作業(yè)好習(xí)慣班會課課件.ppt_第1頁
作業(yè)好習(xí)慣班會課課件.ppt_第2頁
作業(yè)好習(xí)慣班會課課件.ppt_第3頁
作業(yè)好習(xí)慣班會課課件.ppt_第4頁
作業(yè)好習(xí)慣班會課課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

你相信嗎？ 一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？,在印度和泰國，馴象人在大象還是 小象的時(shí)候，就用一根小鐵鏈將它 綁在水泥柱上，無論小象怎么掙扎 也脫不開。小象漸漸地習(xí)慣了不掙 扎，直到長成了大象，可以輕而易 舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎了。,小象是被鏈子綁住，而大象更是被習(xí)慣綁 。,好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富,我們是三年級的學(xué)生了，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下,良好習(xí)慣大家學(xué),今天我們一起討論,按時(shí)完成作業(yè) 的習(xí)慣,問答1：,每天你在什么時(shí)候 做作業(yè)？,問答2：,你是自覺想到放學(xué) 要先完成作業(yè)嗎？,問答3：,你是獨(dú)立完成還是 需要家長陪同？,問答4：,有不會的作業(yè)你是 怎么辦的？,問答5：,想一想，關(guān)于做作業(yè)我們 要培養(yǎng)什么好習(xí)慣？,問答6：,我們身邊哪些同學(xué)做得比較好，一起找出來表揚(yáng)一下。,同學(xué)們，按時(shí)有質(zhì)量的完成作業(yè)是學(xué)習(xí)成功的重要保證，希望同學(xué)們從一點(diǎn)一滴做起。,播下一個(gè)行動 ， 收獲一種習(xí)慣； 播下一種習(xí)慣， 收獲一種性格； 播下一種性格， 收獲一種命運(yùn)。,征 服 自 我 努 力 再 努 力 做 到 最 好！,那么，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論