圖形的認識-小學(xué)-教材.ppt_第1頁
圖形的認識-小學(xué)-教材.ppt_第2頁
圖形的認識-小學(xué)-教材.ppt_第3頁
圖形的認識-小學(xué)-教材.ppt_第4頁
圖形的認識-小學(xué)-教材.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

,圖形的認識,小學(xué)數(shù)學(xué),按階段看教材,按階段看教材,認識物體和圖形 (1),認一認。認識身邊的實物。以圖片的方式判斷生活用品的形狀，并能分類。,畫一畫 做一做。在紙上畫出所學(xué)圖形，側(cè)重長方體 正方體 球 圓柱。,長方體,圓柱,數(shù)圖形，在一副有多種圖形拼湊的整體圖形中，找出不同的圖形的個數(shù),拼一拼。給出小動物圖形輪廓，然后小朋友用三角，圓 長方等圖形拼出,三角形 x5,平行四邊形 x1,認識物體和圖形 (2),觀察物體,實物觀察，站在不同角度觀察。,以圖片的方式出示鏡中的人和鏡外的人，判斷鏡中的圖像是和實物方向相反。,認識對稱的圖片?？梢詮囊欢褕D片中判斷出對稱圖形。,圖形與變換,畫一畫。在本中畫出不同的角。,出示對比圖片，學(xué)習(xí)了解平移，旋轉(zhuǎn)。,以圖片方式，認識銳角，鈍角 直角。,四邊形,出示不同的四邊形圖形，讓孩子認識。,從四邊形引導(dǎo)孩子去認識平行四邊形。,量一量，讓孩子測量長方形，正方形邊長，再求周長。最后找規(guī)律學(xué)習(xí)周長公式。,位置與方向,觀察事物所在的方向。,做一做。制作學(xué)校建筑的平面方位圖。,認識方位圖。出示公園，游樂場所的示意圖，找到自己要去地方的大體方位。,平行四邊形和梯形,認識并會畫平行四邊形與梯形。,出示平行四邊形和梯形的高，上底下底，腰，讓孩子掌握。,位置方向,以角度的方式認識方位，比如偏北30度。出示示意圖。,三角形,1.在觀察找三角形的定義。,4.學(xué)習(xí)三角內(nèi)角和,3.可以給三角分類,2.認識，會畫高。,多邊形面積,數(shù)小方格的方式，找出長方形面積公示。,實驗法，動手拼一拼，通過兩個直角拼出長方形，得出三角面積是長方形的一半。,剪一剪。把梯形剪成學(xué)過的規(guī)則圖形，去探究梯形面積。,圖形變化,1.演示逆時針，順時針的圖形變。,2.以點為中心，演示旋轉(zhuǎn)。,體積,1.從面，角，棱角度去認識長方體，正方體。,2. 把實物拆開法，認識長方體正方體表面積。從而學(xué)習(xí)表面積公示。,圓,認識圓,探究圓的周長,學(xué)習(xí)圓的面積,柱,大家動手做，把圓柱拆開分解，認識圓柱的表面積和側(cè)面積,認識圓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論