數(shù)學(xué)：2.4.1《二次函數(shù)的圖像》課件(北師大版必修1).ppt_第1頁
數(shù)學(xué)：2.4.1《二次函數(shù)的圖像》課件(北師大版必修1).ppt_第2頁
數(shù)學(xué)：2.4.1《二次函數(shù)的圖像》課件(北師大版必修1).ppt_第3頁
數(shù)學(xué)：2.4.1《二次函數(shù)的圖像》課件(北師大版必修1).ppt_第4頁
數(shù)學(xué)：2.4.1《二次函數(shù)的圖像》課件(北師大版必修1).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2019/7/14,二次函數(shù)的圖像,2019/7/14,問題,說出下列函數(shù)的開口方向、對稱軸、頂點(diǎn),(1) y=(x+2)2-1; (2) y=-(x-2)2+2 ; (3) y=a(x+h)2+k .,2019/7/14,問題,探索,探索,探索,2019/7/14,實(shí)踐探究 1,2019/7/14,觀察發(fā)現(xiàn),.二次函數(shù)y=ax2(a0)的圖像,.a決定了圖像的開口方向:,可由的y=x2圖像各點(diǎn)縱坐標(biāo),變?yōu)樵瓉淼腶倍得到,3.a決定了圖像在同一直角坐標(biāo) 系中的開口大小:,|a|越小圖像開口就越大,ao開口向上，a0開口向下,2019/7/14,鞏固性訓(xùn)練一,.下列二次函數(shù)圖像開口，按從小到大的順序排列為,返回,(4),(2),(3),(1),2019/7/14,實(shí)踐探究 2,2019/7/14,觀察發(fā)現(xiàn),二次函數(shù)y=a(x+h)2+k (a0), a決定了二次函數(shù)圖像的開口大小及方向； 而且“a正開口向上，a負(fù)開口向下”； a越大開口越??； h決定了二次函數(shù)圖像的左右平移， 而且“h正左移，h負(fù)右移”； k決定了二次函數(shù)圖像的上下平移， 而且“k正上移，k負(fù)下移”。,2019/7/14,鞏固性訓(xùn)練二,.將二次函數(shù)y=3x2的圖像平行移動,頂 點(diǎn)移到（，） ，則它的解析式為,2.二次函數(shù)y=f(x)與y=g(x)的圖像開口大小相同， 開口方向也相同，已知函數(shù)g(x)=x2+1，f(x)圖像 的頂點(diǎn)為(3,2)，則f(x)的表達(dá)式為,Y=3(x+3) 2+2,Y=(x-3) 2+2,2019/7/14,1.由y=3(x+2)2+4的圖像經(jīng)過怎樣的平移變換， 可以得到y(tǒng)=3x2的圖像.,2.把函數(shù)y=x2-2x的圖像向右平移個(gè)單位， 再向下平移個(gè)單位所得圖像對應(yīng)的函數(shù) 解析式為,發(fā)展性訓(xùn)練,右移2單位，下移4單位,Y=(x-2) 2 -2(x-2)-3=x 2 -6x+5= (x-3) 2 -4,2019/7/14,小結(jié),.a,h,k對二次函數(shù)y=a(x+h) 2 +k圖像的影響,.y=x2 與y=a

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論