2020版高考語文加練半小時基礎(chǔ)突破基礎(chǔ)專項練1詞語.docx

基礎(chǔ)專項練1詞語1在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()美貌是一種表情。別的表情等待反應(yīng)，例如_等待憐憫，威嚴(yán)等待懾服，_等待嬉笑。唯美貌無為、無目的，使人沒有特定的反應(yīng)義務(wù)的掛念，就_地被吸引，其實是被感動。其實美貌這個表情的意思，就是愛。這個意思既蘊(yùn)藉又_地隨時呈現(xiàn)出來。擁有美貌的人并沒有這個意思，而美貌是這個意思。A悲哀滑稽情不自禁坦然B悲憤幽默不由自主坦率C悲憤幽默情不自禁坦然D悲哀滑稽不由自主坦率2在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()連環(huán)畫一出現(xiàn)就受到國民的喜愛，大批優(yōu)秀創(chuàng)作者和作品_。一代代美術(shù)家改變著連環(huán)畫的創(chuàng)作面貌，不同時代的連環(huán)畫_，共同建構(gòu)了中國連環(huán)畫的藝術(shù)風(fēng)貌。當(dāng)今創(chuàng)作者應(yīng)在_的時代資源中吸取養(yǎng)分，建立并保護(hù)好新的“連環(huán)畫生態(tài)”。A應(yīng)運(yùn)而生相得益彰繁蕪B應(yīng)運(yùn)而生相輔相成紛繁C水到渠成相輔相成繁蕪D水到渠成相得益彰紛繁3在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()季羨林先生在八十述懷中說：“我從來沒有想到，我能活到八十歲，如今竟然活到了八十歲，然而又一點也沒有八十歲的感覺。豈非_！我服從任何人的調(diào)遣與指揮。只敢規(guī)規(guī)矩矩，不敢亂說亂動。然而我的腦筋還在，我的思想還在，我的感情還在，我的理智還在。我不甘心成為_，我必須干點事情。二百多萬字的印度大史詩羅摩衍那，就是在這時候譯完的?！奔纠系脑捵屪x者感覺到他文章的語言沒有八十歲的_，反而多了一些活潑與生動。A出人意料行尸走肉老氣橫秋B咄咄怪事酒囊飯袋老態(tài)龍鐘C咄咄怪事行尸走肉老氣橫秋D出人意料酒囊飯袋老態(tài)龍鐘4在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()弟子規(guī)一次次被推到風(fēng)口浪尖上，備受爭議。弟子規(guī)的_并不神圣，也沒有一些學(xué)者說的那么可怕，它以三字經(jīng)的形式，闡述青少年的行為_。如果把書中的簡單道理當(dāng)成_的真理去背，過度分析，化其為禁錮的力量，則有百害而無一利。A訓(xùn)誡規(guī)則牢不可破B訓(xùn)誡規(guī)范顛撲不破C訓(xùn)示規(guī)范牢不可破D訓(xùn)示規(guī)則顛撲不破5在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()好譽(yù)而惡毀，人之常情，_。古代豁達(dá)之人倡導(dǎo)把毀譽(yù)_，我則別持異說，我主張對毀譽(yù)要加以_分析。首先要分清：誰毀你，誰譽(yù)你？在什么地方？由于什么原因？這些情況弄不清楚，只談毀譽(yù)，至少有點模糊。A無可厚非置之度外細(xì)膩B無可非議置之度外細(xì)致C無可厚非漠然置之細(xì)致D無可非議漠然置之細(xì)膩6在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()作為“湘陰三郭”，郭嵩燾、郭昆燾、郭侖燾兄弟三人在歷史上_，皆為杰出人物；又是_，各有所長。探究他們的成長道路，不能不追溯其家世_與家庭教育。A并提春花秋月淵源B并稱春蘭秋菊淵源C并提春蘭秋菊源遠(yuǎn)D并稱春花秋月源遠(yuǎn)7在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()至于處理空間的藝術(shù)，那些園林建造的大師已經(jīng)_了。大師們喜歡在園林之中修一條曲徑回廊，周圍粉墻列著許多小窗，面向湖光塔影，每個窗子都等于一幅小畫，這種出神入化的構(gòu)思_。即使是尋常百姓，他們對于空間也有許多機(jī)智的布置。裝修逼仄的居室時，在某一堵墻上鑲?cè)胍幻娲箸R子，_的空間感一下子就出來了。A揮灑自如屢見不鮮深邃B爐火純青比比皆是深邃C揮灑自如比比皆是深廣D爐火純青屢見不鮮深廣答案精析1D解答本題注意從詞語的含義、感情色彩、固定搭配、程度的輕重、運(yùn)用的范圍等角度分析。前面兩組注意和對應(yīng)詞語“憐憫”“嬉笑”匹配即可辨析?！扒椴蛔越弊⒅亍扒楦小?，“不由自主”注重“行為”。“坦率”，即直率?！疤谷弧?，臨事不亂。2B應(yīng)運(yùn)而生：原指順應(yīng)天命而降生，后泛指隨著某種形勢而產(chǎn)生。水到渠成：水流到的地方自然成渠，比喻條件成熟，事情自然成功。語境強(qiáng)調(diào)的是大批優(yōu)秀創(chuàng)作者和作品順應(yīng)形勢而產(chǎn)生，因此此處應(yīng)用“應(yīng)運(yùn)而生”。相得益彰：指互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出各自的好處。相輔相成：互相補(bǔ)充，互相配合。根據(jù)后面的“共同建構(gòu)了”可知，語境強(qiáng)調(diào)的是不同時代的連環(huán)畫互相補(bǔ)充、配合，應(yīng)該選“相輔相成”。紛繁：多而復(fù)雜。繁蕪：(文字等)繁多蕪雜。根據(jù)后面的修飾對象“時代資源”，應(yīng)該選“紛繁”。3C咄咄怪事：指連聲驚呼稱怪，形容令人驚訝的怪事。符合文意。出人意料：(事物的好壞、情況的變化、數(shù)量的大小等)出乎人們的意料；在人們的意料之外。與上文文意不符，語氣也不協(xié)調(diào)。行尸走肉：比喻不動腦筋、無所作為、糊里糊涂混日子的人。酒囊飯袋：比喻無能的人?！靶惺呷狻眰?cè)重指人沒有靈魂，“酒囊飯袋”側(cè)重指人沒有能力，根據(jù)語境，應(yīng)選用“行尸走肉”。老氣橫秋：形容人擺老資格，自以為了不起的樣子；形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣子。老態(tài)龍鐘：形容年老體弱、行動不靈便的樣子?！袄蠚鈾M秋”側(cè)重指人的精神狀態(tài)，“老態(tài)龍鐘”側(cè)重指人的體態(tài)，根據(jù)語境，應(yīng)選用“老氣橫秋”。4B訓(xùn)誡：教導(dǎo)和告誡。訓(xùn)示：教導(dǎo)指示；上級對下級或長輩對晚輩的指示。語境中沒有指示的意思，所以第一個空應(yīng)填“訓(xùn)誡”。規(guī)范：約定俗成或明文規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)則：規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程；規(guī)律，法則。根據(jù)語境，第二個空應(yīng)填“規(guī)范”。牢不可破：異常堅固，不可摧毀，不可動搖，形容人的意志、態(tài)度或相互的關(guān)系。顛撲不破：無論怎么摔打都不破，形容言論、學(xué)說等極其正確，永遠(yuǎn)不會被推翻。第三個空所填詞語要修飾“真理”，因此應(yīng)用“顛撲不破”。5B無可厚非：不可過分指摘，表示雖有缺點，但是可以理解或原諒。無可非議：沒有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。根據(jù)語境中“人之常情”，第一空應(yīng)該選“無可非議”。漠然置之：形容對人或?qū)κ虏魂P(guān)心、聽之任之。用于貶義。置之度外：放在考慮之外，指不把生死、利害等放在心上。根據(jù)橫線前的“豁達(dá)之人”一詞，第二空應(yīng)該選“置之度外”。細(xì)膩：細(xì)致光滑；(描寫、表演等)細(xì)致入微。細(xì)致：精細(xì)周密；細(xì)密精致。用于修飾后面的“分析”，第三空應(yīng)該選“細(xì)致”。6B并稱：并列稱作，合稱。并提：把兩件相關(guān)的事并列在一個句子中來表達(dá)。春蘭秋菊：春天的蘭草，秋天的菊花，在不同的季節(jié)里，各有獨特的優(yōu)美風(fēng)姿。比喻各有專長。春花秋月：a.春天的花，秋天的月，指春秋佳景或泛指美好的時光。b.歲月流逝。淵源：a.比喻事物的本源。b.學(xué)術(shù)上的師承關(guān)系。源遠(yuǎn)：源頭很遠(yuǎn)，常說“源遠(yuǎn)流長”，形容歷史悠久。7B揮灑自如：指寫詩作畫，運(yùn)筆自如，不受拘束。爐火純青：比喻學(xué)問