一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第23課《孩子們的花》教案冀教版.docx

孩子們的花教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.認(rèn)讀本課12個(gè)生字。會(huì)寫本課“孩、座、園、男、辦、午”2.正確、流利有感情的朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，使學(xué)生明白要愛護(hù)公共場(chǎng)所中的花草樹木。過(guò)程與方法：1.通過(guò)拼讀，比較書寫掌握本課生字。2.在反復(fù)朗讀中，理解課文內(nèi)容。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，感受孩子們愛花的純真心靈，明白愛花不能折回家，這樣才能天天欣賞到美麗的花兒。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.識(shí)字、寫字。2.理解課文，明白要愛護(hù)公共場(chǎng)所中的花草樹木。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：初次備課二次備課一、導(dǎo)入我們?cè)诮稚匣蚬珗@里看到的花屬于我們每一個(gè)人，可有一座街心花園里的花卻是屬于孩子們的，這是怎么回事呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)23課（板書：23孩子們的花）二、初讀課文1.師范讀。2.學(xué)生用自己喜歡的方式盡情地讀文。在讀文的過(guò)程中完成下面幾個(gè)任務(wù)：自讀課文，用你認(rèn)為最好的方法認(rèn)識(shí)本課生字。把課文讀熟。3.同桌互讀課文。4.教師指名讀課文。5.教師檢查認(rèn)字情況。(1)出示生詞一座、花園、早晨、中午、并且、近處、都是、街心、澆花、叔叔、折花、挑選、鮮艷、枯萎(2)開火車讀。分男女生讀。三、理解課文1.指名讀第一段 思考：這一段你知道了什么？2.指名讀第二段思考：如果你是那個(gè)園丁，小男孩向你要的話，你會(huì)怎么說(shuō)？園丁叔叔是怎么說(shuō)的？3.如果你是小男孩，聽了園丁的話，你會(huì)怎么做？書中的小男孩是怎么做的？4.第五段思考：其他孩子是怎么做的？ 為什么孩子們?cè)敢獍鸦粼诨▓@里？ 你喜歡文中的哪些人？四、拓展延伸 你有沒(méi)有折過(guò)花？把你跟花的故事說(shuō)給小朋友們聽聽吧。五、總結(jié)同學(xué)們記住花是種給別人看得。老師希望小朋友們也要去校園里選花，以后給花兒澆水、拔草。六、作業(yè)選一朵屬于自己的花兒。第二課時(shí)初次備課二次備課一、復(fù)習(xí)二、合作探究，指導(dǎo)書寫。1小組合作，書空交流“孩、座、園、男、辦、午”6個(gè)字的筆畫、筆順。2全班交流。3討論：“孩、座、園、男、辦、午”6個(gè)字怎樣寫才好看？孩：左右 9 子 最后一筆是點(diǎn)座：半包 10 廣 廣字旁占上半格和左半格園：全包 7 囗 與原比較男：上下 7 田 筆順辦：獨(dú)體 4 筆順午：獨(dú)體 4 與牛比較4學(xué)生自己在