2018年學校心理健康教育工作總結(jié).doc_第1頁
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文檔簡介

2018年學校心理健康教育工作總結(jié)本溪香梅學校2018年7月2018年學校心理健康教育工作總結(jié)我校心理健康教育工作的指導思想是：根據(jù)學校中心工作計劃和學校德育工作的精神和大隊部工作的具體要求。依靠現(xiàn)代教育理念，繼續(xù)圍繞學校校本課程教育主題，扎實開展我校心理健康教育，關(guān)注學生的身心發(fā)展，結(jié)合我校學生實際,通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力。按照制定的心理健康教育主要工作目標，我校這學期開展的主要工作：1、學校心理健康教育隊伍建設(shè)進一步完善我校心理健康教育管理領(lǐng)導小組和心理健康教育教研組，認真開展校內(nèi)外教研工作，定期開展心理健康教育教研活動。2、我校心理健康教育的方式（1）團體輔導：本學期我班主任老師為學生做青春期方面的心理健康教育，使之能在青春期到來時以積極健康的心態(tài)平穩(wěn)地過渡。（2）個別輔導：繼續(xù)完善與維護心理咨詢室“陽光屋”。 每周一到周五中午的12：0013：00為“陽光屋”開放時間，接受以學生的咨詢，作好情況記載并作資料保存。（3）宣傳：充分利用班會活動，板報，宣傳欄，悄悄話信箱等對學生進行心理健康教育。（4）“心理健康教育活動月”主題講話（國旗下演講）（5）學生心理活動展示：心理板報制作（6）班主任以“和諧心靈健康成長”為主題召開主題班隊會3、指導家庭進行心理健康教育通過家長會，家訪等形式幫助學生家長掌握正確有效地心理健康教育知識，培養(yǎng)孩子健康積極的心理品質(zhì)。堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展中小學生家庭心理健康教育。做到及時的保護和干預。4、指導學生進行自我心理健康教育指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：比如與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；或者學習寫日記，學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪

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