人教版八年級下冊生物教案 第八單元 第二章用藥與急救

第二章 用藥與急救課 題用藥和急救使用人時間課 時第 課時課 型新授主備人教學目標知識目標：能區(qū)別處方藥和非處方藥。2、知道安全用藥的常識。能力目標：通過分析藥品說明書的活動，提高學生分析、判斷的能力。情感目標：通過介紹用藥常識、急救知識，培養(yǎng)學生對醫(yī)學的興趣。重點難點能區(qū)別處方藥和非處方藥。2、通過分析藥品說明書的活動，提高學生分析、判斷的能力。教法學法 資料分析法、討論法。教學準備查閱、搜集有關的資料。中考考題綜訓 鏈接中考教 學 過 程環(huán)節(jié)知識點教師活動學生活動二次備課導入新課用藥和急救同學們對藥這個名詞我們并不陌生，可藥物在我們的生活中有什么樣的作用呢？什么樣的叫處方藥，什么樣的非處方藥，在用藥時，我們應注意那些問題，這節(jié)課我們就一起來學習這些問題。相互討論，思考探究一、安全用藥 安全用藥的概念處方藥和非處方藥 現(xiàn)在請同學們就什么是處方藥，什么是非處方藥，各舉一個例子。請同學繼續(xù)思考以下問題，當你們到藥店賣藥時，是不是所有的藥店都分處方藥和非處方藥？怎樣才能買到處方藥？如何使用？相互討論思考小組總結：所有的處方藥都需要患者持有醫(yī)生開的診斷證明和藥方，才可購買。結論通過同學們的總結，我們知道并不是所有的藥物都可以自己到藥店拿到，有些是必須在醫(yī)生的指導下服用的。相互討論思考。探究藥物說明 家庭、旅行小藥箱的設計請同學們思考，課本中列舉了兩種藥物說明書，哪個是中藥？哪個是西藥？在說明書中作用與用途或功能與主治一項說明了什么？在說明書中用法與用量主要說明什么？如何知道藥物的有效期？小組討論閱讀分析新速效感冒片是西藥，牛黃解毒片是中藥。教 學 過 程環(huán)節(jié)知識點教師活動學生活動二次備課結論 通過學習使我們知道了，藥物的用法與用量問題，很重要，那么，在生活中，我們如何自己為家人和自己設計小藥箱呢？在設計藥箱的過程中，應該注意哪些問題呢？這些問題，同學們都解決的很好。討論思考相互探討問題的答案。探究一、 急救120緊急呼救人工呼吸及胸外心臟擠壓出血和止血 同學們在生活中，我們很多時候都會遇到一些緊急情況，我們應該怎樣處理呢？同學們知道哪些急救電話呢？在急救車到來之前，我們應做些什么呢？人工呼吸最常用的方法是什么？人工呼吸時每分鐘吹氣多少為宜？如何判斷人工呼吸的效果？什么情況下應該做人工胸外擠壓？遇有外出血應該怎樣處理？外出血根據(jù)出血血管的不同可以分為哪三種？如何區(qū)分這三種出血？相互討論思考模擬危急情況相互探討處理方法。思考作答，當有人因溺水、煤氣中毒或觸電等意外事故突然停止呼吸時，可以用人工呼吸的方法進行急救。結論 通過這節(jié)課的學習使我們認識到了生活過程中，應該如何進行區(qū)分處方藥和非處方藥，以及怎樣進行急救，及平時遇到的急救情況有哪些？希望同學們能把它運用到實踐中去。 相互討論思考。板書設計 用藥和急救二、 安全用藥 二、急救1、 安全用藥的概念 1、120緊急呼救2