當代大學生應掌握的十大能力.ppt

大學生應該掌握的十大能力,第一：培養(yǎng)職業(yè)精神 第二：培養(yǎng)肢體技能 第三：口頭交流 第四，書面交流 第五，與他人共事 第六：影響他人 第七：收集信息 第八：使用定量工具 第九：提出與回答恰當?shù)膯栴} 第十：解決問題,培養(yǎng)職業(yè)精神,1.自我勉勵即使未能達成目標，也得能夠對自己說你付出足夠的努力，值得擁有你所追求的一切。 2. 誠實 即誠信。從讀這篇文章開始。 3. 安排時間 第一天能做的就別拖到第二天。 4.理財很多大學生還未到月底就把月頭家里打到卡上的錢花光了。,培養(yǎng)肢體技能,1. 保持健康 不因生病或睡過頭而缺課。 2.良好的儀表在你想讓其對你留下深刻印象的人面前展現(xiàn)良好的儀表。 3. 每分鐘準確無誤的輸入6080個字。 4. 清晰的筆記 永遠不要不帶做筆記的筆紙就去開會。,口頭交流,1.一對一交流你將始終需要鍛煉一對一的交流技巧。但當你畢業(yè)時，你應該善于發(fā)現(xiàn)自己或別人的對話中的誤道現(xiàn)象。 2. 當眾演講 可以在上課提問等中獲得。 3.采用視頻演示至少在一門課上制作過powerpoint文件，并在一些小型會議上演講。,書面交流,1.良好的寫作你能迅速簡明地寫下你的建議，而且必須使別人理解你的觀點。 2.編輯與校對當你得到一份粗略的草稿時，你能一眼找出其中不切題的部分，動詞的問題以及缺少題目的段落。 3.使用文字處理工具你能用word制作一份看起來專業(yè)的簡歷，并用電子郵件發(fā)送出去。你能夠使用以下功能：檢查拼音和語法錯誤；剪切、復制和粘貼；修訂；符號與數(shù)字；查找與替換；頁眉和頁腳；樣式和格式；插入表格；邊框與陰影以及文字統(tǒng)計。,與他人共事,1.建立良好的人際關系有意識地去尋求與教授、同學、學生組織的伙伴以及在兼職或學習中遇到的各種人建立良好的關系。 2. 團隊合作你 能在不同的團隊環(huán)境下與人合作。 3.教導他人至少有3次教學的機會，并成功幫助他人培養(yǎng)關鍵的技能。,影響他人,1. 高效管理。 在社會工作中有效的管理過至少3名員工。 2.成功銷售。你至少有2次的經(jīng)歷說服他人購買一個產(chǎn)品或捐款等等。 3.明智地進行政治活動。參加了一次學生組織的活動和一次學院級別的活動，并在其中參與某種決策過程。 4.有效的領導。至少在一個現(xiàn)有的機構里或團隊項目中擔任主要的領導職務。,收集信息,1.使用圖書館資源。在不同領域中使用圖書館分類檢索系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫。 2. 使用商務數(shù)據(jù)庫 a)網(wǎng)上搜索會至少3種不同的引擎。能通過網(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)自己渴望的實習機會和工作。 b) 做采訪 就業(yè)問題的訪問。 c)運用調查。當你拿到調查結果時，都會產(chǎn)生條件反射提出一些有關樣本與真實情況之類的關鍵問題。 d)保存和使用檔案記錄每天的活動做好日志，并能使別人呢在看到日志后知道你曾經(jīng)做過什么。,使用定量工具,1.使用數(shù)字能夠完成工作領域中將要面對的任何普通的計算問題，包括指定與調整計劃的預算。 2.使用圖表和表格。每當你看到一堆數(shù)字時，你能將它們用圖表或表格的形式顯示出來，并用它們來說明的觀點。 3.使用電子制表程序。當你看到大量需要分析的數(shù)據(jù)時，仔細想象如何用電子制表軟件來處理，你能安裝電子制表軟件并制作表格和圖表。,提出與回答恰當?shù)膯栴},1.發(fā)現(xiàn)偏差。每當你讀到或聽到某些信息時，立刻問自己這些信息的背后的動機是什么？以及能做些什么來檢驗其準確性。 2.注意細節(jié)。你能“讀懂”你拿到的文件，并判斷問題的前因后果。抓住一個文件里的每一個要點，或找出事情所有的原因和意義。 3.運用知識你能夠做出解釋和檢驗解釋并以它們?yōu)榛A對你自己的生活進行預測。 4.評價行動與政策以具體的標準指定目的，幫助你評價自己在找工作過程中的表現(xiàn)。,解決問題,1.確定問題。參加至少3次不同的團體會議，計劃某一件事或考慮某一活動你要能夠讓人們清楚地了解問題是什么？以及如何衡量它？ 2.發(fā)展解決問題。你幫助一個學生組織或管理機構執(zhí)行一項方案，以及解決一些確定的問題。 3.實施解決方案。你能以時間為順序就你如何發(fā)展并努力執(zhí)行某一具體問題的解決方案寫一份綱要。,哈佛大學表,領導層 中層 基層,宏觀管理能力 力 人際關系能力 力 實際操作能力 力,此表表明：,1、在企業(yè)里，每個人都要具備三種重要能力； 2、企業(yè)中各層次的能力要求比重不同； 3、不論哪一個層次，人際關系