8_第四單元　走進(jìn)法治天地（可編輯word）

第四單元走進(jìn)法治天地一、選擇題(共8小題,每題3分,共24分)1.(2019安徽)校園拒絕欺凌,和諧需要守護(hù)。為有效預(yù)防中小學(xué)生欺凌行為發(fā)生,2019年底教育部等十一部門印發(fā)了加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案。此舉主要體現(xiàn)了對中小學(xué)生的()A.家庭保護(hù) B.社會保護(hù) C.司法保護(hù) D.學(xué)校保護(hù)2.(2019福建)父親:“寶貝,臨近中考,天氣炎熱,記得多喝水,以免中暑?！迸畠?“好的,謝謝爸爸的提醒?！币陨蠈υ掦w現(xiàn)了對未成年人的()A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會保護(hù) D.司法保護(hù)3.(2019廣東)高中生小童和幾個同學(xué)一起到山上燒烤,因明火未滅就回家,導(dǎo)致一片樹林被燒毀,小童等人因此被派出所依法拘留并罰款。這警示我們()A.違法行為具有嚴(yán)重的社會危害性B.法律禁止的行為我們盡量不去做C.違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任D.中學(xué)生的不良行為都是違法行為4.(2019廣東)教育部關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知要求,各地教育行政部門要重點(diǎn)排查學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問題;加強(qiáng)午間、課后等時段管理,規(guī)范學(xué)生使用手機(jī)。這體現(xiàn)了對中小學(xué)生的()A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會保護(hù) D.司法保護(hù)5.(2019江西)針對部分農(nóng)村小學(xué)師資力量薄弱,缺少音樂、美術(shù)等專職教師的情況,2019年以來,吉安市吉州區(qū)試點(diǎn)推廣“專遞互動課堂”,借助互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù),實(shí)現(xiàn)課堂遠(yuǎn)程在線直播和實(shí)時互動,將優(yōu)質(zhì)教育資源送達(dá)偏遠(yuǎn)、薄弱學(xué)校。此舉()A.體現(xiàn)了對未成年人的司法保護(hù)B.有利于保障學(xué)生平等接受教育的權(quán)利C.體現(xiàn)了義務(wù)教育強(qiáng)制性的特征D.能夠全面消除我國教育不公平的現(xiàn)象6.(2019浙江杭州)據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國吸毒人群中,初次吸毒的平均年齡不到20歲,吸毒人群低齡化正在成為令人憂慮的社會問題。這警示我們應(yīng)該()樹立禁毒防毒風(fēng)尚,實(shí)施社會保護(hù)認(rèn)清毒品危害,學(xué)會自我保護(hù)開展校園禁毒教育,加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)加強(qiáng)警校合作,實(shí)施家庭保護(hù)A.B. C. D.7.(2019浙江溫州)寒假期間,某社區(qū)邀請陳警官為轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)生做認(rèn)識毒品,遠(yuǎn)離危害的講座。此項(xiàng)活動的開展()A.拓寬了學(xué)校保護(hù)的途徑B.反映出中小學(xué)生法律意識淡薄C.保障了學(xué)生的人身自由D.體現(xiàn)了社區(qū)對學(xué)生的社會保護(hù)8.(2019江蘇蘇州)2019年2月13日,教育部、民政部等部門聯(lián)合印發(fā)關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動的通知。這是對未成年人的()A.學(xué)校保護(hù) B.家庭保護(hù) C.司法保護(hù)D.社會保護(hù)二、簡答題(共6分)9.法律對全體社會成員具有普遍約束力,體現(xiàn)了,這一條在憲法中首次提出。(2分)10.(2019安徽)【學(xué)法守法致敬英雄】材料一2019年4月27日,第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二次會議通過中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法。材料二中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法第一條明確指出“根據(jù)憲法,制定本法”。材料一體現(xiàn)了法律的哪一特征?(2分)材料二表明了什么?(2分)三、分析說明題(共6分)11.(2019山東青島)宣戰(zhàn)污染,修環(huán)保法律重霾頻襲、跨界污染、源頭告急一系列環(huán)保難題久治不愈。在百姓的期待中,時隔25年后,環(huán)境保護(hù)法修訂草案終于“出籠”。材料一從“小修補(bǔ)”到“大手術(shù)”,這部新法歷經(jīng)四次審議,從立法宗旨到具體條文,都體現(xiàn)出民意。(1)我國法律的制定,為什么要體現(xiàn)人民的意志?(2分)材料二新環(huán)保法將每年6月5日定為環(huán)境日,規(guī)定公民應(yīng)當(dāng)采取低碳、節(jié)儉的生活方式,自覺履行環(huán)保義務(wù),還確保了公眾的環(huán)境知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。新環(huán)保法加大懲治力度,對違法排放污染物等行為“按日計(jì)罰”。(2)結(jié)合材料,運(yùn)用“法律在公民生活中作用”的知識,分析新環(huán)保法的作用。(4分)四、實(shí)踐探究題(共13分)12.(2019河北)回應(yīng)訴求,感受文明。材料一近年來,全國各地陸續(xù)開展的“機(jī)動車不禮讓斑馬線”專項(xiàng)整治活動,收效明顯,回應(yīng)了公眾訴求。下面是一組“關(guān)注斑馬線治理,呵護(hù)斑馬線文明”宣傳圖片。法律連線第四十七條機(jī)動車行經(jīng)人行橫道時,應(yīng)當(dāng)減速行駛;遇行人正在通過人行橫道,應(yīng)當(dāng)停車讓行。機(jī)動車行經(jīng)沒有交通信號的道路時,遇行人橫過道路,應(yīng)當(dāng)避讓。摘自中華人民共和國道路交通安全法材料二吸煙有害健康,已經(jīng)成為婦孺皆知的常識,公眾對二手煙危害的認(rèn)識與自我保護(hù)意識明顯提高,對目前室內(nèi)無煙環(huán)境的滿意度普遍較低。室內(nèi)無煙環(huán)境成為公眾訴求。(1)據(jù)圖一及“法律連線”得到的啟示,選取一個角度,提出實(shí)現(xiàn)室內(nèi)無煙環(huán)境的設(shè)想。(4分)(2)據(jù)對圖二的理解,談?wù)剬?shí)現(xiàn)室內(nèi)無煙環(huán)境,吸煙者應(yīng)提高哪些道德素質(zhì)。(3分)(3)據(jù)以上材料及問題,概括解決公眾訴求對社會的影響。(2分)13.(2019江西)2019年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年,也是改革開放的40周年。教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石。教育事業(yè)涉及千家萬戶,教育改革歷來是社會關(guān)注的熱門話題。自2019年秋季學(xué)期開始,由教育部組織編寫的義務(wù)教育教科書道德與法治在全國所有地區(qū)起始年級投入使用。新編道德與法治教材的一大亮點(diǎn)是大幅增加了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。(1)運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)勑戮幗滩拇蠓黾觽鹘y(tǒng)文化教育內(nèi)容的必要性。(2分)(2)傳承中華文化,閱讀中華經(jīng)典。請你向同學(xué)推薦一本傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的好書,并說明推薦理由。(2分)好書推薦卡推薦:論語推薦理由:這是一部儒家倫理思想的集大成之作。讀者可透過經(jīng)典,穿越時空向古圣先賢請益道德。答案精解精析1.B2.A3.C4.C5.B6.A7.D8.D9.答案法律面前人人平等1954(或五四)10.答案法律是由國家制定或認(rèn)可的。憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)(或憲法具有最高的法律地位)。11.答案(1)法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家,人民是國家的主人,因此我國法律的制定要體現(xiàn)人民的意志。(2)法律規(guī)范人們的行為。新環(huán)保法通過規(guī)定公民的環(huán)境知情權(quán)等權(quán)利和環(huán)境保護(hù)義務(wù)來規(guī)范人們的行為。法律維護(hù)公民的合法權(quán)益。新環(huán)保法加大懲治力度,通過制裁違法犯罪,維護(hù)公民的合法權(quán)益。12.答案(1)立法角度:國家制定相關(guān)法律,為禁煙提供法律依據(jù)。執(zhí)法角度:執(zhí)法機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法,使違法的吸煙者得到應(yīng)有處罰。守法角度:吸煙者學(xué)法知法,自覺守法。(評分說明:選取正確的角度1分,說出具體設(shè)想3分。其他符合題意的答案也可酌情給分。共4分)(2)尊重他人;關(guān)愛生命;遵守規(guī)則;負(fù)責(zé)任;講公德。(3分)(評分說明:答出一層意思1分,答出三層意思即可。其他符合題意的答案也可酌情給分。共3分)(3)促進(jìn)社會和諧(或促進(jìn)社會文明進(jìn)步、促進(jìn)社會公平正義等)。(2分)(評分說明:意思相近即可。2分)13.答案(1)這