專題五：特殊保護(hù)、義務(wù)教育.ppt

.法律知識(shí),（一）考點(diǎn)呈現(xiàn)：知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容；學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護(hù)意識(shí)，能夠運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭。（C）（八年級(jí)上冊(cè)第五單元第一、二、三節(jié)；七年級(jí)下冊(cè)第五單元第二、三節(jié)）,（二）考點(diǎn)整合： 1. 青少年（未成年人）為什么需要法律給予特殊保護(hù)（為什么要加強(qiáng)青少年（未成年人）的自我保護(hù)？） （1）客觀原因：由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象，還時(shí)有發(fā)生。 （2）主觀原因：青少年身心尚未成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)，自我保護(hù)能力弱。 （3）當(dāng)社會(huì)、學(xué)校、家庭等方面保護(hù)缺位時(shí)，青少年的自我保護(hù)就特別重要了。 （4）為了保障未成年人的身心健康，預(yù)防未成年人犯罪，家庭、學(xué)校和社會(huì)必須對(duì)他們予以特殊保護(hù)。,2法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)體現(xiàn)在哪些方面？（對(duì)未成年人保護(hù)的內(nèi)容） 家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四個(gè)方面。其中，司法保護(hù)是指司法機(jī)關(guān)在辦理未成年人的違法犯罪案件中，本著教育為主、懲罰為輔的原則，堅(jiān)持教育、感化、挽救的方針，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)他們的合法權(quán)益，以促使其早日改過自新。,3如何提高青少年的自我保護(hù)能力？ （1）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)自己周圍環(huán)境和人員，要提高警惕，要有戒備心理，預(yù)防不法侵害的發(fā)生。 （2）不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)。了解保護(hù)未成年人合法權(quán)益的相關(guān)法律，增強(qiáng)依法保護(hù)自我的意識(shí)，當(dāng)自己的人身、財(cái)產(chǎn)等受到不法侵害時(shí)，要依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。 （3）了解自我保護(hù)的方法和技巧。學(xué)習(xí)在不同環(huán)境和事件中的應(yīng)急反映方法和技巧，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。 （4）學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑。要用堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫不良誘惑的干擾和誘騙，避免其對(duì)自己的危害。,4面對(duì)不法侵害，你如何進(jìn)行自我保護(hù)？（自我保護(hù)的具體方法和技巧） （1）要勇于和善于與不法分子作斗爭，機(jī)智勇敢靈活地與不法行為作斗爭。遇事不怯弱，以免讓壞人為所欲為，同時(shí)還要注意方法和技巧。 （2）具體方法和技巧：利用周圍環(huán)境進(jìn)行自衛(wèi)和防御。機(jī)智呼叫他人尋求幫助。采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”等及時(shí)脫身。暫時(shí)妥協(xié)、記住特征、事后及時(shí)報(bào)案。人身安全第一，萬不得已，也要將損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益等。,5.依法維護(hù)自己合法權(quán)益的途徑有哪些？ （1）維護(hù)權(quán)益最有力的武器是法律。保護(hù)自己、維護(hù)權(quán)益的首要原則是依靠法律，求助法律。提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)：有法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處等。 （2）依法維護(hù)合法權(quán)益的手段：訴訟手段和非訴訟手段。 非訴訟手段：非訴訟是我們維護(hù)合法權(quán)益的有效手段。主要方式向政府機(jī)關(guān)的有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、社會(huì)團(tuán)體等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題。或通過政府和司法機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)解、仲裁等方式解決糾紛和矛盾，保障自己的權(quán)益。 訴訟手段：是維護(hù)合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段，是保護(hù)公民合法權(quán)益的最后屏障。訴訟分為民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。,6我們身邊的不良誘惑有哪些？ （1）金錢的誘惑。對(duì)待金錢，我們一定要取之有道，通過正當(dāng)途徑來獲得。決不能沾染法律禁止的“強(qiáng)行向他人索要財(cái)物”等違法行為。 （2）游戲的誘惑。不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，更不能接觸不健康的東西。要以豐富的學(xué)習(xí)、健身、交友等健康活動(dòng)堅(jiān)決抵制這一誘惑。 （3）黃賭毒與邪教的誘惑。我們要遠(yuǎn)離黃賭毒與邪教，否則，我們會(huì)為之付出沉重的代價(jià)。,7實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)有什么作用？正確行使正當(dāng)防衛(wèi)，應(yīng)當(dāng)具備的四個(gè)條件是什么？ 作用：實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)是為制止不法侵害，保護(hù)合法權(quán)益；有利于鼓勵(lì)公民與違法犯罪行為作斗爭。 條件：只有當(dāng)正當(dāng)權(quán)益受到不法侵害時(shí)，才能實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)；只有針對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害行為才能實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)；實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)只能針對(duì)不法侵害行為實(shí)施者本人；正當(dāng)防衛(wèi)不能超過必要的限度。,考點(diǎn)2： （一）考點(diǎn)呈現(xiàn)：知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。（B）（九年級(jí)全冊(cè)第三單元第二、三節(jié)）,（二）考點(diǎn)整合： 1如何理解教育既是公民的權(quán)利，也是公的義務(wù)？ 當(dāng)今社會(huì)正步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和學(xué)習(xí)型社會(huì)，人人教要終身受教育。受教育既是公民的權(quán)利，也是公的義務(wù)。,2我國法律保障公民受教育權(quán)。 公民有從國家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。為了保障公民受教育權(quán)，國家提供了法律和物質(zhì)保障。,3我國義務(wù)教育的含義是什么？ 是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。,4義務(wù)教育的特征有哪些？ （1）強(qiáng)制性：是心國家強(qiáng)制力保障和實(shí)施的。（有教育法、義務(wù)教育法等作法律保障） （2）普遍性：所有適齡兒童和少年都要接受規(guī)定年限的教育。 （3）免費(fèi)性：在義務(wù)教育階段，對(duì)學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。,5青少年如何珍惜受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)？ （1）珍惜學(xué)習(xí)權(quán)利和機(jī)會(huì)，認(rèn)真完成規(guī)定的學(xué)業(yè)。適齡兒童和少年要按時(shí)入學(xué)，接受法律規(guī)定年限的義務(wù)教育；對(duì)于正在入學(xué)的青少年，要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真履行遵守法律、尊敬師長、完成規(guī)定的學(xué)業(yè)任務(wù)。 （2）認(rèn)真履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。我國在不發(fā)達(dá)階段普及義務(wù)教育很不容易，父母提供子女接受教育，也不容易。為了自己的發(fā)展，為了社會(huì)的進(jìn)步，為了國家的富強(qiáng)，因此我們要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)。,（3）樹立崇高的社會(huì)理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)