六年級上冊數(shù)學教案營養(yǎng)含量∣北師大版（2018年秋）

營養(yǎng)含量教案要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎。 【教學目標】課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。 知識與技能要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得膽怯：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的機會，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模仿。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷提高。 會解決有關百分數(shù)的簡單實際問題，體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。 過程與方法在解決實際問題的過程中，理解百分數(shù)化成小數(shù)或分數(shù)的必要性，能正確地將百分數(shù)化成小數(shù)或百分數(shù)。情感態(tài)度與價值觀讓學生在操作和探索過程中體會成功的快樂?！窘虒W重點】能解決一個數(shù)的百分之幾是多少的實際問題【教學難點】掌握百分數(shù)化成小數(shù)或分數(shù)的方法?！窘虒W方法】 合作、探究、交流【課前準備】多媒體課件等【課時安排】 1課時【教學過程】（一）觀圖激趣、設疑導入 1.出示課件-生活中的美食圖片師:同學們我們生長所需要的營養(yǎng)成分都來自于各種食物,圖片中的食物都都含有豐富的營養(yǎng)成分。接下來我們來探究食物中的營養(yǎng)成分。師：同學們，你知道大豆有哪些營養(yǎng)成分嗎？生：蛋白質(zhì)、脂肪.師：同學們說的很好，請看大屏幕，課件展示：黃豆營養(yǎng)很豐富，其中蛋白質(zhì)含量約占36，脂肪含量約占18，碳水化合物含量約占25。師：這節(jié)課我們就來研究大豆中的營養(yǎng)成分的問題。板書課題：營養(yǎng)含量。（二）探究新知1.蛋白質(zhì)含量小組合作探究：250g黃豆中，蛋白質(zhì)有多少克？黃豆營養(yǎng)很豐富，其中蛋白質(zhì)含量約占36，脂肪含量約占18，碳水化合物含量約占25。250g黃豆中，蛋白質(zhì)有多少克？師：說完的同學們請用坐姿告訴老師。師：同學們都探究出了結果，接下來找同學們匯報。生：生：求蛋白質(zhì)有多少克，就是求250g的36是多少？生：25036%生：我把百分數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)然后再計算。 2503625036/10090g生：我把百分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)在計算。 250362500.3690g師：同學們說的都非常好。（課件展示）2.探究脂肪和碳水化合物質(zhì)量 同桌比一比：看誰做的又快又準？黃豆營養(yǎng)很豐富，其中蛋白質(zhì)含量約占36，脂肪含量約占18，碳水化合物含量約占25。250g黃豆中，脂肪和碳水化合物的含量分別約是多少？師：做出結果的小組請舉手。師：同學們都做完了，接下來找同學到投影儀展示結果。生：250182500.1845g。生：250252500.2562.5g。師：同學們掌握的很好。同學們在計算過程中用到了百分數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)、小數(shù)，接下來我們一起來研究百分數(shù)怎么轉(zhuǎn)化成小數(shù)、分數(shù)。3. 百分數(shù)怎么轉(zhuǎn)化成小數(shù)、分數(shù)小組討論交流小組討論交流百分數(shù)怎么轉(zhuǎn)化成小數(shù)、分數(shù)？算一算，說一說。師：探究完的小組，請舉手告訴老師。生：百分數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)：先把百分數(shù)化成分母是100的分數(shù)，再化成最簡分數(shù)。生：百分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)：先去掉百分號，再把小數(shù)點向左移動兩位。師：同學們總結的非常好，（課件展示）師：學會了轉(zhuǎn)化方法接下來我們小試身手。把下面的百分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)和分數(shù)。37 25 300 62.5師：同學們都做完了，找同學展示自己的計算結果。師：同學們做的非常好，同時課件展示。師：同學們說的非常好（課件展示）。接下來我們來試一試，同學們的掌握情況。你能把下面的數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)、小數(shù)嗎？19% 25% 12. 5 按照從大到小的順序排列下面各數(shù)。（1）75% 3/8 0.6 40% （2）1/5 0.13 127 1/84.拓展延伸（1）一篇文章有9600個字。小明打了全文的40，小芳來幫忙，打了全文的30，兩人一共打了多少字？ 9600 40%+ 9600 30% = 3840+2880 =6720(字) （2）敦煌莫高窟藏經(jīng)洞出土文獻5萬余件，這些珍貴的文獻約有70%流失海外。國內(nèi)大約剩下多少萬件？ 5 - 570%1.5（萬件） 師：同學們這節(jié)課學習的都非常認真，接下來我們來看看同學們掌握的怎么樣，同學們請看大屏幕 （三）、課堂練習老師課件出示習題。1. 填空 2.工程隊修一條300米長的路，第一期完成了40%，第二期完成了30%，第一期比第二期多修了多少米？ 30040% - 30030% 30（米）2. 紅樓夢168元，現(xiàn)在打六五折出售，120元能買一套嗎？168 65% = 109.2(元)109.2120答：120元夠買一套的。師：大部分同學們對圓的知識掌握的比較牢固