2019二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文3語(yǔ)文園地四學(xué)案新人教版.doc_第1頁(yè)
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語(yǔ)文園地四【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)“識(shí)字加油站”認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,激發(fā)學(xué)生自主識(shí)字的興趣,培養(yǎng)識(shí)字能力。2.積累詞匯,掌握常見(jiàn)表達(dá)感情的詞語(yǔ)。3.學(xué)會(huì)用“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”造句。4.學(xué)習(xí)看圖寫(xiě)話,結(jié)合圖片內(nèi)容,“想一想,小蟲(chóng)子,螞蟻,和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事?它們有什么有趣的經(jīng)歷?”。寫(xiě)的時(shí)候可以按照時(shí)間的先后順序,組織好語(yǔ)言,思路清晰,表達(dá)清楚。5.學(xué)唱。閱讀“手影戲”。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,訓(xùn)練傾聽(tīng)的注意力,能聽(tīng)清楚別人講話的內(nèi)容,樂(lè)于發(fā)表自己的看法。2.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,正確認(rèn)讀詞語(yǔ)。3.幫助學(xué)生積累詞匯并學(xué)會(huì)在句子中正確的使用。4.培養(yǎng)學(xué)生組織語(yǔ)言,表達(dá)事物的能力。5.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)漢字。6.教育學(xué)生講承諾,守信用?!緦W(xué)前準(zhǔn)備】1.制作課件,生字詞卡片(教師)2.收集有關(guān)誠(chéng)信的名言名句或故事。(學(xué)生)【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)(識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、寫(xiě)話、書(shū)寫(xiě)提示)一、識(shí)字加油站1.談話引入:我玩過(guò)哪些玩具?2.出示生字詞卡片,老師帶讀。3.教師引導(dǎo):大致理解詞義。4.學(xué)生自由認(rèn)讀,同桌互相指讀,開(kāi)火車(chē)讀。5.老師指名讀,檢查認(rèn)字情況。6.根據(jù)主題擴(kuò)展詞語(yǔ),比比誰(shuí)的詞匯多。二、字詞句運(yùn)用1.理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上,收集表達(dá)情緒的詞語(yǔ)。形容生氣:憤怒、惱怒、怒發(fā)沖冠、勃然大怒。形容高興:興高采烈、歡天喜地、喜氣洋洋、喜笑顏開(kāi)形容難過(guò):悲傷、悲痛欲絕、心如刀絞、愁眉苦臉2.字詞說(shuō)句子。(1)根據(jù)例句,學(xué)習(xí)用“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”寫(xiě)句子,比如生活中“媽媽一回到家就忙起來(lái)了,一會(huì)兒洗菜,一會(huì)兒做飯,一會(huì)兒又來(lái)檢查小明的作業(yè)有沒(méi)有做完。”(2)小組比賽用加點(diǎn)字組新詞。三、看圖寫(xiě)話1.師指導(dǎo)生觀察每幅圖片,讓學(xué)生口頭敘述每幅圖的情景2.生大致了解每幅圖情景,用早上,過(guò)了一會(huì)兒,到了下午,天黑了等詞語(yǔ)將這些圖片連續(xù)起來(lái)寫(xiě)一段話。3.注意時(shí)間的先后順序且要語(yǔ)言通順,邏輯清晰。四、書(shū)寫(xiě)提示1.學(xué)生觀察生字。(1)觀察生字的字形結(jié)構(gòu),找出這些字的特點(diǎn)。(2)觀察生字在田字格中的位置,說(shuō)出怎樣才能寫(xiě)好生字。2.指導(dǎo)學(xué)生保持良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。(1)寫(xiě)字時(shí)正確的坐姿是怎樣的?(2)寫(xiě)字時(shí)正確的執(zhí)筆姿勢(shì)是怎樣的?3.教師范寫(xiě),學(xué)生描紅、臨寫(xiě)。注意:全包圍的字,書(shū)寫(xiě)時(shí)要把國(guó)字框?qū)懙梅秸?,框?nèi)部分的大小要合適。三包圍的字,包圍部分與被包圍部分的大小要寫(xiě)得協(xié)調(diào)。第二課時(shí)(日積月累、我愛(ài)閱讀)一、日積月累1.讓學(xué)生將自己提前收集的有關(guān)誠(chéng)信的名人名言,或是故事相互交流,相互說(shuō)說(shuō)。2.然后出示小黑板或投影。輕諾必寡信。老子失信不立。左傳小信成則大信立。韓非子帶領(lǐng)學(xué)生朗讀,不懂的字借助拼音讀懂。3.小組討論每句話的意思,看誰(shuí)說(shuō)得最準(zhǔn)確。輕諾必寡信:輕易得到的許諾總是缺少信用,經(jīng)常把事情看得太簡(jiǎn)單,做起來(lái)一定有很多困難;輕易向別人許諾的人,不會(huì)守信用。失信不立:不講信用的人無(wú)法在社會(huì)立足。引申為無(wú)法立足于社會(huì),無(wú)法得到別人的認(rèn)可。小信成則大信立:做小事情講信用,就能夠建立起很大的信用。4.收集整理同學(xué)們有關(guān)誠(chéng)信的名人名言,整理好之后給學(xué)生羅列出來(lái),讓學(xué)生增加誠(chéng)信方面的知識(shí),今后的寫(xiě)作可能會(huì)用到。如:人而無(wú)信,不知其可也孔子言無(wú)常信,行無(wú)常貞,惟利所在,無(wú)所不傾,若是則可謂小人矣。荀子信猶五行之土,無(wú)定位,無(wú)成名,而水金木無(wú)不待是以生者。朱熹若有人兮天一方,忠為衣兮信為裳。盧照齡你必須以誠(chéng)待人,別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)。李嘉誠(chéng)一個(gè)企業(yè)要永續(xù)經(jīng)營(yíng),首先要得到社會(huì)的承認(rèn)、用戶的承認(rèn)。企業(yè)對(duì)用戶真誠(chéng)到永遠(yuǎn),才有用戶、社會(huì)對(duì)企業(yè)的回報(bào),才能保證企業(yè)向前發(fā)展。張瑞敏真誠(chéng)到永遠(yuǎn)。海爾著名廣告語(yǔ)一絲一毫關(guān)乎節(jié)操,一件小事、一次不經(jīng)意的失信,可能會(huì)毀了我們一生的名譽(yù)。林達(dá)生品牌包含了公

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