 好像是 徑直，筆直 一起,重要単語(yǔ),月（P82） 數(shù)字月（） 何月,日 付,日（P80）,1.行/帰。 2. 3. 4.,重 點(diǎn),1.場(chǎng)所名詞+行/帰。 助詞用于連接移動(dòng)行為的目的地。 移動(dòng)行為一般為行/帰，表 示去處或歸處。 作助詞時(shí)要念作。 例： 純子學(xué)校行。 田中家?guī)ⅰ?（行）？,文 法,2.交通工具+動(dòng)詞。,“乘（坐）去?！?前面為表示交通工具的詞語(yǔ)。 例： 駅行。 飛行機(jī)日本帰。 銀行行。,3. 表示移動(dòng)范圍,表示起點(diǎn)，表示終點(diǎn)，可分開(kāi)使用。 例： 友達(dá)上野田中家來(lái)。 友達(dá)上野田中家來(lái)。 來(lái)。,4.人+動(dòng)詞。,“和一起。” 人指代的是共同做某事的對(duì)象。 經(jīng)常和副詞一起使用。 例： 誰(shuí)行。 先生學(xué)生帰。 友達(dá)図書(shū)館來(lái)。 先生學(xué)生勉強(qiáng)。,1.（ ）行。 上海行。 A. B. C. D. 2.純子（ ）行。 田中行。 A. B. C. D. 3.（ ）帰。 月曜日帰。 4.來(lái)年、私家族（ ）行。 A. B. C. D. 5.趙日本行。 、日本行（ ）。 A. B. C. D.,練 習(xí),6.飛行機(jī)（ ）上海行。 7.私田中（ ）上野公園。 8.田中東京（ ）北京行。 9.香港上海行。 、飛行機(jī)行。 10.明天你要和誰(shuí)一起去公園。 和朋友乘出租車(chē)去。,練習(xí)I-5 6（造一個(gè)句子并翻譯成中文） 練習(xí)II-5 翻譯,宿 題,第課,李毎日飲。,重要単語(yǔ),（野球） 棒球 （手紙） 信 （音楽） 音樂(lè) （飲） 喝 基本形飲 （買(mǎi)） 買(mǎi) 基本形買(mǎi) （撮） 拍照 基本形撮 （書(shū)） 寫(xiě) 基本形書(shū) （読） 讀 基本形読 （聞） 聽(tīng) 基本形聞 （食） 吃 基本形食 （見(jiàn)） 看 基本形見(jiàn) 干，做 基本形 （掃除） 打掃 基本形掃除 從現(xiàn)在起,重點(diǎn),1.助詞、的使用 2.。,文法,1.+動(dòng)詞。 助詞連接動(dòng)作的目的和對(duì)象。 例： 息子日本語(yǔ)辭書(shū)買(mǎi)。 今日何食。 先生本書(shū)。,2.場(chǎng)所名詞+動(dòng)詞。 表示動(dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所。 例： 純子買(mǎi)。 王図書(shū)館本読。 學(xué)生晝飯食。,3.名詞+名詞 “或者” 例： 晝飯食。 李小野橫浜行。 本買(mǎi)。,4.。固定句型“把給我” 例： 。 。 地図。,何的讀法, 后續(xù)加 后續(xù)跟量詞 何時(shí) 何曜日 何日 等 后續(xù)加時(shí) 表示“為什么” 后續(xù)、 后續(xù)時(shí) 表示乘坐的交通工具,練習(xí),1.田中居間（ ）新聞?wù)i。 2.松下娘（ ）食。 3.丸子爺（ ）部屋手紙書(shū)。 4.（ ）。 5.、何食。 何（ ）食。 6.李毎日（ ）食。 A. B. C. D. E.,宿題,練習(xí)-5 練習(xí)II-4,第課,李日本語(yǔ)手紙書(shū)。,重要単語(yǔ),（金） 金錢(qián) （宿題） 作業(yè) （電話番號(hào)） 電話號(hào)碼 （住所） 住址 （名前） 姓名 （箸） 筷子 （夕方） 傍晚 （晝休） 午休,名詞,外來(lái)語(yǔ), present 禮物 ticket 票 pamphlet 小冊(cè)子 schedule 日程 ball pen 圓珠筆 fax 傳真 mail 郵件 chocolate 巧克力 ice-cream 冰激凌 spoon 勺子,動(dòng)詞, 得到 給 （出） 出 寄（信） 手紙出 （屆） 屆 收到，送到，寄到 （習(xí)） 習(xí) 學(xué)習(xí) 日本語(yǔ)習(xí) （教） 教 教 （貸） 貸 借出，借給 （借） 借 （向別人）借 （描） 描 畫(huà) 絵描 （掛） 掛 打（電話） 電話掛 （會(huì)） 會(huì) 見(jiàn)到，碰到 會(huì) （送） 送 寄 （作） 作 做，制造 （太） 太 胖,重點(diǎn),1.助詞 2.授受句型 3.固定用法 會(huì)。,文法,1.的用法。 手段，方法。何 日本語(yǔ)手紙書(shū)。 送。 原材料。 何 木機(jī)作。 新聞紙紙飛行機(jī)作。,2.授受句型,授 教 貸 出 受 習(xí) 借 屆 / 。某一方給另一方某物。 李 小野 土産。 （小李給小野禮物。） /。某一方從另一方得到某物。 小野 李/ 土産。 （小野從小李那里收到禮物。）,例1.我給小張打電話一事。 我做主語(yǔ)：私張電話。 小張做主語(yǔ)：張私/電話。 例2.小王把書(shū)送給田中一事。 小王做主語(yǔ)：王田中本上。 田中做主語(yǔ)：田中王/本。,1./韓國(guó)語(yǔ)習(xí)。 韓國(guó)語(yǔ)教。 2.小野李/。 李小野。 3.田中森/自転車(chē)借。 森田中自転車(chē)貸。 4.李母手紙出。 母李/手紙屆。 5.小野李電話掛。 李小野/電話。,3.會(huì)。,“遇見(jiàn)”，助詞前面跟表示對(duì)象的名詞。 例： 昨日、美術(shù)館大學(xué)先生會(huì)。 社長(zhǎng)會(huì)。,練習(xí),1.父會(huì)社記念品（ ）。 A. B. C. D. 2.弟小野（ ）花。 A. B. C. D. 3.父（ ）電話 A. B. C. D. 4.純子母（ ）絵。 A. B. C. D. 5.（ ）送。 A. B. C. D.,日本人（ ）食。 誕生日（ ）。明日。 森小野（ ）何。 先週、映畫(huà)館大學(xué)友達(dá)（ ）會(huì)。 今朝、爺（ ）電話。,宿題,練習(xí)6練習(xí)5紙書(shū)。 本完成。,作文,小李每天六點(diǎn)起床。早上要去公園。他每天早上七點(diǎn)半左右在學(xué)生食堂吃面包或者烏冬面。七點(diǎn)五十左右騎自行車(chē)去教室。小李每天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)半學(xué)習(xí)日語(yǔ)。十點(diǎn)左右回公寓。十點(diǎn)半左右睡覺(jué)。,李毎日時(shí)起。朝、公園行。毎朝時(shí)半學(xué)生食堂食。時(shí)分自転車(chē)教室行。李毎晩時(shí)時(shí)半日本語(yǔ)勉強(qiáng)。時(shí)帰。時(shí)半寢。,第課 四川料理辛。 第課 京都紅葉有名。 形容詞專(zhuān)題,概括, 形容詞：表示事物的性質(zhì)和狀態(tài)的詞。 分類(lèi)：一類(lèi)形容詞（形1） 二類(lèi)形容詞（形2） 作謂語(yǔ) 作定語(yǔ)（修飾名詞）,一類(lèi)形容詞（形1）, “好吃的” “難吃的” （熱） （冷） （寒） （暑） “有趣的” “無(wú)聊的” （広） （狹） （大） （小） “好的” （悪） “極好” （遠(yuǎn)） （近） （高） （低） （安） （白） （黒） （新） （古） （難） （易） （多） （少）,味： （酸） （甘） （苦） （辛） （塩辛） “咸”（口語(yǔ)） （楽） （忙） “可愛(ài)的” （汚） （青） （赤）,特征：以結(jié)尾,二類(lèi)形容詞（形2）,特征：一般情況下不以結(jié)尾。但有少數(shù)例外。 “熱鬧” “漂亮” （靜） （有名） （好） （嫌） （暇）“空閑” （親切） （便利） （不便） （元?dú)荩敖】怠?（簡(jiǎn)単） （複雑） （handsome）,（寒）寒日 今日寒。 今日寒。 /今日寒。 昨日寒。 昨日寒。 /昨日寒。 文作： 李本 新（）,花 花。 花。 /花。 花。 花。 /花。 文作： 學(xué)校 靜（）, / / 形容詞多和少 不能單獨(dú)修飾名詞。 “很多的”,単語(yǔ),9 10 料理（四川、中華、日本、韓國(guó)） （町）“街道” （soup） （所）“場(chǎng)所” （焼）“日式牛肉火鍋” （物）“物品，東西” 食物（飲物、読物） （生活） （溫泉） （世界） （湯） （晴） （天気） “什么樣的” （浴衣）“夏季和服” “怎樣，如何” （気持）“心情” “如何”（敬語(yǔ)） “很多” “各種各樣” （女性） “但是” （男性） “而且，于是” 本當(dāng)“真的” （話題轉(zhuǎn)移）,程度副詞,/ “很，非?！?“一點(diǎn)兒” “不太” “根本不” 例： 料理 。 暑。 。 李靴 高。,否定,表示“不太”。程度不高。 例：先週試験 難。 純子 親切。,否定,表示程度最低?！案静唬灰稽c(diǎn)也不” 例： 小野料理 。 人 全然 有名。,疑問(wèn)詞, +名詞 詢問(wèn)人或事物的性質(zhì)?！笆裁礃拥摹?例：吉田人。 料理。（什么樣的菜？） 味 何（）+名詞 詢問(wèn)內(nèi)容和材料?！笆裁础?例：何料理。（是什么菜？） 。詢問(wèn)對(duì)方對(duì)某狀態(tài)的意見(jiàn)或感想。 昨日料理。 勸誘對(duì)方。 茶、。,連詞, 轉(zhuǎn)折關(guān)系 “但是” 例：本古。、安。 并列關(guān)系 “而且” 例：私家靜。、便利。,練習(xí),1.郵便局建物高（ ）。 A. B. C. D. 2.人少（ ）。 A. B. C. D. 3.暑（ ）。 A. B. C. D. 4.昨日天気（ ）。 A. B. C. D. 5.北京（ ）公園。 A. B. C. D. 正解：D C B A D,6.問(wèn)題難。 、難（ ）。 A. B. C. D. 7.昨日、母（ ）。 A. B. C. D. 8.私冷（ ）水飲。 A. B. C./ D. 9.靜。 、靜（ ）。 A. B. C. D. 10.田中娘（ ）。 A. B. C. D. 正解：D D C C C,宿題,紙 第9課 練習(xí)I、練習(xí)II 第課 練習(xí)I、（提供単語(yǔ)文作）練習(xí)II 練習(xí)本書(shū)。,第課,小野歌。,重要単語(yǔ),趣味（） （歌） 歌歌 （絵） 絵描 （roc