2018_2019學(xué)年高中歷史第一單元梭倫改革階段性測試題新人教選修.docx

(第一單元梭倫改革)(時間：90分鐘滿分：100分)一、選擇題(60分)1公元前7世紀(jì)，雅典社會動蕩不安。造成這種局面的主要原因在于()A來自其他城邦的威脅加劇B內(nèi)部社會矛盾的激化C城邦用嚴(yán)刑峻法維護秩序D工商業(yè)的發(fā)展受到限制解析：公元前7世紀(jì)，雅典平民與貴族的矛盾激化，甚至出現(xiàn)了平民的暴動；與此同時，工商業(yè)奴隸主階層也要求進行政治改革，分享政治權(quán)利。尖銳復(fù)雜的社會矛盾導(dǎo)致了雅典社會的動蕩不安。答案：B2梭倫的詩歌中寫道：“你們這些財物山積、豐衣足食且有余的人，應(yīng)當(dāng)抑制你們貪婪的心情，壓制它，使它平靜?！边@主要是針對哪些人而言的()A雅典的自由民 B雅典貴族C雅典的執(zhí)政官 D雅典平民解析：根據(jù)材料中這些人“財物山積、豐衣足食”來判斷，應(yīng)當(dāng)是雅典貴族。答案：B3古代雅典城邦平民能在反對貴族的斗爭中取得勝利，最重要的社會因素是()A平民開展暴力斗爭B代表平民利益的領(lǐng)袖不斷改革C平民中不再有債務(wù)奴隸D平民中新興工商業(yè)者力量壯大解析：聯(lián)系公元前6世紀(jì)雅典城邦的社會矛盾進行分析。公元前6世紀(jì)，雅典城邦中存在著平民與貴族的矛盾、工商業(yè)奴隸主與舊貴族之間的矛盾。平民在反對奴隸主舊貴族的斗爭中，獲得了工商業(yè)奴隸主的支持，迫使奴隸主舊貴族不得不變革，給予平民一定的權(quán)利，故最重要的社會因素是新興工商業(yè)者力量的壯大。A項是斗爭的方式；B項與史實不符合；C項是梭倫改革的后果(結(jié)果)，答案為D項。答案：D4之所以說梭倫改革是雅典歷史發(fā)展的必然，原因是()A貴族政治已成為雅典經(jīng)濟發(fā)展和政治進步的障礙B奴隸反對奴隸主的斗爭漸趨激烈C雅典奴隸制經(jīng)濟高度發(fā)展的產(chǎn)物D工商業(yè)奴隸主階層形成并提出分享權(quán)利的要求解析：貴族政治上的專權(quán)和經(jīng)濟上的豪奪，使其成為平民和工商業(yè)奴隸主共同反對的目標(biāo)，雙方矛盾激化，雅典的貴族政治到了非改革不可的地步，這就是梭倫改革的歷史必然性。D項是A項的具體體現(xiàn)。答案：A5梭倫改革中打破貴族依據(jù)血緣門第的世襲特權(quán)壟斷政權(quán)局面的關(guān)鍵性措施是()A頒布“解負令”B恢復(fù)公民大會作為國家最高權(quán)力機構(gòu)C確立財產(chǎn)等級制度D設(shè)立公民陪審法庭解析：梭倫改革確立財產(chǎn)等級制度盡管沒有帶來真正的平等，但是打破了貴族對世襲特權(quán)的壟斷，為工商業(yè)奴隸主參政開辟了途徑。答案：C6下列關(guān)于四百人會議的敘述，不正確的是()A由四個等級的公民選舉代表參加B在公民大會閉會期間作為公民大會的常設(shè)機構(gòu)存在C實際上執(zhí)掌最高統(tǒng)治權(quán)D是梭倫改革的重要內(nèi)容解析：根據(jù)所學(xué)可知“四百人會議”規(guī)定前三個等級的公民都可當(dāng)選，并非全部等級均可，故A項錯誤。答案：A7梭倫被歷史上稱為雅典“民主之父”，下列對其改革措施表述正確的是()A頒布解負令，廢除雅典的奴隸制度B為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，積極鼓勵糧食出口C為防止僭主政治，實施“陶片放逐法”D設(shè)立陪審法庭以受理公民投訴解析：A項中梭倫沒有廢除奴隸制度，錯誤；B項梭倫禁止糧食出口；C項屬于克利斯提尼改革的內(nèi)容，故D項正確。答案：D8下列措施中，最有利于強化監(jiān)督功能、推動民主政治建設(shè)的是()A劃分公民為四個等級 B“陶片放逐法”C建立“五百人會議” D建立“十將軍委員會”解析：“陶片放逐法”能夠起到監(jiān)督的職能，以防止別有企圖的野心家濫用權(quán)力。答案：B9“許多被出賣的人們，我已使他們回到這神所建立的雅典?！彼髠悶榇怂扇〉闹饕胧┦?)A頒布解負令 B就任執(zhí)政官C發(fā)展工商業(yè) D改革政權(quán)機構(gòu)解析：被出賣的人們回到雅典屬于解負令中廢除債務(wù)奴隸制的內(nèi)容。答案：A10某同學(xué)在撰寫有關(guān)公民大會的歷史論文時，得出如下結(jié)論，其中與事實不符的是()A梭倫是雅典公民大會的創(chuàng)立者B所有等級公民均可參加C公民大會有權(quán)決定戰(zhàn)爭、媾和等國家大事D“四百人會議”是公民大會的常設(shè)機關(guān)解析：根據(jù)所學(xué)，在梭倫改革前雅典城邦已經(jīng)設(shè)立了公民大會，但公民大會有名無實，國家大權(quán)由元老院控制，所以A項與史實不符。答案：A11梭倫改革的積極影響不包括()A發(fā)展工商業(yè)經(jīng)濟，為雅典民主政治的形成奠定了良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)B穩(wěn)定平民階層，為雅典民主政治的形成奠定了良好的階級基礎(chǔ)C貴族與平民的矛盾得以根本解決，穩(wěn)定了社會秩序D賦予平民直接管理國家的權(quán)力，為雅典民主政治的建立起了楷模作用解析：梭倫改革雖取得顯著成效，但并未消除貴族與平民之間的根本矛盾，貴族、平民對梭倫均不滿，社會矛盾依然存在，所以C項錯誤，符合題意。答案：C12帕帕迪是雅典的一名公民，在他的日記中曾這樣記敘：“我享受著來自阿提卡的橄欖油，食用著黑海的谷物，穿著波斯的拖鞋和睡衣”這主要表明()A雅典貴族的腐朽生活 B雅典是當(dāng)時世界貿(mào)易中心C該貴族有很大權(quán)力 D雅典發(fā)達的海外貿(mào)易解析：通過對材料的分析，該公民可以享受來自各地的特產(chǎn)，強調(diào)的是發(fā)達的海外貿(mào)易，所以選擇D項。答案：D13巴黎盧浮宮博物館藏有一塊古雅典公共賬目碑，它上面刻錄有管理雅典衛(wèi)城祭祀活動的十名司庫官組織節(jié)慶所支出的款項。根據(jù)梭倫的立法，有權(quán)擔(dān)任司庫官職的是()第一等級第二等級第三等級第四等級A BC D解析：根據(jù)財產(chǎn)等級制度，第一等級可擔(dān)任一切官職，第二等級可擔(dān)任除司庫以外的一切官職，第三等級可出任低級官職，第四等級則無權(quán)擔(dān)任公職。答案：A14下圖是古雅典陶瓶中的一幅畫，該畫真實地記錄了梭倫改革后，雅典的少年積極學(xué)習(xí)手工技藝的場面。梭倫積極提倡這些少年學(xué)習(xí)手工技藝，主要是為了()習(xí)藝的男孩、女孩A提高平民的政治地位B打擊工商業(yè)奴隸主的勢力C促進雅典工商業(yè)的發(fā)展D改變雅典社會的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)解析：梭倫提倡學(xué)習(xí)手工技藝，主要是為了促進雅典手工業(yè)的發(fā)展，進而帶動雅典工商業(yè)的發(fā)展。答案：C15下圖是為紀(jì)念在塞浦路斯舉行的國際會議而發(fā)行的梭倫紀(jì)念郵票，上面印有梭倫的名言“避免極端”(Nothing in excess)。梭倫改革的措施最能體現(xiàn)他這一主張的是()A確立財產(chǎn)等級制度B恢復(fù)公民大會為國家最高權(quán)力機構(gòu)C建立公民陪審法庭D禁止糧食出口并堅決抑制糧食漲價解析：“避免極端”也就是梭倫在改革中堅持的“中庸”原則，即調(diào)和雅典的社會矛盾，既給平民以一定的權(quán)益，也不過分削弱貴族的勢力。確立財產(chǎn)等級制度，貴族的勢力雖有所削弱，但仍享有比平民更多的政治權(quán)利，這充分體現(xiàn)了其“中庸”原則。答案：A16梭倫通過改革而確定的實際執(zhí)掌國家最高統(tǒng)治權(quán)的是()A公民大會 B四百人會議C陪審法庭 D貴族長老會議解析：四百人會議是公民大會的常設(shè)機構(gòu)，主要職責(zé)是為公民大會擬訂議程、預(yù)審提案、準(zhǔn)備決議，因此實際上是國家的最高掌權(quán)機關(guān)。答案：B17梭倫把“好的政府”解釋為“平衡公民互相沖突的利益”，后來的哲學(xué)家叔本華把它歸納為“不要傷害別人，但要盡力幫助所有人！”在梭倫改革中充分體現(xiàn)這一點的是()A幫助工商業(yè)奴隸主獲得更多的權(quán)利B幫助平民避免淪為奴隸的可能C盡力維護各個階層的利益，避免沖突D為所有的雅典居民謀福利解析：分析材料中“平衡公民互相沖突的利益”“不要傷害別人，但要盡力幫助所有人！”等信息可知，梭倫改革中充分體現(xiàn)這一點的是盡力維護各個階層的刺益，避免沖突。答案：C18梭倫離開雅典、漫游他鄉(xiāng)的主要原因是()A梭倫改革遭到舊貴族的反對B梭倫想去外邦漫游C他建立僭主政治未獲成功D改革未能消除雅典社會的主要矛盾解析：梭倫改革遭到貴族的反對，同時下層平民的愿望也未能完全實現(xiàn)。也就是說改革并未完全消除社會矛盾，致使梭倫受到雙方壓力，尤其是貴族反對而流放。答案：D19梭倫改革奠定了雅典奴隸制民主政治的基礎(chǔ)，一定程度上改變了奴隸主貴族專權(quán)的局面，尤其是在經(jīng)濟上推行的“解負令”，成為梭倫改革的核心。這是因為“解負令”()A剝奪了氏族貴族的特權(quán)B擴大了雅典公民的基礎(chǔ)C維持了商品經(jīng)濟的規(guī)則D滿足了平民的政治要求解析：“解負令”解除了債務(wù)奴隸制對平民的威脅，不少因欠債為奴的平民重新獲得土地和人身自由，擴大了公民的基礎(chǔ)。由此可知，B項符合題意；梭倫改革以“中庸”為指導(dǎo)思想，A項錯誤；該措施與商品經(jīng)濟發(fā)展無關(guān)，C項錯誤；梭倫確立財產(chǎn)等級制，D項錯誤。答案：B20中國古代思想家老子向往“小國寡民”的社會，下列敘述中與“小國寡民”相關(guān)的是()屈原追求的“美政”思想雅典民主制的重要條件啟蒙運動中所倡導(dǎo)的理性王國A BC D解析：分析可知，中屈原向往的是修明法度、舉賢任能；中啟蒙思想家所倡導(dǎo)的是社會契約、代議制民主；中雅典民主是原始直接民主，只適合于小國寡民的城邦體制，因此選擇。答案：B二、非選擇題(40分)21(20分)閱讀下列材料，回答問題。材料一：公元前7世紀(jì)末，雅典著名學(xué)者普盧塔赫說：“貧富不均的程度已甚為嚴(yán)重，這個城市已真正到了危險的境地似乎除了一個高壓力量外，并無其他方式可以解除這種困擾”引自世界上古史材料二：梭倫從實際出發(fā)，因地制宜，鼓勵發(fā)展園圃經(jīng)濟、手工業(yè)生產(chǎn)和對外貿(mào)易，重視技術(shù)，唯才是舉，走出了一條農(nóng)工商并重而側(cè)重發(fā)展工商業(yè)的特色之路；改革后的雅典，工商業(yè)得到充分的發(fā)展，雅典成為希臘世界的工商業(yè)中心和霸主。引自姜穎、李亞男梭倫改革對雅典的經(jīng)濟影響材料三：在對梭倫的偉大改革驚嘆不已的同時，我們認識到他的溫和而有效的改革技巧、中庸的改革理念、民主法治的思想甚至每一項具體的改革措施都對我們具有巨大的借鑒意義。引自袁永林梭倫改革述論(1)根據(jù)材料一，指出雅典學(xué)者普盧塔赫對梭倫改革前雅典社會狀況的認識。(10分)(2)根據(jù)材料二、三，概括指出梭倫是如何解決材料一中存在的諸多問題的。(10分)答案：(1)認識：貧富不均，平民與貴族的矛盾尖銳；社會革命的危險日益嚴(yán)重，必須采用強權(quán)措施才能擺脫危機。(2)講究改革技巧，溫和地緩和社會矛盾；重視經(jīng)濟和技術(shù)，重用人才，工商業(yè)得到發(fā)展，在一定程度上緩和了貧富分化矛盾問題；發(fā)展經(jīng)濟，使國家綜合國力提高。22(20分)梭倫改革為雅典城邦的強盛開辟了道路。閱讀下列圖片并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一：材料二：材料三：(1)從材料一的兩張圖片中你能得出哪些信息？請從地理角度分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。請從政治、歷史角度分析這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要影響是什么？(8分)(2)材料二反映了梭倫改革的哪項內(nèi)容？其將雅典公民劃分為四個等級的依據(jù)是什么？這項改革措施對雅典的哪一個階層最有利？(6分)(3)材料三反映了梭倫改革產(chǎn)生了什么積極的影響？(6分)答案：(1)信息：雅典城