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文檔簡介

六年級上學期教學工作計劃指導思想1以著名特級教師韓軍的“語文要舉三反一”的理論為指導思想，減少“深、細、透”的講讀方式，要求學生做到積累為本，讀書為本；數(shù)量在先，讓學生大量讀書識文，達到由量變到質(zhì)變的效果。加強美讀吟誦的指導，讓學生在誦讀中感悟語言美。2以“親近母語，閱讀為先”“讀有趣的經(jīng)典，誦可親的名著”理念為指導，學習“親近母語”教材：小學生經(jīng)典閱讀日有所誦。4以魏書生學法指導思想為思想，開設(shè)學法指導課，提高學生的學習能力。教學目標1培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的感情，進一步激發(fā)學生學習語文的興趣。2親近母語，親近世界優(yōu)秀文化，豐厚學生底蘊，形成語感。3提高學生學習古文的能力，熏陶傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生熱愛中國傳統(tǒng)文化的感情。4提高學生的誦讀能力，想象能力，理解能力。提高學生閱讀能力，學習語文的能力。教學內(nèi)容1新課標六上課本及六上同步閱讀和新語文資料庫六上部分文章。2小學生經(jīng)典閱讀六年級5至8單元。3日有所誦六年級上卷。4鞏固小學生必背古詩80首。教學措施1.深鉆教材,熟悉六本教材及要求,做到心中有整體,腦中有全局.及時總結(jié)實驗的經(jīng)驗教訓。2.深鉆教學方法，創(chuàng)新課堂教學,把時間還給學生,指導做到以點帶面.3.加大課內(nèi)閱讀量,加強閱讀方法的指導,鼓勵學生課外自主閱讀,積極閱讀,指導學生做好.4.加大學生寫作力度,做到篇篇看,選擇講,重在鼓勵,運用開博客,教室張貼,校報發(fā)表,開同學作品朗誦會等多種形式提高學生寫作興趣.5.開設(shè)名作品名朗誦家欣賞課,定期播放名家朗誦的名作家作品.提高學生的朗誦水平,賞析水平,提高學生學語文的興趣.6.配合學校開展傳統(tǒng)文化教育,重點學好日有所誦中的傳統(tǒng)文化部分，背會其中部分章節(jié).7.加強檢查力度，要求背誦和默寫的要落實到位，做到人人過關(guān)。8加強差生的指導工作，保持差生學習興趣，指導差生學習方法，發(fā)揮優(yōu)生作用帶好后進生，加強指導。9指導優(yōu)生把文章寫精。8加強自我學習,提高自身語文素養(yǎng).主要包括閱讀水平,寫作水平,朗讀水平,寫字水平,網(wǎng)絡(luò)知識水平.教學時間安排：9至10月新課標六上課本及六上同步閱讀和新語文資料庫六上部分文章。另，每周將固定抽兩節(jié)閱讀課，一節(jié)學習日有所誦，一節(jié)學習小學生經(jīng)典閱讀。

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